安徽省巢湖市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

安徽省巢湖市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写句子，注意字间距，标点符号和字之间也要保持一定的距离。

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……

2、填空题（每题2分共5题）1）.积累。

（1）我们掂着脚往东望去，江面还是_______，看不出有什么变化。过了一会儿，响声_______，只见东边_______的地方出现了_______，人群又沸腾起来。（《观潮》）

（2）诗词，让人寻味。“________，古来征战几人回”描写了战争的残酷；“但使龙城飞将在，________”饱含着爱国热情；“莫愁前路无知己，________”宽慰了离别的友人。

（3）从“_______，以堙于东海”中，我们读出了一个坚韧顽强的_____；从“看道边李树_______，诸儿竞走取之，唯戎不动。”我们读出了一个______的王戎。2）.看拼音写词语。

xiōngjīn(

)

qiā(

)花

nì(

)爱

juéwàng(

)

pèi(

)戴

委pài(

)

ào(

)秘

yín(

)诵

guàngài(

)3）.组词。

提(

)

坚(

)

使(

)

赛(

)

堤(

)

竖(

)

驶(

)

塞(

)

幕(

)

郊(

)

狠(

)

戒(

)

暮(

)

效(

)

恨(

)

戎(

)4）.根据具体语境填空。

（1）庐山绵延数百里，每到之处，所看到的美景都不一样。正如宋代诗人苏轼所说“________________________________，_______________________________。”

（2）深秋九月的夜里，夜寒露重，一弯新月挂天边。《暮江吟》诗中的“________________________________，_______________________________。”

最能体现此时此刻的情景。

（3）现在是八月，大街上有的人穿着背心，有的人穿着毛衫，正应了这句话:

“______________________________________________________。”

（4）秋天到了，接连下了几场雨后，妈妈让我穿上了保暖内衣，还告诉我：“__________________________________________________。”5）.按要求写成语。

出自神话故事的成语：精卫填海

____________

_____________

_______________

出自寓言故事的成语：亡羊补牢

____________

_____________

_______________

出自历史故事的成语:三顾茅庐

____________

______________

______________3、选择题（每题2分共3题）1）.小智阅读雪山彩虹谷景点简介时，下面的词语全部正确的是（

）A．徜（tǎng）徉雪山山顶，远眺西山，屏（bǐng）息惊叹于自然的神奇。B．湖边的小花最是倔（juè）强（jiàng）。C．夏日的山谷，树叶的响动应和（hè）着风声，像在感谢大地的慷慨（kǎi）。2）.下列句子中的动作描写，哪一项最能体现出人物的“着急”？（）A．妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。B．他来回不停地在屋里踱来踱去，怎么还不来。他坐下来，喝了一口水，随后又突然站起来朝门口望去。C．他强忍着泪水，背过身去，咬着牙告诉自己一切都会过去。3）.下列带点字的读音有错误的一项是（）A．身背降（jiàng）落伞的士兵宁（nìng）可牺牲也不愿意投降（xiáng）。B．他被关在八角（jué）笼子里和对手进行角（jiǎo）斗。C．伴随着轰隆（lōng）响声，广场上举行了隆（lóng）重的庆典。4、句子训练（每题10分共1题）1）.星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。（用关联词连成一句话）

___________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.正确连接诗句、题目与作者。

采得百花成蜜后，为谁年苫为谁甜

《独坐敬亭山》

杜甫

俏也不争春，只把春来报

《四时田园杂兴》

罗隐

相看两不厌，只有敬亭山

《江畔独步寻花》

毛泽东

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红

《蜂》

卢纶

欲将轻骑逐，大雪满弓刀

《卜算子•咏梅》

范成大

长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞

《塞下曲》

李白2）.我能把相关的诗句连起来。

惟有蜻蜓蛱蝶飞

春光懒困倚微风

一片冰心在玉壶

日长篱落无人过

黄师塔前江水东

为谁辛苦为谁甜

采得百花成蜜后

洛阳亲友如相问6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面的句子,用序号表示。

()一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。

()这地方的火烧云变化极多。

()忽然又来了一条大狗,那狗十分凶猛,在向前跑。

()一会儿工夫,火烧云下去了。

()接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()他一生中有许多时间是在图书馆里度过的。

()为了写作《俄国资本主义的发展》一书，他在图书馆里翻阅了580多本参考书。

()当他听说监狱图书馆可以借书，真高兴极了。

()在监狱里，列宁被关了14个月，也整整利用图书馆读了14个月的书。

()列宁是善于利用图书馆读书的典范。

()在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。

()他就常常到监狱图书馆去借书。

()后来，列宁不幸被捕，但他仍然经常写信要家里人设法为他借书。7、判断题（每题5分共1题）1）.人们常用“千里马”来形容老老实实、勤勤恳恳工作的人。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.研讨会结束后，老师分享了一首课外诗歌，请你阅读并回答问题。稠李树叶赛宁馥郁的稠李树，和春天一起开放，金灿灿的树枝，像鬈发一样生长。蜜甜的露珠，顺着树皮往下淌；留下辛香味的绿痕，在银色中闪光。缎子般的花穗，在露珠下璀璨，像一对对明亮的耳环，戴在美丽姑娘的耳上。在残雪消融的地方，在树根近旁的草上，一条银灰色的小溪一路欢快地流淌。稠李树伸开枝丫，发散着迷人的芬芳，映着太阳的光芒。金灿灿的绿痕小溪扬起碎玉的浪花，飞溅到稠李树的枝杈上，并在峭壁下弹着琴弦，为她深情地歌唱。1．阅读诗歌，完成下面的思维导图。

2．从文中找出恰当的形容词填在括号中。

(

)的稠李树

(

)的小溪

(

)的露珠

(

)的花穗

(

)的耳环

(

)的浪花

3．请你从用词的角度赏析诗歌中的画线句。答题小技巧：

这句话运用了……等词语，表现出……的特点，生动地描绘了……的景象。__________________________________________

4．妙妙想要报名参加诗歌朗诵会，请你根据提示帮她填写下面的报名表。诗歌朗诵会报名表诗歌名称《稠李树》作者①_______配乐曲风②________朗读语调③________选诗理由④内容角度：____________________

⑤情感角度：____________________

（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作：大自然中有很多动物是敌对关系，如狼和小羊、黄鼠狼和鸡、猫和老鼠、老鹰和兔子等。请你选择其中的一对作为故事的主要角色，按照自己的想法新编一个故事，故事情节要完整，想象要大胆合理，相信你的故事一定很精彩！字数不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外勇于挑战（读短文，完成练习）。_____________①竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。②竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人类誉为“岁寒三友”。历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。③我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？(1)请你拟定这篇短文的题目：《____________》

(2)选择正确的答案序号填在括号里。

“息息相关”的“息”意思是()

“自强不息”的“息”意思是()

①呼吸时，进出的气

②消息

③停止

④休息

⑤利息

(3)“岁寒三友”是指____________、____________、____________

(4)文中把竹笋比做____________，目的是为了突出竹笋____________。

(5)“历四时而常茂”，“四时”指____________、____________、____________、____________。

(6)作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了____________、____________、____________、____________的妙用。

(7)这篇短文写了竹子的____________、____________两个方面，重点写了竹子的____________方面。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，来歌颂____________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出括号里使用正确的字。

（1）那时候没有电视、电脑，书（藉

籍）成了我们唯一的慰（藉

籍）。

（2）这片地得好好翻翻了，（疏

蔬）松的土壤才有利于（疏

蔬）菜生长。2）.下面的句子分别运用了什么描写方法？将序号填入括号内。

A．动作描写