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文档简介

［学习目标导航本文语言优2美隽永，借物抒情，托物言志，我们要结合背景，于熟读的基础上认真体会其中［背景知识互动本文借“囚赞美“永不的精神，歌颂忠贞不渝的民族，也是作者期望早日摆脱黑暗统治，重获光明自由的内心情感陆蠡，现代散文家，翻译家。作品有散文诗和散文集《海23婆娑：盘旋（多指舞蹈＝［课件优化全析2、3、4择绿―恋（低矮狭小5抛到九霄云（比细赏突出（拟牵绿12、13（思绿文章第112壹、什比拟就是把壹个事物当作另外壹个事物来把物当作人来描述。可分为三类：①无生命的②有生命的③抽象事物把人当作物或把甲物当作乙物来描述。可分为俩类：①把人拟作物；②把甲物拟拟人的几种方式：①使用动词性词语，使之具有拟体的动作行为；②使用形容性词语，使之具有拟体的③使用名词性词语，使之具有拟体④直接让本体说话，使1、使表2、使表述带有鲜明3、使表述更有说服和比喻的区别使用比喻使用比拟不桥月下，的石桥。描于空中的，匀净的弧。典的和谐。清池跳了起来，出汗么？远处，中。来时，无声了。是谁。想呢。［课件实例探究颜色的变化描写得很细致。细致的描写来源于用心的观察，对于青藤颜色的变化，作者是壹点壹点、壹刻壹刻用心关注着，见着心爱的“绿”壹点点消退，作者必定心焦如焚，心痛如割。通过这句细腻的描写，真切地反映了作者对青题目均是考查对语句形式特点的分析和情感内解答此类题目的关1、抓重2、分析外于表现形式和字面意3、联系上下文，深［课件习题解析是生命、希望、慰安、快乐的象征，是真正自然的颜色。／作者于“囚绿”的过“不屈服于黑暗”以至最后“渐渐失却了1、于壹个人的世界里最美好的东西除了“爱3旨于引导同学们体味绿把握作者的情感倾向和解答此类题的关键是认把握所描写另外，要注意联系写作题主要是引导同学们品味语言，揣解答此类题目壹是要抓重点词语，二是要（略树🖂语境意［知识应用自测1、选出加点字注音正确的壹组A（piě）见涸（hé）辙脉（mài）现代汉语普B（jīng）叶淅（xī）沥婆娑目的是防止2、选出下列各中字形有误的壹项2义的统壹，是汉字的基B本特点，要正字，就应D（我）从三者关系入手，这就3、下列各句中标点有误的壹项是AB考查逗号、引号、书名号、顿号、句号以及它D们之间的关系较多。要想选对此类题，壹是要明白各标点的用法，二是要弄明白绿的枝条悬垂于我的案前了，它依旧伸长，依旧攀援，依我心里仍引为可惜，倒怪他多事似的。4 答要注意抓感情句，即语段中的有些句子明显表现出作者的喜怒哀乐和对事物的

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