DB3401T 301-2023 社区级安全文化教育体验场所基本要求

3401I 2 2 2 3 3 3 4 6 8 本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定传教育中心）、辰安云服技术有限公司、中国加强标准体系建设，推动安全文化发展，是我国“十四五”时期的重要部署，也是提升国民安全素养和社会本质安全水平的根本途径。国务院在《“十四五”国家应急体系规划》中提出，要“繁荣发展安全文化事业和安全文化产业”,并将“应急科普宣教工程建设”列入重大工程项目；国务院安委会办公室和应急管理部在《推进安全宣传“五进”工作方案》中要求，“推动社区安全体验场所建设，拓宽社区居民接受安全宣传教育的途径”;应急管理部印发《“十四五”应急管理标准化发展计划》,要求“聚焦发挥标准化在安全生产、消防救援、减灾救灾与综合性应急管理中的基础保障作用，加快急需短缺标准立项报批，提升标准供给效率”。合肥市整合多方优势资源，在国内率先推动安全文化相关标准建设，是保障我市安全发展的基础性工作。合肥市政府已将“全面提高公共安全保障能力，创建国家安全发展示范城市”写入国民经济和社会发展十四五发展规划与远景目标纲要；同时，合肥市作为我国安全产业基地和国家科教资源高地，通过在我市规范建设安全教育场所，不仅对我省安全文化事业具有升级引领作用，也将对我国安全文化产业的发展起到示范带动效果。社区级安全文化教育体验场所作为基层安全宣教平台，是打通安全宣教“最后一公里”的重要举措。为规范并提高安全文化教育体验场所的规划、设计、建设与管理水平，现根据有关法律法规和国家现行政策制定本文件。1社区级安全文化教育体验场所基本要求1范围本文件规定了社区级安全文化教育体验场所(以下简称“场所”)的总体要求、建设规模、建设项仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改单)适用于本GB/T20647.1-2006社区服务指南GB/T24353-2022风险管理指南GB/T35561-2017突发事件分类与编码GB50180-2018城市居住区规划设计标准JB101-2007科学技术馆建设标准3术语和定义培养安全意识的教育活动空间。十五分钟生活圈fifteen-minutelifec以居民步行十五分钟可满足其物质与生活文化需求为原则划分的居住区范围。参照城市街道管理[来源：GB50180-2018,2.0.2,2居住在一定地域内的人们所组成的多种社会关系的生活共同体。包括展品和研究装备等。[来源：JB101-2007,第十四条]4总体要求4.1选址合理，配套成熟。宜按照居民十五分钟生活圈，选择人群密集、交通便利、服务易达的地点；宜利用既有建筑与社会资源，新建、改建、扩建等多路径相结合。4.2贴近生活，注重实用。建设内容应具有生活性、常识性与实用性，结合居民日常工作、学习、生活的风险源，开展安全文化科普教育。4.3风险驱动，体验为先。坚持风险管理的展教理念，风险驱动，体验为先。结合社会环境和区域风险特征，设置展教装备。展教装备以可体验为主。4.4运营前置，完善机制。明确运营方案，统筹协调，社区联动，常换常新；协同共享，政府、社会、公众、企业等多方共同参与。5建设规模5.1建设规模按展览面积分类，分成一级场所、二级场所、三级场所三类。5.2建设规模中展览面积与该馆所在社区建馆当年的城市户籍人口数量的比例关系见表1。表1建设规模分类表服务人口A(万人)展览面积B(m²)5.3安全文化教育场所的展览面积不宜小于50m²。5.4经济发达和旅游热点的社区，安全文化教育场所建设规模可在本文件规定的基础上增加。6建设项目6.1建设项目由基础安装工程和展教装备构成。6.2基础安装工程，包括展览范围内的地面、墙面、天棚、门窗等内部装饰工程，以及与展览有关的水电安装、暖通、消防、安防和弱电智能工程等。6.3宜设置休息区、办公室、会议室、活动教室等配套功能区，功能区可综合利用相邻用房。6.4场所设计要符合相关防火及安全要求，应按瞬时最高观众容量合理确定各主要专业技术计算指标，并按百人疏散指标计算展厅应有疏散总宽度。瞬时最高观众容量应符合JB101-2007第二十条的规定。