甘肃省酒泉市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

甘肃省酒泉市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请将文字抄写在下边的方框内，书写规范、端正、大小一致，字距合适，两边留的空白大致相等。

在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。2、填空题（每题2分共5题）1）.将下列成语补充完整，并按要求做题。

囊萤(

)

(

)刺股

凿壁(

)

铁杵(

)

(

)立雪

手不(

)

上面词语都与_______________有关。2）.根据课文内容填空。

（1）通过本学期的学习，我认识了_______________的小英雄雨来，积累了“_______________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，_______________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是《_______________》。

（2）人们常用《墨梅》中的诗句“_______________，_______________”来形容正直高洁的品格。

（3）诗人艾青说：诗是人类_______________，诗给人类_______________。

（4）古人说“_______________，_______________”，意思是学习贵在勤奋刻苦，这是我们每个学生都应该牢记的名言警句。

（5）在生活中，人们常以“_______________”比喻有突出才能的人；用“小蜜蜂”比喻_______________；用“_______________”比喻在团队中起主导作用的人。3）.我会按所学内容填空。

（1）绿色代表生机与活力。看杨万里笔下的新绿：篱落疏疏一径深，______________；看辛弃疾笔下的碧绿：茅檐低小，______________；看艾青笔下变化的绿：突然一阵风，__________，所有的绿就整齐地__________……

（2）我从《墨梅》的“______________，______________”中读出了诗人不与世俗同流合污的决心；我从《独坐敬亭山》“______________，______________”中读出了诗人的孤独之感。

（3）你的同桌总是爱抱怨，学习了《论语》后，你想对他说“______________，______________。”4）.将下列词语补充完整，再选择合适的词语完成练习。

悬(

)刺(

)

(

)(

)若狂

(

)(

)如也

屏(

)凝(

)

一丝(

)(

)

惊慌(

)(

)

（1）胜利的捷报传来，人们无不__________________。

（2）他对待工作__________________，从不敷衍了事。

（3）上词中，与古人读书求学有关的词是__________________，这样的成语还有__________________、__________________。5）.积累与运用：根据语境，按要求填空。

（1）老师总是用“书山有路勤为径，________________。”鼓励我们要刻苦学习。

（2）“相看两不厌，_____________。”抒发了诗人怀才不遇的凄凉寂寞的心情。

（3）梅花历来是文人墨客喜爱歌颂的植物，王冕在《墨梅》中是这样歌颂梅花不求名利的品格：“______________，____________”；而毛泽东在《卜算子．咏梅》中是这样歌颂梅花不畏严寒的品格：“___________________________”。

（4）唐代诗人罗隐在《蜂》中的诗句“______________________________”既赞美了辛勤劳作的人，又讥讽那些不劳而获的人。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写完全正确的是哪一项？(

)A．挖崛

提纲B．萤屏

奔驰C．药剂

旋转D．赔偿

石桨2）.下列词语书写有误的一项是（

）A．拥有奇珍异宝的故宫博物院B．曾遭遇劫难的圆明园C．蒙胧月色下的什刹海D．代表忠厚的红色京剧脸谱3）.下列句子中加点的三字词语使用错误的一项是（）A．妈妈常对我说：“人总是在失败中成长的，做事不要怕栽跟头”。B．在班级大扫除中，劳动委员小亮总是打头阵，带领同学们一起劳动。C．每逢班级搞活动，小刘总是勇于占上风，从不叫苦叫累。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照句子，描写一下“夏天”。

北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。

________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.5.把作者和相对应的科普作品连起来。高士其

《看看我们的地球》李四光

《人类起源的演化过程》贾兰坡

《灰尘的旅行》2）.你知道下列三字俗语分别说的是哪一类人吗？连一连。

①千里马

A．比喻驯顺的奴才。

②应声虫

B．比喻有才干的人才。

③纸老虎

C．称随声附和的人。

④哈巴狗

D．比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。6、排序题（每题5分共2题）1）.根据琥珀的形成过程，把下面几句话整理通顺。

1．几千年过去了，松脂球依旧挂在老松树上。

2．后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。

3．太阳照射树林，老松树渗出厚厚的松脂。

4．又是几千年过去了，那些松脂球成了化石

5．松脂从树上滴下来，把两只小虫一齐包在里头，形成松脂球。

6．树腐烂了，松脂球淹没在泥沙下现。

正确的排列顺序是：____________________________________2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()同学们拿着话筒，举着小旗，来到大街上。

