2024-2025学年会同县数学四年级第一学期期末达标测试试题含解析

2024-2025学年会同县数学四年级第一学期期末达标测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．13×11＝143，32×11＝352，45×11＝495，观察前面三个算式，直接写出后面两个算式的结果：15×11＝（________），56×11＝（________）。2．教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对_____来表示．3．20000平方米＝（______）公顷350平方千米＝（______）公顷4．实验室有一种量筒可盛水320毫升,3只这样的量筒可盛水（______）毫升,还差（______）毫升正好是1升水．5．如图，转动转盘，指针指向（______）色的可能性大，指向（______）色的可能性小。6．53100000改写成以“万”为单位的数是（____________）．把33400000000改写以“亿”为单位的是（_____________）．7．兰兰坐在教室的第2组第5行，用(2，5)表示，红红坐在第1组第6行用（____，____）表示．8．有一个六位数，减去1就变成五位数，这个六位数是（__________）。9．六亿三千零四万零九十，写作_____，省略亿后面的尾数约是_____亿．10．甲÷乙＝13……7，如果把甲和乙都乘10，那么甲÷乙的结果是（______）。11．5□2÷56，要使商是一位数，□可以填_____．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．比直角大的角是钝角．（____）13．83000和830000中的“8”，表示的意义相同。（________）14．条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少（______）15．平行四边形的底和这底边上的高互相垂直．（_____）16．一个数是5的倍数，它一定是奇数。（_____）17．直角三角形的两条直角边是互相垂直的（____）18．平行四边形是特殊的梯形．（__________）19．0×a=0÷a（a≠0）．_____．三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．某班上的学生姓名有相同的，为了点名，一般用（）区分比较好．A．学号 B．出生年月 C．性别21．下面是一个报刊亭一个月卖出的杂志数量的统计表，用条形统计图表示这些数据，1格代表（）合适。种类汽车运动经济其他数量4007001000700A．1本 B．10本 C．100本22．与560÷35的得数不相等的算式是（）。A．(560÷5)÷（35÷5） B．560÷7÷5 C．（560×5）÷（35÷7）23．一个数,亿位和千位上都是3,其余各位上都是0,这个数写作()。A．300030000B．300003000C．30030000024．原来四（1）班同学的平均身高是143厘米，又转来了两个学生，一个身高是148厘米，一个身高是142厘米，这时四（1）班同学的平均身高（）。A．会增加 B．会降低 C．无法确定四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数。180×5=60×120=50×505=0÷59×5=208×29≈49×79≈26．列竖式计算下面各题。690×14＝315×83＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．下面各题的商是几位数？连一连。28．看一看，连一连六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．小英在计算时的做法如下：小英这样做，对吗？请说明你的理由。30．王老师和李老师带领25名学生去植物园参观，用600元钱买门票够吗？31．下面是四（1）阳光小组各成员1分钟跳绳情况统计表。姓名陈山丁一吴天林云成绩（下/分）170145160185（1）根据上面的数据完成下面的条形统计图。（2）图中每格代表_________下。（3）该小组里1分钟跳绳最少的跳了_________下，全组共跳了_________下。（4）据已有数据分析，如果要推荐其中一位同学参加班级1分钟跳绳比赛，被推荐的最有可能是_________。（填名字）32．水果店运来一批苹果和梨，运来梨45箱，运来的苹果箱数比梨的3倍少20箱，水果店运来的苹果比梨多多少箱？33．请你根据表中的信息，提出一个数学问题并解答．体育用品单价128元330元85元数量75个14个105副34．根据统计表，先填表后回答问题．某小学学生人数情况：一年级156人，二年级143人，三年级125人，四年级178人，五年级147人，六年级152人．年级一二三四五六合计人数①哪个年级人数最多？哪个年级人数最少？②四年级比二年级多多少人？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、165616【详解】略2、（6，1）【详解】小丽坐在第六列第一行可以用数对（6，1）来表示。故答案为：6，1。3、235000【详解】略4、96040【解析】略5、蓝黄【分析】根据各种区域面积的多少，直接判断可能性的大小；因为蓝色区域的面积大于黄色区域的面积，所以转盘指针停在蓝色区域的可能性大，转盘指针停在黄色区域的可能性小，据此解答即可。【详解】

