第四单元期末知识点难点闯关（课件）-部编版语文五年级下册

第四单元知识点过关

难点突破部编版五下第四单元人文主题：责任语文要素：通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物内心。尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物内心。部编版五下第四单元

第四单元内容古诗三首

从军行

秋夜将晓出篱门迎凉有感

闻官军收河南河北10青山处处埋忠骨军神清贫◎习作：他

了◎语文园地部编版五下第四单元第一关：拼音读得准部编版五下第四单元易读错的字。绷带bēng由衷zhōng堪称kān拟定nǐ踌躇chóuchú被俘fú金镯zhuó矜持jīn企望qǐ汗褂guà深山坞wù鼻涕tì部编版五下第四单元裳初闻涕泪满衣裳。多音字衣裳红裳裳：指下身穿的衣服，类似现在的裙子，男女都可以穿。古人一般上衣下裳。chánɡshɑnɡ现代汉语中的“衣裳”指衣服。（霓裳）（下裳）部编版五下第四单元吓（1）一个兵士用凶恶的眼光盯着我，威吓（）地吼道……多音字hè（2）你这个奇怪的发型吓（）了我一跳。xià恐吓吓人威吓惊吓hèxià下列加点字读音全部正确的一项是（）拓展练习A.肥沃（wò）A

B.绷带（běng）C.勉强（miǎn）D.万仞（rèn）击溃(kuì)衷心(zhōng)黯然（àn）矜持（jīng）一声不吭(kēng)不堪一击(kān)瞒天过海（màn）全力以赴（fù）••••••••••••第二关：字词分得清部编版五下第四单元词语听写chóngqìng（）wànrèn（）wǔyuè（）mótiān（）yímín（）万仞五岳摩天遗民ruìshì（）nǐdìng（）gémìng（）sǔnshī（）拟定瑞士革命损失duànliàn（）juànliàn（）bēnfù（）qiānmíng（）锻炼眷恋奔赴签名zhěnsuǒ（）féiwò（）niánlíng（）重庆诊所肥沃年龄cóngróngzhèndìng（）tǔfěi（）bēngdài（）shěnshì（）shīxíng

（）土匪绷带审视施行yóuzhōng（）zhǎnxīn（）cíxiáng（）róngxìng

（）崭新由衷慈祥荣幸mázuìjì（）gǎotèshū（）qíngbúzìjīn（）yìzhēnjiànxiě（）麻醉剂搞特殊情不自禁一针见血从容镇定hànrúyǔxià（）汗如雨下sùránqǐjìng（）肃然起敬ruòyǒusuǒsī（）若有所思部编版五下第四单元1.近义词。眷恋—生气—踌躇—慈祥—注视—

凝视依恋恼怒慈爱犹豫拟定—制定悲痛—惊异—清贫—搜寻—慰问—

安慰悲哀惊讶搜索清苦企望—盼望按要求写词语。部编版五下第四单元2.反义词。苍白—拒绝—悲痛—清醒—崭新—

陈旧红润接受恍惚欢喜繁忙—悠闲踌躇—清贫—怀疑—企望—分离—

相聚果断富裕失望信赖唯一—许多部编版五下第四单元3.词语搭配。（）的神情（）的眷恋（）的眉头（）地问（）地说（）地吼道慈祥冷冷无限由衷紧锁威吓部编版五下第四单元4.好词积累。情不自禁肃然起敬一声不吭微微一笑一针见血不由自主若有所思血肉之躯从容镇定汗如雨下舍己为公平平安安部编版五下第四单元5、词语解释抑制不住自己的感情。好像在思考着什么。用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。（感情、力量等）集中到一个目标上。比喻话说得简短而能切中要害。指由于受感动而钦佩恭敬。端庄严谨，毫不马虎,态度认真,一丝不苟。

矜持不苟情不自禁若有所思马革裹尸倾注一针见血肃然起敬给加点的词语换一个词语，使句子意思不变。拓展练习1.这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定！（）淡定2.他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（）3.毛主席下意识地踌躇了一会儿。（）4.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（）••••••••竟然犹豫和蔼把词语补充完整，再按要求完成练习。拓展练习①情（）自（）②肃然（）（）③若（）所（）④一针（）（）

不禁起敬有思见血形容产生严肃敬仰的感情。（）2.写出词语①的两个近义词：（）（）。②不由自主油然而生1.根据解释，选择相应的词语。（填序号）第三关：句子我会变部编版五下第四单元从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧!”

