2024年区学科带头人管理办法范文（二篇）

第3页共3页2024年区学科带头人管理办法范文一、职业道德与行为规范1、自觉遵守职业道德规范和《教师法》，全年无社会不良举报，各类调查或电访中获得良好评价。2、严格遵守学校教育教学规定，不迟到、早退，积极参与学习交流活动。3、服从工作安排，高效完成学校布置的各项任务，发挥模范带头作用。4、在级部工作中发挥积极的舆论引导和示范效应。二、专业学习与发展5、已达到规定学历、计算机操作和普通话水平要求。6、利用校园网络平台，成功组织并主持网上读书论坛活动。7、运用专业理论知识，举办一次面向全体教师的现场读书沙龙。8、至少有____篇高质量的读后感文章被收录于学校文集。三、工作与教学质量9、承担满工作量的一线教学任务，完成循环教学要求。10、按时完成值日、值厨、配班和保洁等职责。11、教学能力在本校内具有影响力，教学质量在同级中位居前列。(____分)四、教学展示12、每年至少在校级及以上层次开设____节示范课、观摩课、课题课或专题讲座。13、不包括常规听课和教研组研究课，需向全校开放。五、学术成果14、每年至少有____篇论文获得____级____等奖及以上奖项，或在____级及以上教育类期刊发表，或在____级及以上范围内进行专题讲座、教材分析。六、指导学生15、系统指导学生参加____级及以上学科竞赛，年度内至少____人获得____或____奖项，或多人次获奖。七、课题研究16、参与____及以上级别的教学改革实验，成为课题研究的主要负责人或核心成员。17、课题研究过程规范，每学期有计划、总结和过程资料，确保不延误。18、每年至少一次在课题组或全校范围内进行课题研究课或专题讲座，分享成果和经验，以实现广泛影响。八、青年教师指导19、认真辅导____名青年教师，完成学校师徒结对协议中的任务，或指导非结对青年教师，提供学术辐射，至少有____份指导证明。20、或指导非师徒结对的青年教师参与教学教研，提供学术指导，且有相关证明。九、课程改革参与21、担任备课组长、教研组长、年级组长或教务、科研负责人，积极参与校本课程改革，引领专业发展。十、荣誉获取22、本学年内获得____级别的表彰____次。2024年区学科带头人管理办法范文（二）一、职业道德与行为规范1、自觉遵守职业道德规范和《教师法》，全年无社会不良举报，各类调查或电访中获得良好评价。2、严格遵守学校教育教学规定，不迟到、早退，积极参与学习交流活动。3、服从工作安排，按时完成学校任务，发挥模范带头作用。4、在级部工作中发挥积极的舆论引导和示范效应。二、专业学习与发展5、已达到规定学历、计算机、普通话水平要求。6、利用校园网平台，成功组织并主持网上读书论坛活动。7、运用专业理论知识，举办一次面向全体教师的现场读书沙龙。8、至少有____篇优秀的读后感文章被学校选入文集。三、工作与教学质量9、完成满工作量，承担一线教学任务，且能进行校内循环教学。10、按时完成值日、值厨、配班、保洁等职责。11、教学能力在本校内具有影响力，教学质量在同校内排名靠前。(____分)四、教学展示12、每年至少在市级或以上级别开设____节示范课、观摩课、课题课或专题讲座。五、学术成果13、每年至少有____篇论文获得____级____等奖及以上奖项，或在____级及以上教育类期刊发表，或在____级及以上范围内进行专题讲座、教材分析。六、指导学生14、有计划地指导学生参加____级及以上学科竞赛，年度内至少____人获得____或____奖项，或多人次获奖。七、课题研究15、参与教学改革和课题研究，承担____及以上级别的教学改革实验，成为课题研究的主要负责人或核心成员。16、课题研究过程规范，每学期有计划、总结和过程资料，确保不延误。17、每年在课题组或全校范围内进行一次课题研究课或专题讲座，分享研究成果和经验，以影响和提升全体教师。18、按计划开展研究工作，积累资料，并接受教科室的检查。八、青年教师指导19、认真指导____名青年教师，履行师徒结对协议，完成协议任务。或指导非师徒结对的青年教师，发挥学术辐射作用，提供指导证明原