海盐县实验中学初(下)语文月考试卷

海盐县实验中学初(下)语文月考试卷一、基础知识1.选择题（每题2分，共10分）（1）下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.阻塞（sè）颓废（tuí）哀悼（dào）脊梁（jiǎo）B.拓展（tuò）倾轧（yà）脚踝（huái）琴弦（xián）C.眼睑（jiǎn）倔强（jiàng）炽热（chì）胆怯（qiè）D.狡黠（xiá）粗犷（guǎng）倒塌（tā）咄咄逼人（duō）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.粗犷哀悼炽热倔强B.倾轧脚踝拓展倒塌C.倒塌脚踝拓展粗犷D.眼睑倔强胆怯狡黠（3）下列词语中，加点字的字形全都正确的一项是（）A.哀悼（悼）脊梁（梁）脚踝（踝）胆怯（怯）B.颓废（废）拓展（展）倾轧（轧）琴弦（弦）C.眼睑（睑）倔强（强）炽热（热）胆怯（怯）D.狡黠（黠）粗犷（犷）倒塌（塌）咄咄逼人（逼）（4）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.哀悼脊梁脚踝胆怯B.倾轧脚踝拓展倒塌C.倒塌脚踝拓展粗犷D.眼睑倔强胆怯狡黠（5）下列词语中，加点字的字形全都正确的一项是（）A.哀悼（悼）脊梁（梁）脚踝（踝）胆怯（怯）B.颓废（废）拓展（展）倾轧（轧）琴弦（弦）C.眼睑（睑）倔强（强）炽热（热）胆怯（怯）D.狡黠（黠）粗犷（犷）倒塌（塌）咄咄逼人（逼）2.填空题（每空1分，共10分）（1）《春》一文的作者是朱自清，他的作品还有《荷塘月色》《背影》等。（2）《背影》是朱自清的散文，其中“背影”指的是父亲的背影。（3）《春》一文中，作者通过描绘春天的景色，表达了对美好生活的向往。（4）《背影》一文中，作者通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。（5）朱自清的散文作品，语言优美，感情真挚，深受读者喜爱。二、阅读理解1.阅读下面的文章，回答问题。春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（1）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章主要描绘了春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（2）根据文章内容，下列说法错误的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（3）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（4）根据文章内容，下列说法错误的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（5）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。2.阅读下面的文章，回答问题。背影我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（1）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章主要描绘了春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（2）根据文章内容，下列说法错误的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（3）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（4）根据文章内容，下列说法错误的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（5）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。三、写作1.以“春天”为题，写一篇不少于500字的作文。2.以“背影”为题，写一篇不少于500字的作文。海盐县实验中学初(下)语文月考试卷一、基础知识1.选择题（每题2分，共10分）（1）下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.阻塞（sè）颓废（tuí）哀悼（dào）脊梁（jiǎo）B.拓展（tuò）倾轧（yà）脚踝（huái）琴弦（xián）C.眼睑（jiǎn）倔强（jiàng）炽热（chì）胆怯（qiè）D.狡黠（xiá）粗犷（guǎng）倒塌（tā）咄咄逼人（duō）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.粗犷哀悼炽热倔强B.倾轧脚踝拓展倒塌C.倒塌脚踝拓展粗犷D.眼睑倔强胆怯狡黠（3）下列词语中，加点字的字形全都正确的一项是（）A.哀悼（悼）脊梁（梁）脚踝（踝）胆怯（怯）B.颓废（废）拓展（展）倾轧（轧）琴弦（弦）C.眼睑（睑）倔强（强）炽热（热）胆怯（怯）D.狡黠（黠）粗犷（犷）倒塌（塌）咄咄逼人（逼）（4）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.哀悼脊梁脚踝胆怯B.倾轧脚踝拓展倒塌C.倒塌脚踝拓展粗犷D.眼睑倔强胆怯狡黠（5）下列词语中，加点字的字形全都正确的一项是（）A.哀悼（悼）脊梁（梁）脚踝（踝）胆怯（怯）B.颓废（废）拓展（展）倾轧（轧）琴弦（弦）C.眼睑（睑）倔强（强）炽热（热）胆怯（怯）D.狡黠（黠）粗犷（犷）倒塌（塌）咄咄逼人（逼）2.填空题（每空1分，共10分）（1）《春》一文的作者是朱自清，他的作品还有《荷塘月色》《背影》等。（2）《背影》是朱自清的散文，其中“背影”指的是父亲的背影。（3）《春》一文中，作者通过描绘春天的景色，表达了对美好生活的向往。（4）《背影》一文中，作者通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。（5）朱自清的散文作品，语言优美，感情真挚，深受读者喜爱。二、阅读理解1.阅读下面的文章，回答问题。春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（1）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章主要描绘了春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（2）根据文章内容，下列说法错误的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（3）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（4）根据文章内容，下列说法错误的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（5）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。2.阅读下面的文章，回答问题。背影我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（1）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章主要描绘了春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（2）根据文章内容，下列说法错误的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（3）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（4）根据文章内容，下列说法错误的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（5）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。三、写作1.以“春天”为题，写一篇不少于500字的作文。2.以“背影”为题，写一篇不少于500字的作文。海盐县实验中学初(下)语文月考试卷一、基础知识1.选择题（每题2分，共10分）（1）下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.阻塞（sè）颓废（tuí）哀悼（dào）脊梁（jiǎo）B.拓展（tuò）倾轧（yà）脚踝（huái）琴弦（xián）C.眼睑（jiǎn）倔强（jiàng）炽热（chì）胆怯（qiè）D.狡黠（xiá）粗犷（guǎng）倒塌（tā）咄咄逼人（duō）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.粗犷哀悼炽热倔强B.倾轧脚踝拓展倒塌C.倒塌脚踝拓展粗犷D.眼睑倔强胆怯狡黠（3）下列词语中，加点字的字形全都正确的一项是（）A.哀悼（悼）脊梁（梁）脚踝（踝）胆怯（怯）B.颓废（废）拓展（展）倾轧（轧）琴弦（弦）C.眼睑（睑）倔强（强）炽热（热）胆怯（怯）D.狡黠（黠）粗犷（犷）倒塌（塌）咄咄逼人（逼）（4）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.哀悼脊梁脚踝胆怯B.倾轧脚踝拓展倒塌C.倒塌脚踝拓展粗犷D.眼睑倔强胆怯狡黠（5）下列词语中，加点字的字形全都正确的一项是（）A.哀悼（悼）脊梁（梁）脚踝（踝）胆怯（怯）B.颓废（废）拓展（展）倾轧（轧）琴弦（弦）C.眼睑（睑）倔强（强）炽热（热）胆怯（怯）D.狡黠（黠）粗犷（犷）倒塌（塌）咄咄逼人（逼）2.填空题（每空1分，共10分）（1）《春》一文的作者是朱自清，他的作品还有《荷塘月色》《背影》等。（2）《背影》是朱自清的散文，其中“背影”指的是父亲的背影。（3）《春》一文中，作者通过描绘春天的景色，表达了对美好生活的向往。（4）《背影》一文中，作者通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。（5）朱自清的散文作品，语言优美，感情真挚，深受读者喜爱。二、阅读理解1.阅读下面的文章，回答问题。春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（1）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章主要描绘了春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（2）根据文章内容，下列说法错误的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（3）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（4）根据文章内容，下列说法错误的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。（5）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）A.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对美好生活的向往。B.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的思念之情。C.文章通过描绘春天的景色，表达了作者对大自然的热爱。D.文章通过回忆父亲的背影，表达了对父亲的敬仰之情。2.阅读下面的文章，回答问题。背影我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