教师基本功大赛主持词结束语（3篇）

教师基本功大赛主持词结束语（3篇）教师基本功大赛主持词结束语（精选3篇）教师基本功大赛主持词结束语篇1开场主持词各位来宾，各位评委，现场的参赛老师们，大家上午好!今天，我们欢聚一堂，隆重举行咪咪幼首届教师基本功大赛。新时代的幼儿园发展需要一批精良的教师队伍，本次教师基本功大赛是为了提高教师的业务水平，促进教师创造个性发展的空间，本着“公平比赛，相互学习，共同提高”为出发点，经园研究决定举行本次基本功大赛。在这里我们很荣幸的请来了：吴圩中心小学教师：邓英翠吴圩咪咪幼儿园园长：李培芬大塘美丽幼儿园园长：黄丽明江西乡中心幼儿园园长：韦素云吴圩咪咪幼儿园副园长：杨月兰来担任本次大赛的评委，还有我们：吴圩咪咪幼儿园主任：梁国庆担任本次大赛的记分员我们用热烈的掌声欢迎她们的到来.也感谢咪咪给我们这次展现风采的舞台。首先，由我向大家简单地介绍一下今天的大赛流程。我们的比赛分为二个部分，第一部分为“讲故事”、第二部分为“舞蹈”。在此，真诚祝愿各位选手发挥出自己的水平，更预祝我们的大赛取得圆满成功!下面，第一场故事项目现在开始。现在有我宣读讲故事项目评比标准：在宣读讲故事项目评比标准前给大家一点要求：每个参赛选手上场要报号数与故事名称。1、故事富有童趣，有一定的教育意义﹙1分﹚2、普通话标准，声情并茂﹙3分﹚3、角色区分明显、准确。﹙3分﹚4、故事完整、熟练。﹙2分﹚5、有教具、音乐辅助，配有故事分析。﹙1分﹚下面，第二场舞蹈项目现在开始。现在有我宣读舞蹈项目评比标准：1、音乐适合，准备充分、完整。﹙2分﹚2、节奏准确，动作熟练、流畅、优美。﹙3分﹚3、有一定的表现力和技巧性。﹙2分﹚4、表现出音乐表达的情感和所跳舞蹈的风格。﹙3分﹚颁奖最激动人心的时刻到了，下面由我公布获奖名单·····闭幕主持词尊敬的各位评委、现场的参赛老师们：更新理念，炼就内功，是我们的初衷;改变生活，创造精彩，是我们的愿望;当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡;当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃，这次我们的参赛老师们也赛出了自己的风采。在此，祝贺各位参赛老师们在比赛中获得优异成绩，也感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动!咪咪幼儿园教师基本功大赛到此圆满结束，谢谢大家!教师基本功大赛主持词结束语篇2尊敬的各位领导、老师们：大家下午好!今年是学校实施第二轮三年主动发展规划的起步之年，我们始终认为，只有教师的发展才能促动学生的发展，进而促动学校的主动、可持续发展。学校在实施第一轮三年主动发展规划的过程中，坚持以人为本，始终树立“教师是第一资源”的教师观，一切为了教师的发展。在党支部、校长室的准确领导下，学校先后培养了18名教育硕士研究生和21名常州市“五级阶梯”优秀教师。为了进一步促动青年教师专业成长，学校组织了青年教师教育教学基本功竞赛，此次活动既是对广大青年教师教育教学基本功的一次检验，更是全校广大青年教师才华与智慧的集中展示。在活动中，一批优秀青年教师充分发挥了的水平，脱颖而出。接下来，有请学校教务处主任宣读“20__学年花园中学青年教师基本功竞赛获奖名单”。(学校教务处主任宣读获奖名单)谢谢主任。接下来，请在主席台就座的领导为获奖代表颁奖，请获得一等奖的老师们上台领奖。(播放颁奖音乐，领导为青年获奖代表颁发荣誉证书与奖品，拍照)接下来，有请_老师代表全体获奖教师上台发言，大家欢迎。(获奖代表发言)刚才_老师在发言中阐述了自己提升教育教学基本功的五种基本途径，相信大家都会深受启发。正是通过这些途径，她逐渐从一名新手教师成长为常州市“教坛新秀”，成长为教育硕士研究生，成长为一名中共预备党员，成长为一名受学生欢迎的老师。我们相信，只要在教育教学工作中能够象_老师那样虚心请教、精心备课、用心上课、积极反思、增强研究，我们每一个人都能够成为学校主动发展的有力促动者，在教师专业发展的道路上越走越宽、越走越好。我相信，教师的成长与学校的主动发展总是密不可分的。青年教师的专业发展，离不开学校的主动发展，更离不开学校领导的热情关怀与大力支持，所以，我建议全体老师以热烈的掌声对学校党支部、校长室领导表示感谢。接下来，有请学校校长讲话，并进入教工政治学习时间，大家欢迎。教师基本功大赛主持词结束语篇3各位领导，各位老师:下午好!一、比赛目的：为激励我校教师自觉内功，潜心钻研业务，不断提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。二、评委介绍：今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：校长、校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任担任计分统计工作的是：张会计、田会计。请大家放心，以上(7)位评委，会在公平、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。2位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错!三、比赛过程：今天的比赛分以下三个环节：1、激情朗诵(40)2、书写展示(30)3、才艺表演(30)四：比赛规则：1、第一轮：采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组比赛。2、第二轮：采取组外抽签，决定比赛的先后顺序。(朗诵、书写、才艺依次进行)3、比赛中间不准换人，一比到底!允许各组有助演，注意选手需是主要角色。4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写