将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说:“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”

读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。这些句子通过动作、神态、语言描写，表现人物的内心。部编版五下第四单元1.根据下面提供的词语，想象一下当时的情景，写下来。(1)久别重逢：那天在路上，我突然看见一个熟悉的背影，很像我儿时的小伙伴！我高兴地喊了一声他的名字，他疑惑地转过身，看到我的时候，微微一愣，随即大叫一声狂喜地向我奔来。演练台：久别重逢看到李丽从汽车上走下来，徐倩的眼睛马上亮了，立刻扑上去一把抱住了她：“你终于来了，我可想死你啦！”两个人紧紧拥抱了很久很久。(2)欢乐开心：奶奶的动作把全家逗乐了，我笑得前仰后合，差点把碗扔在地上。爸爸摸着肚子哈哈大笑，妈妈笑得喘不过气来。

焦急地等人他在不停地看着表，怀疑手表是不是已经坏掉了。在看了几遍手表之后，他伸着脖子向远处张望着。盯着一个不算清晰的人影露出了微笑，可待人影靠近后，他又长叹一口气，失望地摇摇头。

期待落空“那本书卖完了。”听到妈妈说完这句话，他一下子瘫坐在沙发上，脸上顿时显出失望的神情：“怎么会这样？我已经期待很久了啊！”下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子说一说。这两个句子都通过人物对一件事情前后不同表现的描写，运用对比来表现出人物的反常，以此更加突出某种情态。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。部编版五下第四单元在内容、结构上的特点：两句话都是先写一个人平时的表现，后写这个人此刻不寻常的表现，并运用“一向……这次……”“平时……可是这件事……”等句式将前后紧密联系起来。说特点：下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果。(1)平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。__________________________________________________体现出这件事非同小可，对“我”影响极大。演练台：(2)平时，整天不见人影、脾气暴躁的爸爸今天竟然坐在床前陪我下棋聊天，让我突然有点不适应_______________________________________________突出了爸爸的反常，以及“我”的惊讶。仿写：照样子，运用对比的方法说一说人物与平时不同的表现。提示：以平时表现为基础，突出这次的不同，还要写出这次的外在表现。

没想到平时温柔有加的妈妈，这下子立刻变了脸色，皱起了眉，用眼睛狠狠地剜了我几下，甚至还用手重重拍打我的后背，声音也尖利了几分：“去，跟人家道歉去！”演练台：句子赏析。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。赏析：这句话既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗骨安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他作为父亲的真实感情和身为国家领导人的博大胸襟。第四关：主题抓得准部编版五下第四单元作者：唐代诗人王昌龄，通过对边塞战事场景的描绘，表现了戍边战士不怕牺牲的气势和豪情。大意：边塞一带阴云密布，烽烟滚滚，皑皑雪山都显得黯淡无光，孤城与玉门关遥遥相对。将士们在塞外身经百战，飞扬的黄沙磨破了身上的铠甲，但只要边患仍在，就绝不还乡。从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。部编版五下第四单元黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。穿透，磨破西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权部编版五下第四单元从军行[唐]王昌龄（）（）暗（），（）遥望（）。黄沙百战（），不破楼兰（）。青海长云雪山孤城玉门关边看图边填空穿金甲终不还部编版五下第四单元秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。作者：宋代诗人陆游。大意：黄河奔流到海，华山高耸入云，遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。部编版五下第四单元三万里河东入海，五千仞岳上摩天。指黄河。“三万里”形容很长。指华山。“仞”，长度单位。“五千仞”形容很高。碰到天，形容极高。部编版五下第四单元遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。指在金统治地区的原宋朝百姓。指金统治地区的风沙，这里借指金政权。指南宋朝廷的军队。部编版五下第四单元2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是___代____，这首诗强烈地反映出诗人

