2024年中职教务处工作计划范文（二篇）

第4页共4页2024年中职教务处工作计划范文该平台致力于深化课外阅读工作。同时，强调发挥学科带头人和骨干教师的示范效应。进一步明确六年级毕业班的目标，研究并实施相应的应对策略，以期在毕业考试中进入区内的领先地位。以“景慧活动导学”为教学改革的抓手，稳步推动教学研究，提升教师的专业发展，促进教师的有序成长。具体措施及要求如下：1、强化教学管理，确保教学质量的提升。(1)规范集体备课，提升备课质量。坚持每两周一次的集体备课，发挥规模教学的优势。实施“四定”、“四统一”、“三步走”的备课策略。确保时间、地点、内容和中心发言人的确定，备课组需落实每周主备，教务处统一安排集体备课时间。通过细化的实施细则，提高集体备课的质量。(2)加强教学常规管理。一是严格执行教学“五认真”管理制度，通过定期检查和不定期抽查，推广先进经验，对存在问题的教师进行限时整改，对未按时整改的教师进行诫勉谈话或通报批评。二是严格执行巡课制度，及时发现并纠正常态课的问题。三是持续进行教学视导，增强针对性和实效性，改善教学的矫正功能。(3)结合日常教学，开展灵活的微调研和微检测，及时了解学科教学动态和学生知识掌握情况，反馈给教师，督促教师提升日常教学质量。(4)倡导绿色质量观，关注学生的全面发展。严格执行国家课程计划，确保各类课程的开设和教学质量。减轻学生负担的同时，提高学习成绩。2、突出毕业班工作。毕业班是教学质量的直观体现，既要重视教学质量，也要关注学生的思想变化。创造积极向上的团队氛围，举办各类交流活动，激发教师的教学热情。同时，关注“学困生”，制定个性化教学计划，以耐心和关心促进他们的全面发展。设立“进步奖”，激励学生的学习积极性。3、持续推进阅读考级工作。完善“景慧悦读园”，增加题库，提高阅读题的难度。利用读书节和阅读中心开放，举办各类阅读活动，激发学生的阅读兴趣。加强阅读指导，开展课例研究，提升学生的阅读习惯和能力。通过书香儿童和班级的评选，营造浓厚的阅读氛围。4、深化活动导学模式，加速课堂教学改革。继续以“景慧活动导学”为教学改革的核心，拓宽教学模式的深度和广度，总结不同学科的教学范式，形成学校独特的教学特色。通过举办课改月活动，推动常态课的提升。5、加强学生的书写指导。结合省级书法考级，举办校内书写比赛，提升学生的书写质量。6、加大教师队伍的培养力度。(1)以青年教师共同体为平台，组织青年教师参与读书沙龙、说课比赛和教学研讨，促进青年教师的成长。(2)指导教师参加区域教学比赛，成立赛课指导小组，协助参赛教师优化课程，争取在比赛中取得优异成绩。7、提高教研活动的实效性。(1)教研活动将以“景慧活动”为核心，注重教研活动的实效性，加强教研组和备课组建设，确保教研活动的实质性内容和效果。(2)继续开展年段每周献课活动，年段主任需根据教师实际情况，有针对性地组织献课活动，提升教师的教学能力。8、关注学生学习状况。通过评教评学，了解学生的学习动机和态度。以教研组为单位，至少开展一次学科活动，丰富学生的学习生活。2024年中职教务处工作计划范文（二）学习《关于加强精神文明建设的若干意见》及《中小学教师职业道德规范》，以强化教师自我修养，树立良好师德形象，并深切关怀每一位学生。明确禁止任何形式的体罚或变相体罚学生行为，如擅自停课、让学生离开教室等。同时，严禁有偿家教及向学生收取资料费用。（四）以学科组为单位，持续推动教师参与协作区教研工作，通过相互学习、借鉴，不断提升教师的教学与教研能力。二、严格执行课堂教学常规，规范教学行为，致力于提升教学质量。1.深化教学常规管理，严格遵循市教育局《中学教学工作常规要求》，确保教学程序规范化。2.强化教师时间管理意识，确保按时上下课，严禁迟到、拖堂、私自调课及空堂现象。课堂上严禁吸烟、接打电话及坐着授课。3.完善课堂教学管理制度，要求教师充分备课并高效授课，禁止无教案授课或课后补教案行为，以减轻学生课业负担并提升教学效率。4.积极推进课堂教学改革，注重因材施教，体现以生为本的教学理念，关注个体差异，创新教学方法，满足学生多样化学习需求。5.充分利用周会课及各学科教学平台，强化政治理论教育与德育渗透。6.高效利用多媒体教学设施等先进教学手段，以增强教学效果，提高教学效率。三、加强校本教研制度建设，完善集体备课机制。1.落实校本教研制度，加强教学教研活动管理，举办专家讲座、教学交流与听课活动、学科研讨会、教学大赛及优质课评比等，以提升教学质量。2.深入开展“关注学生成长，打造高效课堂”为主题的全员性听课评课活动及研究性授课、观课、议课活动，要求每位教师展示一堂高效课程，各教研组推荐优质课，以推动校本教研深入发展。3.加强教研组和备课组管理，提高教研活动的实效性，确保集体备课每周2课时，合理安排教学进度。四、强化目标、管理与研究意识，确保中招考试再创佳绩。1.在毕业年级领导小组指导下，依托毕业年级教师及学科备课组力量，全面做好初三工作。2.组织好毕业班月考，及时总结考试反馈，调整教学策略。3.指导教师深入研究《课程标准》、《考试大纲》及《考试说明》，分析中招试题，提高复习的针对性和实效性。五、加强对教学过程、活动及质量的监督检查。1.学校听课小组实施推门听课制度，校级领导及教研组长不定期随堂听课，检查教案并交换意见。2.定期检查教案，评选“优秀教案”，要求教案内容全面、规范且与进度一致。3.明确校领导及教师听课要求，加强对新上岗及青年教师的听课指导。4.强化班级课堂教学监管，填写“课堂教学情况记录表”。5.召开学生座谈会，进行评教评学及作业批改情况了解，评教结果与考核挂钩。6.定期召开家长座谈会，征求家长意见，加强家校沟通。7.及时进行期中、期末及毕业班月考的质量分析。六、规范管理，优化工作流