2024-2025学年吉林省长春市经开区实验小学数学六上期末复习检测模拟试题含解析_第1页
2024-2025学年吉林省长春市经开区实验小学数学六上期末复习检测模拟试题含解析_第2页
2024-2025学年吉林省长春市经开区实验小学数学六上期末复习检测模拟试题含解析_第3页
2024-2025学年吉林省长春市经开区实验小学数学六上期末复习检测模拟试题含解析_第4页
2024-2025学年吉林省长春市经开区实验小学数学六上期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年吉林省长春市经开区实验小学数学六上期末复习检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写出得数。-=2-=+0.625=++=13÷39=+=1-()=1-+=2.计算下列各题,能简算的要简算。16×(-)×14(++)×24-+-÷[÷(-)]55×75%+25×+20×0.75[1-(+)]÷3.解方程.40%x+30%x=2830%x+44.2=51.1x-80%x=30x-37.5%x=21.5二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.()÷10=35=95.a和b是两个不为0的自然数,且a÷b=5,那么这两个数的最大公因数是________,最小公倍数是________。6.下图的环形中小圆半径与大圆半径的比是2∶3,那么圆环的面积是大圆面积的(__________)%(保留一位小数);大圆周长是小圆周长的(__________)%。7.的倒数是_____;_____的倒数是12;_____没有倒数.8.中国经常用“摄氏度”表示温度,如贝贝的体温是36.5摄氏度,还有一些国家用“华氏度”表示温度,二者的关系是:华氏温度比摄氏温度的1.8倍还多1.贝贝的体温是_____华氏度;菁菁的体温是100.4华氏度,她_____烧(填“发”或“不发”.人体体温超37.5摄氏度视为发烧).9.在比例尺是1:60000000的地图上,量得甲、乙两地的距离为2.5厘米,上午8时30分有一架飞机从甲地开往乙地,上午10时到达,这架飞机每小时飞行________千米。10.把下面的分数化成分子是6而大小不变的分数。=11.下图平行四边形的面积是15cm2,阴影部分的面积是________.12.小明家在学校的东偏南30°方向上,我们也可以说学校在小明家的(_____)偏(_____)(_____)方向上。13.一桶水重10千克,用去,还剩(_______)千克,再用去千克,还剩(_______)千克.14.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问:他一定是用(_______)个小正方体搭成的.三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.小明、小华和小芳各做一架航模飞机,小明用了小时,小华用了小时,小芳用了0.8小时.()做得最快.A.小明 B.小华 C.小芳16.早上,小丽面对初升的太阳,这时她的左面是()方。A.北 B.南 C.西17.如果明明看东东的方向是北偏东30°,那么东东看明明的方向是()A.北偏东30° B.南偏西30° C.东偏南60° D.东偏北30°18.已知8x+8=24,则4x+3=().A.11 B.10 C.9 D.819.一种牡丹的发芽率在70%-80%之间,张叔叔要保证培育560株花苗,则至少准备播种(

)粒。A.392

B.700

C.800

D.448四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.请在下边正方形内画一个最大的圆,想办法找到圆心(保留作图痕迹),再标出圆心O、半径r和直径d。21.按要求作图。(1)请你把图形①或图形②进行旋转得到一个新的三角形,并在图中画出来。(2)画出图形③绕O点顺时针方向旋转90°后得到的图形。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.课间活动中,六(1)班有的学生参加跳绳活动,25%的学生参加乒乓球活动,剩下的15人全部参加足球活动,参加乒乓球活动的学生有多少人?23.老周开车回老家,已经行了全程的25%,还剩下24千米没行,这条路全程多少千米?24.你能把下面的棋子移动一下,使每边都有3颗棋子吗?25.一个长方体游泳池,长20米,宽15米,深2米,现要将它的每个面抹上水泥。(1)这个游泳池占地多少平方米?(2)如果每平方米用水泥5千克,要用去多少水泥?(3)如果水面距离池口0.2米,这时池内现有多少立方米的水?26.同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的单价相同,书包单价也相同,随身听和书包单价之和是452元,且随身听的单价比书包单价的4倍少8元。某天该同学上街,恰好赶上商家促销,超市A所有的商品打八折销售,超市B全场购物满100元返30元购物券(不足100不返券,购物券全场通用),但他只带了400元钱,若两家都可以选择,在哪一家购买较省钱?为什么?27.某校六年级学生期末复习前后的成绩统计情况如下图:(1)经过一段时间的复习,达到优秀的学生增加了88人,该校六年级有多少人?(2)经过一段时间的复习,不合格的人数比原来减少了百分之几?(3)经过一段时间的复习,良好的人数占总人数的百分比下降了,请分析原因。28.明明的房间四壁要粉刷一新,房间长4米,宽3米,高3米。除去门窗面积4.7平方米,每平方米用涂料0.6升,立邦梦幻千色外墙亚光漆4.5升一桶,每桶286元,粉刷明明房间大约要用多少元?