_____尽快收复大好山河,统一祖国的愿望,同时也流露出诗人对未能收复失

地的____________。秋夜将晓出篱门迎凉有感南望王师又一年。遗民泪尽胡尘里，五千仞岳上摩天。三万里河东入海，宋陆游渴望失望与悲愤部编版五下第四单元秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河（），五千仞岳（）。遗民（），南望（）。东入海上摩天泪尽胡尘里王师又一年边看图边填空部编版五下第四单元大意：身在蜀地时，忽然听闻蓟北被收复的消息，不仅泪洒衣衫，回头看到妻子儿女也一扫愁容，随手卷起书本，内心欣喜若狂。在白天便高歌痛饮，想着正好趁春天启程返乡，可以从巴峡穿过巫峡，再顺流而下到襄阳，去往洛阳方向。闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。回头看。妻子和孩子。部编版五下第四单元白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。指春天。部编版五下第四单元看图背诗。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。部编版五下第四单元白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。部编版五下第四单元《闻官军收河南河北》主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分

，收拾行装立即

的事。表现了诗人真挚的

情怀。主题概括还乡喜悦爱国部编版五下第四单元《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席得知爱子毛岸

英在抗美援朝战争中光荣牺牲后极度痛苦的心情和

对岸英遗骨是否归葬抉择时的矛盾心理，表现了毛

主席______的情感和______的胸怀。常人伟人部编版五下第四单元《军神》一文通过记叙德国医生沃克为刘伯承将军开刀摘除坏死的眼球一事，高度赞扬了刘伯承将军________的毅力和________的革命精神。钢铁般大无畏部编版五下第四单元

《清贫》一文记叙了方志敏被俘后，国方兵士向他索要钱财的事。通过对人物的动作、神态、语言等描写，体现出了国方兵士_______、贪婪的特点，也体现出方志敏作为一位共产党人坚定的革命信念和

___________、___________的高尚品质。凶残矜持不苟舍己为公部编版五下第四单元凉州词：又名《出塞》。为当时流行的一首曲子《凉州》配的唱词。远上：远远向西望去。度：吹到过。羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。凉州词

[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。孤城：指孤零零的戍边的城堡。仞：古代的长度单位放眼望去，黄河仿佛伸入了远方的白云之中，四下只有一片孤城和万仞山峰。羌笛何必吹奏《折杨柳》的曲子呢？即使是春风也吹不到遥远的玉门关。部编版五下第四单元之：往，到。故人：老朋友，这里指孟浩然。下：顺流向下而行。唯见：只看见。烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天，这里指艳丽的春景。辞：辞别。

黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。尽：尽头，消失了。天际：天边。朋友要离开此地，在美好的春季前往扬州了。朋友乘坐的那一叶小舟驶得越来越远，最后只见长江蜿蜒地流向远方。1.“________________，一片孤城万仞山。”出自古诗《_________》，它的作者是______朝诗人_________。这首诗描写了_______________之情，表现了诗人的______________。黄河远上白云间凉州词唐王之涣戍边将士的思乡宽广胸怀演练台：2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_____诗，是_________写的。诗中最能表现诗人与友人情谊深厚、依依不舍的两句是：_______________，___________________。送别李白孤帆远影碧空尽唯见长江天际流演练台：根据提示填入合适的内容。（填序号）拓展练习1.《凉州词》是一首____。这首诗前两句是____，突出了戍边士卒____；后两句是____，抒发了戍边士卒的____。A.抒情B.写景C.生活环境的荒凉D.离愁别恨E.送别诗F.边塞诗G.田园诗FBCAD2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首____。这首诗前两句表现了作者对友人的_____；因为黄鹤楼在_____的西面，所以说“西辞”。诗中最能表达作者情感的句子是：“____，____。”A.唯见长江天际流B.送别诗C.扬州D.孤帆远影碧空尽E.无限依恋之情EBCAD1.标题和作者占起首行并各自居中，位置醒目。2.每段要另起一行，开头都空了两格，能清晰地分辨出不同的段落。3.字距比较均匀，整篇作品书写规范，整齐美观。同学们，观察左面的书写，说说你发现了什么？第五关：习作写得妙部编版五下第四单元他笑了

