八年级语文-明天不封阳台PP教学课件3

明天不封阳台杜卫东义务教育课程标准实验教科书苏教版八年级语文（上）二十四明天不封阳台创境引学学习目标预习展示合作探究质疑探究盘点收获反馈检测明天不封阳台杜卫东预习展示1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.蜷(quán)缩开辟(pì)蚂蚱(màzhā)霓(nì)虹灯B.孵(fū)育喧嚣(xiāo)咆哮(páoxiāo)情不自禁(jīn)C.沐(mù)浴温馨(xīn)倏(shū)然自给(jǐ)自足D.翘qiáo)望萋(qī)萋悖(bèi)论龟(guī)裂●●●●●●●●●●●●●●●●●●1．理清文章的思路及叙事线索。2．体会文中简洁而传神的描写及夹叙夹议的写法。学习目标3.明确人应与自然和谐相处,共同发展。2.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.如今，鳞次栉比的高楼…..已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆（形容房屋密集）B.封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没了安身立命的场所。（指声音杂乱，不清净）●●●●●●C.其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的土地，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！（指像乌龟壳一样裂开）D.等我们倏然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如渗入泥土中的老酒(忽然）●●●●A.蜷(quán)缩开辟(pì)蚂蚱(màzhā)霓(nì)虹灯B.孵(fū)育喧嚣(xiāo)咆哮(páoxiāo)情不自禁(jīn)C.沐(mù)浴温馨(xīn)倏(shū)然自给(jǐ)自足D.翘qiáo)望萋(qī)萋悖(bèi)论龟(guī)裂●●●●●●●●●●●●●●●●●●预习展示1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）C3.完成填空：本文以

为线索（明天

明天明天

），为我们讲述了一个感人的故事，引出

了———————主题

2.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.如今，鳞次栉比的高楼…..已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆（形容房屋密集）B.封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没了安身立命的场所。（指声音杂乱，不清净）●●●●●●C.其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的土地，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！（指像乌龟壳一样裂开）D.等我们倏然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如渗入泥土中的老酒(忽然）●●●●C自主合作探究1.“我”一开始为什么要封阳台？一只受伤的鸽子让作者想到了什么（先划出想到的内容，再用自己的话概况）

再读课文，思考以下两个问题2.“我“后来为什么又不封阳台了？

了———————主题

3.完成填空：本文以

为线索（明天

明天明天

），为我们讲述了一个感人的故事，引出明天是否封阳台要封阳台还封阳台吗先不封阳台人应与自然和谐相处驯美的白鸽儿来自神的身旁它们引示我翘望着迷离的故乡——这故乡不是地域的概念，而是一种情感的归属罢？朗读感悟自主合作探究1.“我”一开始为什么要封阳台？一只受伤的鸽子让作者想到了什么（先划出想到的内容，再用自己的话概况）

再读课文，思考以下两个问题2.“我“后来为什么又不封阳台了？

我们能不能用心去贴近自然呢？爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙；鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。驯美的白鸽儿来自神的身旁它们引示我翘望着迷离的故乡——这故乡不是地域的概念，而是一种情感的归属罢？朗读感悟

我们能不能用心去贴近自然呢？爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙；鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。阅读欣赏请同学们找出你最欣赏的句段，朗读给大家听，并说出你欣赏的理由。温馨提示：1.可以从句子的修辞或表达方式来欣赏2.可以从字词的使用对语言的表达作用方面来赏析.质疑探究学生质疑，学生解答。乱砍乱伐水土流失我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉龟裂的土地阅读欣赏请同学们找出你最欣赏的句段，朗读给大家听，并说出你欣赏的理由。温馨提示：1.可以从句子的修辞或表达方式来欣赏2.可以从字词的使用对语言的表达作用方面来赏析.质疑探究学生质疑，师生共答。反馈检测1、改正下列词语中粼次栉比（）

肆无忌殚（

）取而待之（

）

变换莫测（）和慕相处()甜淡自然()的错别字盘点收获学了本文你有哪些收获呢？说出来我们共同分享收获的喜悦。2.联系现实,真情呼唤

课文中作者提到了一些人类破坏自然的现象，生活中这类现象还有很多，大家面对这些现象肯定有很多话要说，你能模仿那些句子也来发出自己的呼唤吗？

1）

是大自然对人类痛苦的哭诉。2）我希望：

不再________1、改正下列词语中粼次栉比（）

肆无忌殚（

）取而待之（

）

变换莫测（）和慕相处()甜淡自然()的错别字鳞幻惮睦代恬反馈检测2.联系现实,真情呼唤

课文中作者提到了一些人类破坏自然的现象，生活中这类现象还有很多，大家面对这些现象肯定有很多话要说，你能模仿那些句子也来发出自己的呼唤吗？