()下午，老师带我们去宣传卫生。

()过路的叔叔、伯伯都夸我们能干。

()我们一遍又一遍地认真宣传着。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的对错。

1．“好问则裕，自用则小”，这句话出自《尚书》。(

)

2．《暮江吟》的作者是唐代的白居易，诗中的“可怜”一词与我们现在常用的“可怜”一词意思相同。(

)

3．盘古倒下后，他的右眼变成了太阳，照耀大地；他的左眼变成了月亮，给夜晚带来了光明。(

)

4．《精卫填海》选自《山海经·海外南经》。(

)

5．燧人钻木取火是受到了鸟儿啄木有火花闪现的启发。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.请阅读下列组诗，完成题目。大海的歌（组诗）天和海天在头上顶，海在脚下踩，我把它两个，拉着连起来。不信远处看，你能分出：哪是天，哪是海？海水海水海水我问你：你为什么这么蓝？海水笑着来回答：我的怀里抱着天。海水海水我问你：你为什么这么咸？海水笑着来回答：因为渔人流了汗。1．《海水》这首诗，把孩子最想问的问题和独特的想象力巧妙融合一起。海水的回答中，有一个动词____使这首诗活了起来，写出了大海的辽阔、色彩。

你能仿照一问一答的形式，仿写两句诗么？

海水海水我问你：____________？海水笑着来回答：_______________。

2．读了《天和海》这首诗，能让你想到哪个四字词语_________。

3．你想用什么样的语调来朗诵这两首诗呢？（

）A．慷慨激昂的B．活泼欢快的C．低沉坚定的9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

请在以下要求中任选一个进行习作。

习作一：“刻舟求剑”“滥竽充数”“守株待兔”……这些都是我们耳熟能详的故事。这些故事中的主人公我们都很熟悉，他们后来吸取教训了吗？还会发生什么故事呢？请以“_新说”为题创编新故事。

要求：想象合理，书写美观，字数不少于400字。

习作二：我们正在慢慢长大，学会了做很多事情，你学会了哪件事情让你最有成就感，事情的过程是怎样的？又发生了哪些有趣的事情，写下来与我们分享吧！

要求：1、题目自拟，语句通顺，想象合理，要表达出真实情感。2、字数400字左右。3、书写美观。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.美在细心观察——非连续性文本阅读【材料一】每年的4月23日是“世界读书日”，在第29个世界读书日之际，某小学以“探索未知的世界”为主题开展读书活动。为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味读书的快乐与雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。【材料二】文化小学对四年级全体学生在本学期课外阅读的情况进行了问卷调查，结果如下：四年级学生课外阅读习惯统计表阅读时间阅读计划阅读笔记每天阅读时间百分比有无阅读计划百分比是否做读书笔记百分比1小时左右10%有计划10%每天必做5%半小时左右27%有时有计划22%有时会做20%无阅读63%无计划68%老师要求才做75%四年级学生课外阅读兴趣统计表课外阅读兴趣喜欢一般不喜欢人数45122132(1)阅读【材料一】，每年的4月23日是“______”，以上小学的阅读主题是“______”，材料中所倡导的读书方式是______，你喜欢的阅读方式是____________。

(2)阅读【材料二】这所小学的学生在课外阅读习惯方面存在的主要问题是：

①____________________________________

②____________________________________

③_____________________________________

(3)阅读【材料二】，文化小学四年级学生对课外阅读的兴趣（很高不高）______。（作出判断）11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“

”给加点字选择正确读音。

介绍（jèijiè）

规矩（jujǚ）

撵走（niǎnnǎn）

舔食（tǎntiǎn）

烫伤（tānɡtànɡ）

拽住（zhuàizuài）

向日葵（kuíkíu）

翻（tānfān）

瘦小（sòushòu）

妖怪（yāoiāo）

乖乖（chéngɡuāi）

冲着（chōnɡchònɡ）

重惩（chéngchěng）冲压（chōngchòng）

不禁（jīnjìn）2）.用“\”画掉加点字不正确的读音。

去浙（zhé

zhè）江金华的途中有一段崎岖蜿（wān

wǎn）蜒（dàn

yán）的小路，在漆（qī

xī）黑的夜晚通过时要注意路边那一簇（cù

zú）簇各色的映山红。12、语言表达（每题6分共1题）1）.