童年像一幅流光溢彩的画页，童年像一曲跳跃着欢快音符的乐章，童年有趣事，也有乐事，但总也缺不了一些小小的傻事。记得是五六岁的一个阳光明媚的上午，妈妈给了铁头几毛钱，让他自己到小卖部去买糖吃，可幼稚的铁头并没有去买糖，而是想：富有诗意的比喻句开头，引出“傻事”，新颖别致。佳作引路妈妈把豆子种在土里，能发芽长出许多的豆子，那钱也应该一样吧，把钱种在地里，也可以长出不可计数的钱，这样他就可以买许多好吃的了。于是，铁头就按照妈妈种豆子的方法把钱种在花盆里。

首先，铁头挖了一个小坑，然后把钱塞了进去，接着，他把土填了上去，浇了点儿水，最后，他把妈妈种豆子的肥料也偷了出来，倒了点儿上去。事件的起因，表现铁头的天真烂漫。事件的经过描写得清楚、简洁，表现铁头的专心和认真。佳作引路每天早上、中午、傍晚，铁头都蹲在种钱的花盆边，目不转睛地盯着它。可过了五、六天，他发现一点儿动静也没有。于是，好奇的铁头把泥土给挖了出来，结果看见钱已经烂了。铁头不知道这是为什么。这时候，妈妈走了出来，看他心神不定的样子，问道：“你怎么啦？铁头，整天守着花盆失魂落魄的！”事件的结果出乎铁头的意料。佳作引路“妈妈！你种豆子的方法根本不对，你看看，我种的钱都烂了。”铁头气冲冲地说。妈妈先是一愣，随后哈哈大笑：“我的宝贝，钱是不能种的。”

随后妈妈给铁头讲了种植的小知识，铁头终于明白了钱是没有生命的，不能做种子，自己挠着头，不好意思地笑了，露出一口小白牙，那纯真又可爱的笑容，深深地烙进了他的童年。自然结尾，深化主题。佳作引路

名师点评：本文语言流畅，条理清新，层次分明，值得一读。

作者首先用一组排比写出了童年生活的多姿多彩，为下文作了铺垫，然后按照事情发展的顺序写了种钱的经过。在叙述的过程中，写了妈妈的批评，更加表现了少年儿童的天真烂漫。部编版五下第四单元他笑了

这天，我坐在公交车上，旁边是一位戴着耳机，沉迷于手机游戏的大哥哥。突然司机叔叔一个急刹车，大哥哥的手机掉到了地上。他懊恼地嘟囔了一句，想转身捡起手机，一抬头，发现窗外的景物十分陌生。他愣了一下，猛地一把扯下耳机，迅速跑过去让司机停车。“小伙子，那里不是站点，公交车是不能随便停车的。要不然，你下一站再下车吧！”司机叔叔善意地提醒他。大哥哥却不领情，板着脸，指着司机说：“到站的时候你没有提醒我，我要下车……”“要不就是你提醒的声音太小，我没听见！”司机叔叔耐心地解释着，大哥哥固执地理论着，车上的乘客七嘴八舌地劝说着，车厢里顿时吵吵嚷嚷地乱成了一锅粥。司机叔叔的音量高了不少，大哥哥的情绪也相当激动，他指着司机叔叔的鼻子说：“我要投诉你，投诉你态度恶劣！”正说着，汽车也到站了，他狠狠地白了司机叔叔一眼，扬长而去。佳作引路

公交车上司机叔叔的脸胀得像熟透的番茄，他额头上布满了汗珠，好