参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、;;1;;;;;【分析】(1)同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。(2)混合运算要先确定运算顺序或简便计算方法后再计算;含有小数的把小数化成分数或把分数化成小数再计算。【详解】-=-=2-=+0.625=+=1++=+(+)=13÷39==+=+=1-=1-+=+==【点睛】异分母分数加减法,分数加法运算律,直接写出得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。2、76;37;0;75;【分析】根据乘法分配律进行简算;根据乘法分配律进行简算;根据减法的性质及加法交换律进行简算;先算小括号里面的减法,再算中括号里面的除法,左后算括号外面的除法;原式化为55×0.75+25×0.75+20×0.75,再根据乘法分配律进行简算;先算小括号里面的加法,再算中括号里面的减法,最后算除法。【详解】16×(-)×14=16××14-16××14=140-64=76(++)×24=×24+×24+×24=16+6+15=37-+-=(+)-(+)=1-1=0÷[÷(-)]=÷(÷)=÷=55×75%+25×+20×0.75=55×0.75+25×0.75+20×0.75=(55+25+20)×0.75=100×0.75=75[1-(+)]÷=(1-)÷=÷=3、x=40x=23x=150x=34.4【解析】略二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、615200.6【解析】略5、ba【分析】a÷b=5,那么a是b的倍数,即a和b是倍数关系,倍数关系的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数,据此解答。【详解】两个非0的自然数,较大数是较小数的倍数,那么较大的数就是两个数的最小公倍数,较小数就是两个数的最大公因数。a是b的5倍,则这两个数的最大公因数是b,最小公倍数是a。【点睛】本题主要考查倍数关系的最大公因数和最小公倍数的求法,注意倍数关系的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数。6、55.6150【分析】因为小圆半径和大圆半径的比是2∶3,可以设小圆半径是2,则大圆半径就是3,根据圆环面积的公式:π×(R2-r2)求出圆环的面积,用圆环面积除以大圆面积乘100%即可求出圆环的面积是大圆面积的百分之几;根据圆的周长公式:C=2πr分别算出大圆的周长和小圆周长,用大圆周长除以小圆的周长乘100%即可求出大圆周长是小圆周长的百分之几。【详解】设小圆半径为2,则大圆半径就是3π×(3×3-2×2)=π×(9-4)=5ππ×3×3=9π5π÷9π×100%=5÷9×100%≈55.6%;2×3π÷(2×2π)×100%=6π÷4π×100%=150%【点睛】本题主要根据两个圆的半径比,分别假设出小圆和大圆的半径,通过圆的周长公式和面积公式以及圆环的面积公式求解,要熟练掌握相应的公式并灵活运用。7、0【解析】略8、97.7发烧【解析】(1)1.8×36.5+1=65.7+1=97.7(华氏度)答:贝贝的体温是97.7华氏度.(2)(100.4﹣1)÷1.8=68.4÷1.8=38(摄氏度)因为人体体温超37.5摄氏度视为发烧,38>37.5,所以他发烧.故答案为:97.7,发烧.9、1000【解析】图上距离除以比例尺等于实际距离,路程时间=速度,小单位化成大单位除以进率。【详解】2.56000000010010001.5=1000(千米),故答案为:100010、10【分析】略【详解】略11、7.5平方厘米【详解】略12、西北30°【解析】略13、8【详解】略14、4个【分析】这个立体图形,从正面看是3个正方形,说明从正面看是由3个小正方体组成的,分两层,下层2个,上层1个居右;从上面看和左面看也是3个正方形,可以确定有两列,里面一列靠右有1个。