37.1建设内容宜包含自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件四类主题。科普内容要点详见附录A。≥4类≥15类≥3类≥10类≥2类≥6类7.3结合特定领域的行业属性或区域风险特征，可设置专题性场所，应结合展览面积，设置不少于场8展教装备8.1展教装备的配置，需综合考虑场所建设规模、建设内容、空间布局、经费投入等，通过编制展览8.2展教装备的形式，可利用实物、模型、图文、机电、数字媒体、剧场、影视类等方式，为居民提8.3展教装备的使用，应具备科学性、知识性、互动性、安全性、可靠性、易维护性和可扩展性，应9运营管理9.1管理机制。场所应具有完备的运营制度，可制定日常管理、活动管理、志愿者管理9.2日常运营。场所应定期对外开放，参观制度、开放信息、相关活动等通过便于公众获取信息的渠9.3工作协同。场所以开展体验式安全教育为主，并通过课程讲授、专家讲座、安全教育舞台剧、安9.4拓展服务。场所应建立联络机制，与所服务范围内的政府公共服务机构保持有效联动，可在相关机构设立联络人，保持社区内纵向各层级和横向各社区间的顺9.5主题宣传。鼓励场所开展安全主题活动，与周边社区、学校、企事业单位等社会主4(资料性)科普内容要点宜优先设置关系到民众自身生命安全和初期处置的安全知识和必要技能(下表中推荐强度●表示),再设置其他一般性科普内容(下表中推荐强度O表示)。自然灾害水旱灾害水旱灾害的重点区域分布、成因和危害OO常见气象灾害(如：台风、寒潮、大雾、雷电、O了解附近应急避难场所和地点OO火灾危险性，住宅、学校、商场市场、宾馆饭所常见火灾隐患及防火要点消防安全出口和疏散指示标志的识读方法，常见情况的逃生技能，寻道路、轨道交通车辆突发事故(如：车辆相撞、居家常见的安全事故(如：燃气事故、高空抛O能居家生活中需准备的常用应急物品OO公共卫生事件OO5药品标准和用药禁忌O疫病防治七步法洗手，正确戴口罩的方法，家庭预防传染病的常用方法及其原理生活中常见传染病(如：流感、新冠病毒、感染性腹泻、手足口病、甲肝、乙肝、结核病等)的传播途径和防护方法心脑血管疾病、癌症、糖尿病等慢性病的影响因素、有效干预措施0应急救护其他常见急性中毒(如：酒精中毒、药物中毒等)法OO中暑、失温的预防方法、症状，相应的急救处理方法OO心肺复苏的适用情况，实施心肺复苏的方法及有效指征自动体外除颤器(AED)的标识、原理、适用情况、使用方法被昆虫蜇伤、被猫、狗、蛇等动物咬伤或抓伤的特OOOO常见的诈骗手段及防骗常识常见的盗窃方式及防盗常识吸毒行为的危害及毒品预防离电信网络诈骗6(资料性)自然灾害水旱灾害台风暴雨体验现实技术、人机交互技术、图文信息板块运动地震模拟平台119报警电器火灾成因互动演示系统电瓶车安全体验交通标识内轮差模拟汽车盲区公交车事故逃生7电梯安全体验电气安全生活物品的安全使用高空抛物公共卫生事件疫病防治应急救护多媒体互动技术、模型互动技术心肺复苏溺水救护家庭/校园暴力防盗防抢常识毒品类型数字媒体技术、实物陈列、图文信息吸毒危害个人信息保护现实技术、人机交互技术、图文信息网络安全电信诈骗8(资料性)关键装备设置应遵循关键技能保障性原则，即先设置关系到民众自身生命安全和初期处置的必要②地震模拟平台项目建设要求：可模拟6-8级地震晃动幅度，设有保护护栏。结合室内二、事故灾难①火灾隐患排查项目内容：模拟发生交通事故的撞击并发生原地旋转体验或⑤电梯安全体验9⑥应急储备⑦燃气安全体验①应急救护掌握止血包扎、心肺复苏、AED除颤、海②认识传染病艾滋病等)的含义、病原微生物、传播途径、防护方法。①吸毒危害态变化，实现多人、实时、全方位互动。体验者点击屏幕，查看吸毒1年、3年、5年、10年后等容貌变②电信诈骗[1]GB/T41131-2021科技馆展览教育服务规范[2]JGJ66-2015博物馆建筑设计规范[3]国务院办公厅关于转发教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的通知(国办发(2007)9号)[4]关于印发《推进安全宣传“五进”工作方案》的通知(京应急办发〔2020〕11号)[5]关于进一步加强突发事件应急科普宣教工作的意见(科协发普字(2020)22号)[6]北京市安全生产委员会办公室关于开展《北京市公共安全教育基地分类分级评估工作的通》(