东丰实验中学应急避险演练方案

第第页东丰试验中学应急避险演练方案按学校要求于10月25日间操举办全体师生疏散演练活动。在离第二节课下课23分钟开始演练。工作职责：演练开始前班主任到班动员、疏散线路上的管理人员到岗，负责演练中意外事故的处理。疏散集合地：教学楼2号楼前大操场。演练步骤：1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号，一个钟声或哨声响后（长声），意为此时感知地震等祸害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠（1分钟），各教职工应快速到达各自岗位；两个钟声或哨声后（短声），开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防显现混乱。2、疏散次序与线路、楼层负责人。三楼的班级先疏散，三楼疏散结束再四楼，三楼疏散时四楼的班级可以先到楼梯中等待东楼口（梯）9年1班、9年2班、9年3班、9年8班、9年9班、9年10班。其中2班、9班贴楼梯走，3班、10班贴墙走，9班、10班先走，8班分两排分别接在9班、10班后面。再2班、3班走，1班分两排接在2班、3班后。西楼口（梯）5班、4班、12班靠墙走，11班、6班、7班靠楼梯护栏走。其中12班、11班先走。5班接在12班后,4班接在5班后，6班接在11班后，7班接在6班后。疏散人员：四楼东楼梯口z三楼东楼梯口z二楼东楼梯口z一楼东楼梯口z四楼西楼梯口z三楼西楼梯口z二楼西楼梯口z一楼西楼梯口z一楼大厅z一楼大厅z3、紧急疏散秩序（1）紧急疏散指令发出后，听见演习警报后，任课老师应立刻停止教学活动，先避险，再疏散，值周班长打头，班主任（任课老师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。（2）二层以上人员疏散次序按楼层从低层到高层进行疏散，同楼层人员疏散次序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。（3）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中心护卫，当班老师押后，确保学生安全疏散。（4）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔驰、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。（5）走出楼梯后，可快速跑向操场集中。全部疏散人员快速到达操场按出操队形集中。实在要求：1、学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟识疏散线路，明确安全演练意义。2、学生疏散不能快速奔驰，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地方。3、各班级必需依照事先布置好的路线撤离教室。4、各班主任在演练结束后要及时总结。活动前的安全教育：（一）组织纪律教育：各班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随便乱跑，自身选择路线。严禁说话、游戏、打闹，严禁奔驰抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。（二）安全注意事项：1、在从教室疏散出来时，学生要依照既定路线有次序、慢跑，有序地下楼。2、下楼时要保持安静。3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。4、任何人不得有心乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。对易发事故的估量和应急措施紧要防止在下楼梯过程中，发生学生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：1、组织疏散的老师立刻向学生喊话，并阻拦四周或后面的学生连续向事发地方涌进。2、其他老师立刻组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。3、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在推断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。丰东县试验中学九年部篇2:永乐学校防震减灾应急避险疏散演练方案永乐学校防震减灾应急避险疏散演练方案为进一步树立“安全第一，防备为主”的思想，提高师生的应急避险本领和自我防护本领，结合我校实际，开展本次防震减灾逃命疏散演练，特订立演练方案如下：一、演练目的针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃命演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后快速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟识教学楼逃命路线，以实现有序、快速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，实现有事不慌、乐观应对、自我保护的目的，提高紧急避震本领二、组织领导为切实做好此次演练工作，成立永乐学校防震疏散演练领导小组，实在负责演练工作的组织和协调工作。组长：z副组长：z成员：z三、演练时间20**年10月30日上午课间操时间四、演练地方永乐学校学校内。五、演练程序（一）第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请留意，现在发生了地震，请大家不要急迫，听从指挥，紧急避震”，演练开始。各班老师打开教室门，一楼学生快速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。（二）1分钟后，发布第二次命令：“全体师生请留意，现在撤离教室”各班老师和楼层负责人老师各就各位，引导二楼以上学生有秩序的快速撤离。（三）到达应急避乱疏散场合，学生要双手护头快速蹲下或坐下，要躲避篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生赶忙清点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。六、演练组织1、疏散演练总指挥：z2、教学楼1号楼（西教学楼）疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；一班级级部组长z、四班级级部组长z、五班级级部组长z负责本级部有序疏散；各班主任职责：强调学生听从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。一至二楼楼梯负责人：z二至三楼楼梯负责人：z一楼楼梯口负责人：z职责：指挥疏散，防止拥堵2、教学楼2号楼（东教学楼）疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；二班级级部组长z、三班级级部组长z、四班级老师负责本级部有序疏散；各班主任职责：强调学生听从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。一至二楼楼梯负责人：z二至三楼楼梯负责人：z一楼楼梯口负责人：z职责：指挥疏散，防止拥堵3、办公楼4号楼：疏散总指挥丛树松，副指挥z,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.44.32.61.6）学生和老师从办公楼楼梯疏散。各班主任职责：强调学生听从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。一至二楼平台负责人：z二至三楼平台负责人：z职责：指挥疏散，防止拥堵操场疏散集结负责人：z疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后次序自成两队。各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。由李自梅依据现场情况作小结。注：没有布置任务的副班主任老师，随学生一起疏散，帮忙班主任老师做好疏散工作。永乐市永乐学校篇3:永乐学校应急避险疏散演练方案永乐学校应急避险疏散演练方案一、引导思想新学期伊始，为了坚固树立全校师生的安全意识，提高突发事件的应急处理本领。学校针对一班级新生入校和其他班级教室调整的实际情况，开展本次应急避险疏散演练。使学生熟识应急疏散逃险路线，提高师生避险、逃命、自救、互救的本领，演练方案如下：二、组织领导为切实做好此次演练工作，成立永乐学校应急疏散演练领导小组，实在负责演练的组织和协调工作。组长：z副组长：z成员：z三、演练时间20**年9月12日课间操。四、演练地方永乐学校学校内。五、演练前准备1、演练前叙述应急演练的紧要意义，同时强调演练是防备性、模拟性练习。注意演练过程中的安全。2、讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达的区域。各班自行组织学生依照规定路线，熟识一次。3、各班主任演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题及时提出并整改，除掉障碍和隐患，确保路线畅通和安全。六、演练程序1、以报警声响为信号，班主任老师立刻组织本班学生快速撤离教室。2、全校老师要及时到位，各负其责。3、到达应急避乱疏散场合，学生排队站好。各班主任赶忙清点人数，并由班主任报告疏散集结负责人。七、演练组织1、疏散演练总指挥：z2、教学楼1号楼（西教学楼）疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；一班级级部组长z、四班级级部组长z、五班级级部组长z负责本级部有序疏散；各班主任职责：强调学生听从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。疏散次序：按大课间操次序疏散一至二楼楼梯负责人：z二至三楼楼梯负责人：z一楼楼梯口负责人：z职责：指挥疏散，防止拥堵2、教学楼2号楼（东教学楼）疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；二班级级部组长z、三班级级部组长z、四班级老师负责本级部有序疏散；各班主任职责：强调学生听从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。一至二楼楼梯负责人：z二至三楼楼梯负责人：z一楼楼梯口负责人：z职责：指挥疏散，防止拥堵3、办公楼4号楼：疏散总指挥z，副指挥z,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.44.32.61.6）学生和老师从办公楼楼梯疏散。各班主任职责：强调学生听从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从