福建省莆田市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷(含答案)

福建省莆田市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.将下面的句子正确、工整、规范地抄写下来。

迟日江山丽，春风花草香。

2、填空题（每题2分共5题）1）.欢迎大家来到“新春馆”，“传统节日小使者”小杰的解说词有几个词语不会写，请你帮他补写在（

）里。

“行花街”是广州最为人熟知的传统。你看，这一盆盆biézhì(

)、yànlì(

)的银柳，那一朵朵zhēngqídòuyàn(

)的鲜花，引来了一大群人的xīnshǎng(

)，并竖起大拇指kuājiǎng(

)。有的摊位为了吸引gǎnjí(

)的人，还吹着féizào(

)泡。泡泡在微风的chuīfú(

)下，轻悠悠地飘起来，逗得许多小孩jùlǒng(

)在一起，仰起头拍打。2）.给加点的词语换一个意思相近的词。

（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(

)

（2）每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。(

)

（3）鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。(

)3）.品读诗句，完成练习。

（1）远上寒山石径斜，白云生处有人家。诗句写出了诗人所看到的山中景致。“________”字点明深秋季节；“________”字写出了山路的绵长；“有人家”使人联想到的画面是________________________。

（2）“一年好景君须记”中的“君”相当于现在的“________”，在诗中指的是________。4）.童话故事我会猜。

历经重重磨难方能成长

真心付出却成泡沫

身形虽小却心向阳光

书名：________

书名：________

书名：________5）.回顾课文内容，完成思维导图。3、选择题（每题2分共3题）1）.《父亲、树木和鸟》中，父亲知道鸟要准备歌唱了的原因是（

）A．黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。B．黎明时是鸟最快活的时刻，鸟张开喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。C．鸟一见到人来了很高兴，所以要唱歌。D．每天早晨，鸟儿们都要开演唱会，所以父亲猜测鸟儿准备唱歌了。2）.老师说：“不同的语言会带给别人不同的感受，要说能带给别人温暖的话。”磊磊和川川不约而同想到了《荀子》中的一句话。你知道是哪句话吗？（

）A．仁者爱人，有礼者敬人。B．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。C．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。D．一时强弱在于力，万古胜负在于理。3）.下列句子中，标点使用有误的一项是（

）A．“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。B．赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！”C．“我真是老了。”椅子自言自语，要是我能躺下，那一定会很好。4、句子训练（每题10分共1题）1）.种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）

_____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗词连线

日长睡起无情思

草色青青送马蹄

君子坦荡荡

绿柳才黄半未匀

江春不肯留归路

小人常戚戚

诗家清晨在新春

闲看儿童捉柳花2）.连线。

a．文房四宝

①琴棋书画

a．兵来将挡

①耳听为虚

b．雅人四好

②笔墨纸砚

b．不入虎穴

②近墨者黑

c．花中君子

③望闻问切

c．眼见为实

③水来土掩

d．中医四诊

④梅兰竹菊

d．近朱者赤

④焉得虎子6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)地上的水越来越多。

(

)雨落在对面的屋顶的瓦片上。

(

)像一层薄烟罩在屋顶上。

(

)渐渐地连成了一条线。

(

)溅起一朵朵水花。

(

)雨水顺着房檐流下来。

(

)汇合成一条条小溪。

(

)开始像断了线的珠子。2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。

(

)小船顺着水流向前漂去。

(

)看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。”

(

)星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

(

)我们拍着手，沿着小溪追着小船。

(

)我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。7、判断题（每题5分共1题）1）.下面是状状了解到的一些读寓言故事的方法，请你在正确说法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．可将自己融入到故事中，边读边思考：假如你是这个故事的主人公，你会怎么做？(

)

2．一边读故事，一边提出问题，可使故事里的道理变得清晰。(

)

3．读完后，制作阅读记录卡，写一写你从故事中懂得的道理。(

)

4．一边阅读，一边想象画面。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.10.阅读与理解课内阅读春日

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

，

。1．把古诗诗句补充完整。

2．用“/”为上面的诗句画出节奏。

3．解释词语的意思。

光景：______________________________；

等闲：______________________________。

4．《春日》的作者是________（朝代）诗人________，他的著作有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》等。

5．你还知道哪些描写和赞美春天景色的古诗？写一句你最喜欢的。

答：____________________________________________________________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

今天是10月5日，星期四，天气非常好。妈妈带我去动物园玩儿，回家后请你把今天的事情写一篇日记。要求：格式正确，语句通顺。

_______________________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读萤火虫找朋友①一个夏天的夜晚，萤火虫有点孤单，他想找一个朋友陪他玩。于是，萤火虫提着小灯笼出发了。②萤火虫飞呀飞，飞到灯光下看见几只小飞蛾，就说：“小飞蛾，你愿意做我的好朋友吗？”小飞蛾说：“好啊，好啊，等会儿再和你玩，我们现在要找小妹妹，你帮我们找找好吗？”③萤火虫说：“不，不，我要找朋友。”说完便飞走了。萤火虫飞呀飞，飞到池塘边，他看见了小青蛙，就说：“小青蛙，你愿意做我的朋友吗？”小青蛙说：“好啊，不过等会儿再跟你玩，我要找我的小弟弟，你帮我找找好吗？”萤火虫说：“不！不！我要找朋友。”说完便飞走了。④萤火虫到处找朋友，可是他一个朋友也找不到。1．默读短文，用自己的话说一说萤火虫为什么要找朋友？

____________

2．默读短文，完成填空。

小飞蛾要去________，小青蛙要去_______，他们想请萤火虫_______，可是萤火虫________，结果萤火虫一个朋友也没有找到。

3．你觉得萤火虫找不到好朋友的原因是什么？

______________

4．让你帮助萤火虫找到好朋友，你想对萤火虫说什么呢？

我想对萤火虫说：____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“”给加点字选择正确的读音。

①王老师称（chènchēng）__________得上是一位称（chènchēng）_________职的好老师。

②小虾像生气了似（sìshì）________的，挥舞着钳子，好似（sìshì）_______威武的将军。

③这只飞机模（mó

mú）_______型和我的一模（mó

mú）_______一样。2）.根据提示，把下列词语补充完整。

（1）（幼

幻）_____觉

_____小

_____苗

变_____无穷

（2）（形

型）_____状

类_____

新_____

_____影不离

（3）（chéng）_____功

_____现

_____凉

（4）（jiàn）刀_____

看_____

一_____事12