【详解】由分析可得如图:一共有3+1=4(个)【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何体图形,培养观察能力和空间想象能力。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、A【详解】略16、A【分析】太阳东升西落这是自然规律,早上,面对太阳升起的地方,就是面向东,前面是东,后面是东的对面西,左面是北,右面是南,亲自体验更好理解,据此解答。【详解】早上,小丽面对初升的太阳,这时她的左面是北方。故答案为:A。【点睛】本题主要考查方位的辨别,注意早上,面对太阳升起的地方,就是面向东。17、B【详解】略18、A【详解】略19、C【分析】因为这种牡丹的发芽率最少是70%,所以至少准备播种的粒数=培育花苗的株数÷70%。【详解】560÷70%=800,所以至少准备播种800粒。故答案为:C。四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、见详解【分析】只要连接正方形的两条对角线,正方形对角线的交点,即圆的圆心;正方形内最大的圆,直径等于正方形的边长,据此即可进行作图。【详解】【点睛】此题考查了找圆心的方法和抓住最大圆的直径与正方形的边长相等的特征解决问题。21、(1)将图形①绕A点逆时针旋转90即可得到图形④。(答案不唯一)(2)如图形⑤。【解析】略五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、9人【分析】参加乒乓球活动的学生的人数=六(1)班的总人数×参加乒乓球活动的学生占总人数的几分之几,其中六(1)班的总人数=参加足球活动的人数÷参加足球活动的人数占总人数的几分之几,参加足球活动的人数占总人数的几分之几=1-参加跳绳活动的人数占总人数的几分之几-参加乒乓球活动的人数占总人数的几分之几,据此代入数据作答即可。【详解】15÷(1--25%)=36(人)36×25%=9(人)答:参加乒乓球活动的学生有9人。23、32千米【分析】由题意可知,还剩全程的1-25%没有行,正好是24千米,根据百分数除法的意义,列除法算式解答即可。【详解】24÷(1-25%)=24÷0.75=32(千米);答:这条路全程32千米。【点睛】解答本题的关键是明确还剩全程的百分之几没有行。24、【详解】略25、(1)300平方米;(2)2200千克;(3)540立方米【分析】(1)求游泳池的占地面积,就是求用泳池的底面积,将数据带入长方形的面积公式即可;(2)先求出用泳池的表面积(除去上面),再乘每平方米用水泥的质量即可;(3)水面距离池口0.2米,此时水深(2-0.2)米,将数据带入长方体体积公式计算即可。【详解】(1)20×15=300(平方米)答:这个游泳池占地300平方米。(2)20×15+20×2×2+15×2×2=300+80+60=440(平方米)440×5=2200(千克)答:要用去2200千克水泥。(3)20×15×(2-0.2)=300×1.8=540(立方米)答:这时池内现有540立方米的水。【点睛】本题主要考查长方体表面积、体积公式的实际应用。26、在A超市,原因见解析。【解析】解:设书包单价为x元,则随身听单价为(4x-8)元,由题意得:4x-8+4x=4525x=460x=92452-92=360(元)即随身听单价为360元,书包单价为92元。A超市:452×80%=361.6(元)B超市:360÷100=3……60(元)360-30×3+92=360-90+92=362(元)由于361.6元<362元,所以在A超市购买比较省钱。答:在A超市比较省钱。27、(1)200人(2)87.5%(3)观察图可知,经过一段时间的复习,良好的人变成了优秀的人了,所以良好的人数减少了,良好的人数占总人数的百分比下降了。【分析】(1)观察统计图可知,用优秀的学生增加的人数÷现在优秀的人数比原来多占总人数的百分比=六年级的总人数,据此列式解答;(2)根据题意可知,先求出复习前的不合格人数占总人数的百分比,把六年级的总人数看作单位“1”,用单位“1”-优秀的人数占总人数的百分比-良好的人数占总人数的百分比-合格

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论