爱学习爱劳动争做时代好少年发言稿

爱学习爱劳动争做时代好少年发言稿爱学习爱劳动争做时代好少年发言稿篇一亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！人们总是喜欢用“美”这个词来形容自己心中的美景：骑天、花明、海深、草原辽阔。看了《最美孝心少年》，发现了“美”的另一层含义。这个“美”指的是灵魂的美。就像那个只带着20多块钱开着滑板车500公里把父亲推到上海治病的女孩，她那满意而阳光的笑容是最美的比如每天穿梭在城市大街小巷赚取生活费和母亲医药费的跑女，她无怨无悔，努力学习，是最美的；比如邵帅捐骨髓救妈妈最漂亮。但是，他们没有绝世的容颜，华丽的服饰，却有着纯真的心。我在考虑让他们的家庭摆脱疾病、贫困，过上幸福的生活。他们虽然流过汗流过泪，跌倒过，遭受过挫折，却从未放弃。为了不让家人担心，他们只有在交流中偷偷哭。他们的行为可以用一个字来形容就是孝顺。“孝”是一种稍纵即逝的眷恋，是一种无法复制的幸福，是一种犯了错，变成了永远的遗憾的过去。孝顺很好理解。“老”第一，“子”第二，也就是说孩子要长期赡养老人，但在我们这个时代，真正孝顺父母、理解父母的人不多，又有多少人是“要孝顺父母却不等父母的儿子”。虽然我们不必付出十个孝顺的少年那么多，但在这平凡的生活中也要学会孝顺。可以是豪宅，也许是砖头；也许是大洋彼岸的鸿雁，也许是近在咫尺的消息；也许是作业本上的一个红五；也许是一只色彩斑斓的史圣华谊，也许是一双干净的旧鞋；也许是几万块钱，也许只是一枚有体温的硬币。但从孝顺的天平上看，他们是平等的。十个孝顺少年的孝顺是美好的，我相信我们也是别人眼中最美的风景。爱学习爱劳动争做时代好少年发言稿篇二尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我取得的每一点进步和成绩都离不开老师们的辛勤培育，也离不开同学们的关心。现在我把这学期的表现向老师和同学们汇报如下：我热爱学习，从不迟到、早退。课前认真预习，上课认真听讲，课后好好复习，独立完成作业。遇到不懂的问题主动向老师同学请教。正是这种好习惯让我这次期末考试得了四个A。自上小学以来，我年年都被评为”新营之星“。在平日的学习中，我喜欢阅读课外书，每天晚饭后都有半个小时的读报看书时间；现在我看过的书已满满一大书橱了。阅读也大大提高了我的水平，我的《图书馆伴我成长》被刊登在《黄海晨刊》和《日照广播电视报》上。课余时间，我还积极学习电脑知识，上查阅学习资料，解决学习中的难题。在学校，我尊敬老师，爱护同学，关心集体，热爱劳动，还是车棚的执勤生。在家里我懂事、能干、孝敬长辈，每天放学后都自觉做家务事。在今年的三八节感恩活动中我还被学校评为”孝敬星“。我还积极参加学校的各项活动。我发明的”多功能垃圾桶“获得了日照市首届中小学生创新创意发明二等奖、”亚太森博杯“全市中小学生环保创意实践大赛三等奖；美术作品”三棵树“获得了全国少儿美术年度展评二等奖并被刊登在《少儿美术》杂志上；”空气净化中心“获得了科幻画二等奖；”神奇的鞋刷“获得小制作二等奖；我自办的手抄报内容也丰富多彩；六一儿童节我还参加全校节目汇报演出；在读书节、艺术节、科技节当中，我还多次被评为读书星、才艺星、小歌星、小画家、科技星等称号。我还乐于助人，富有爱心。同学遇到困难，我都会伸出双手帮助他。在街上每次见到乞讨的，我都会主动跑去捐款；汶川大地震时我不但捐款还给地震灾区的小朋友画画写信，给他们加油。今年我还主动给干旱地区和玉树灾区捐款。我不仅有许多优点