如图，转动转盘，指针指向蓝色的可能性大，指向黄色的可能性小。【点睛】本题主要考查了可能性的大小，可以根据各种区域面积的多少，直接判断可能性的大小。6、5310万334亿【详解】略7、16【详解】略8、100000【详解】略9、6300400906【详解】略10、13……70【分析】被除数÷除数＝商……余数，当被除数和除数同时扩大几倍（0除外）或缩小为原来的几分之一，商不会改变，但是余数会跟着扩大几倍（0除外）或缩小为原来的几分之一。例如：33÷2＝16……1，当被除数和除数同时扩大2倍时，66÷4＝16……2；【详解】根据分析可得，甲÷乙＝13……7，但甲和乙都乘10时，商不变，余数也要乘10，结果为：13……70。【点睛】本题考查的是有余数的除法中商和余数的变化规律。11、0、1、2、3、4或1【分析】除数是16，要使商是一位数，那么被除数的前两位组成的数就要小于16，由此求解．【详解】要使商是一位数那么：1□＜16，□＜6；因为0、1、2、3、4、1都小于6；所以□内可以填0、1、2、3、4或1．故答案为0、1、2、3、4或1．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、错误【分析】根据对角的认识可知，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此判断.【详解】钝角、平角、周角都大于直角，此题说法错误.故答案为错误.13、×【分析】根据整数数位顺序表可知：从右边起，第一位是

个位，第二位是十位，第三位是百位第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位，第九位是亿位，据此解答。【详解】83000中的8在万位上表示8个万；830000中的8在十万位上表示8个十万，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查计数单位的应用，数位不同则计数单位不同表达的意义就不相同。14、√【详解】略15、正确【解析】略16、错误【解析】5的倍数特征：个位上的数字是0或5。整数中，能够被2整除的数，叫作偶数，不能被2整除的数，叫作奇数。【详解】一个数是5的倍数，则它的最后一位一定是0或5，当这个数的最后一位是0时，这个数是偶数，所以”一个数是5的倍数，它一定是奇数”这个说法是错误的。故答案为：错误。17、√【详解】略18、×【分析】根据平行四边形的性质，平行四边形的两组对边分别平行且相等，而梯形只有一组对边平行，并且平行的一组对边不相等；或由平行四边形和梯形的意义判断，在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形．【详解】在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形，因此，答案错误；故答案为错误19、√【详解】根据0和任何数相乘都得0，及0除以不为0的数得0解决问题．0×a=0，0÷a（a≠0）=0，故答案为√三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、A【详解】略21、C【分析】根据种类和数量结合选项分析，汽车、经济、运动和其它，都是整百整千数，在条形统计图中1格表示1本，经济类1000本需要画1000格，不好画也不好数，1格表示10本，经济类的1000本需要100格，不好画也不好数，1格表示100本，则，汽车需要4格，运动需要7格，经济需要10格，其它需要7格，比较简单明了，据此解答。【详解】根据分析可得：一个报刊亭一个月卖出的杂志数量的统计表，用条形统计图表示这些数据，1格代表（100本）合适。故答案选：C。【点睛】本题考查条形统计图的知识，会根据具体数据选择合适的1格表示的量是解题的关键。22、C【详解】略23、B【解析】略24、A【详解】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、900720025250060004000【详解】略26、9660；26145；【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）【详解】690×14＝9660315×83＝26145五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【解析】略28、【详解】略六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、正确；理由见详解过程【分析】根据商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，据此解答即可。【详解】根据商不变的性质可知：120÷15＝8120÷15＝（120÷3）÷（15÷3）＝40÷5＝8在小英的算式中，她将被除数120与除数15同时除以3，所得的商8，与原算式的商相同，所以小英的做法正确。答：小英这样做，正确。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。30、够【详解】18×25+25×2＝450+50＝500（元）500＜600答：用600元钱买门票够．31、（1）见详解；（2）10；（3）145；660；（4）林云【分析】（1）条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条；（2）根据条形统计图上可以看出每格代表多少；（3）根据统计表中可知最少是丁一跳的145下，将这四人跳的个数都加起来即可；（4）如果要推荐其中一位同学参加班级1分钟跳绳比赛，被推荐的最有可能是1分钟跳的次数最多的。【详解】（1）（2）根据图中显示，每格代表是10下；（3）1分钟跳绳最少的是丁一的145下，170＋145＋160＋185＝660（下）；答：该小组里1分钟跳绳最少的跳了145下，全组共跳了660下。（4）据已有数据分析，如果要推荐其中一位同学参加班级1分钟跳绳比赛，被推荐的最有可能是林云。【点睛】本题考查条形统计图的认识，关键从中读取相应的数学信息。32、70箱【分析】根据题意分析可知，已知运来梨的数量是45箱，苹果的数量是梨的3倍少20箱，即是45的3倍少20。根据求一个数的倍数，用乘法；少，用减法可知：运来苹果的数量是：求运来的苹果比梨多多少箱，用苹果的数量减去梨的数量即可。【详解】（箱）答：运来的苹果比梨多70箱。