北师大版二年级下册数学教学计划

基本情况分析（包括人数、男女比例、学生来源、知识层次、技能、智力、思想品德、心理等简况）二（1）班54人，二（2）班52人，都是男多女少。多是来源于城镇，少数学生来自农村。从上学期的期末学习检测来看，学生的基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，90%学生都掌握了100以内的数的加减法，以及表内乘除计算，初步理解乘除法的意义，能够解决一些简单的实际问题。但整体上的估算意识较薄弱，同时个别学困生计算速度较慢，出错率也比较高。对于空间与图形的这一大部分知识掌握的比较好，而统计方面的知识，学生已体会到统计的必要性，会收集数据、简单处理数据，会看象形统计图和简单的统计表，并对统计活动具有较浓的兴趣。本册教材分析（包括教材类容、体系、特点）1、本册教材的教学内容中数与代数的内容包括：有余数除法；混合运算；了解万以内数的数位顺序，能认、读、写万以内数；计算万以内数加减法几连加、连减和加减混合的计算方法。空间与图形的内容包括方向与路线，测量，认识图形。统计与概率的内容包括：经历简单的收集数据、整理数据、分析数据的过程。会读统计图表，会在方格纸上绘制统计图；根据统计图表中的数据，回答一些简单的实际问题，并能作出一些简单的预测。

2、本教材的编写特点：（1）关注学生数学学习与社会生活的联系，引导学生关注社会。利用广泛的教材题材进行德育教育。题材选择力图广泛。（2）培养学生的数感、空间感、统计观念等数学方面的能力。3、本教材的编写思路：（1）密切数学与现实世界的联系。（2）确立学生在数学学习中的主体地位。（3）建立探索性学习方式，培养学生的创新意识。本册教材教学目的、要求1、有余数除法，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简单的实际问题。2、混合运算，使学生体会到要遵循"先乘除后加减"及"先算括号里面"的运算顺序。3、了解万以内数的数位顺序，能认、读、写万以内数；会用万以内的数进行表达和交流，会用词语或符号来描述万以内数的大小，培养数感。4、结合具体情境，探索计算万以内数加减法几连加、连减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行估算的习惯。5、方向与路线。借助实践活动，认识八个方向；给定一个方向，能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途经的地方。6、测量。初步体验"1千米""1分米""1毫米"；了解长度单位之间的关系；培养学生的估算意识，能估计一些物体的长度。7、认识图形。能辨认直角、锐角、钝角；通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。8、经历简单的收集数据、整理数据、分析数据的过程。9、会读统计图表，会在方格纸上绘制统计图；根据统计图表中的数据，回答一些简单的实际问题，并能作出一些简单的预测。

本册教材重点、难点1、教学重点：

（1）混合运算，使学生体会到要遵循"先乘除后加减"及"先算括号里面"的运算顺序。

（2）培养数感。

（3）经历简单的收集数据、整理数据、分析数据的过程。

2、教学难点：

混合运算，使学生体会到要遵循"先乘除后加减"及"先算括号里面"的运算顺序。培养数感。本学期提高教学质量的主要措施（包括主要的教学方法、教改设想、需要教具等）1、加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。2、充分利用学生的生活经验，让学生在具体生动的情境中学数学，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如游戏、讲故事、直观表演、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动有趣的情景中理解和认识数学知识；同时充分利用学具，培养学生的动手操作能力。3、在课堂教学中，让学生结合自己的生活实际，多照顾学困生以及思维偏慢等的学生，给其进行查漏补缺，释疑解难，在平时的生活中多用多练，体现了数学来源于生活的道理，激发学习兴趣。4、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。5、加强家庭教育与学校教育的联系，与家长进行适时沟通，让家长用正确、适当的方法指导孩子学习。6、进一步培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯充分挖掘各种网上教学资源，用好各种教学媒体，组织学生开展丰富多彩的学习活动，首先从学习的内容和形式上吸引学生。引导学生养成独立思考、敢于提问、善于倾听、乐于表达的内在品质。7、增加实践活动，培养学生应用数学的意识。8、需要一套三角板、活动角、挂图、指南针、口算卡等教具。教学进度表周次教学内容课时数教具执行情况1--3第一单元《除法》1、分苹果2、分苹果练习课3、分桔子4、分桔子练习课5、分草莓6、分草莓练习课7、租船8、租船练习课9、派车10、练习一12课时挂图圆片三角形等3--5第二单元《混合运算》1、小熊购物2、小熊购物练习课3、买鲜花4、买鲜花练习课5、练习二6、过河7、练习三13课时挂图6第三单元《方向与路线》1、、辨认方向2、辨认方向练习课3、认识路线4、认识路线练习课5、练习四5课时挂图指南针小黑版7--8第四单元《生活中的大数》数一数2、数一数练习课3、拨一拨4、拨一拨练习课5、比一比6、比一比练习课7、练习五10课时计数器小方块9第五单元《测量》1、铅笔有多长2、铅笔有多长练习课3、1千米有多长4、1千米有多长练习课5、练习六6、整理与复习（一）7、走进乡村5课时米尺卷尺10--12第六单元《加与减（一）》1、买电器2、买电器练习课3、回收废电池4、回收废电池练习课5、小小图书馆6、练习七15课时口算卡13--14第七单元《认识图形》1、认识角2