宾馆大楼建筑课程设计

宾馆大楼建筑课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握宾馆大楼建筑的基本概念、功能区域划分及设计原则。

2.使学生了解宾馆建筑的结构特点、材料运用及节能减排措施。

3.帮助学生了解宾馆建筑与城市规划的关系，以及绿色建筑的评价标准。

技能目标：

1.培养学生运用CAD等软件进行宾馆大楼平面布局设计和立面设计的能力。

2.提高学生分析和解决宾馆建筑中常见问题的能力，如防火、隔音、通风等。

3.培养学生团队合作能力，通过项目实践完成宾馆大楼建筑课程设计。

情感态度价值观目标：

1.激发学生对建筑学科的兴趣，培养其热爱专业、追求卓越的精神风貌。

2.培养学生关注社会、关注环境，树立绿色建筑、可持续发展的观念。

3.培养学生严谨、认真、负责的学习态度，为将来从事建筑设计和相关工作奠定基础。

课程性质分析：

本课程为建筑学科的专业课程，旨在通过宾馆大楼建筑课程设计，让学生掌握建筑设计的基本知识和技能，培养其创新意识和实践能力。

学生特点分析：

学生为高年级本科生，具备一定的建筑理论基础，但缺乏实际项目经验。学生对专业知识有较高兴趣，思维活跃，具有一定的自主学习能力。

教学要求：

1.结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2.激发学生思考，鼓励创新，培养解决问题的能力。

3.强化团队合作，提高学生的沟通与协作能力。

4.注重过程评价，关注学生个体差异，激发学生的学习积极性。

二、教学内容

1.宾馆建筑基本概念：介绍宾馆的定义、分类、功能区域划分及其设计原则。

教材章节：第一章宾馆建筑概述

2.宾馆建筑平面布局设计：讲解宾馆平面布局设计的方法、步骤和注意事项。

教材章节：第二章建筑平面布局设计

3.宾馆建筑立面设计：介绍宾馆立面设计的原则、手法和风格。

教材章节：第三章建筑立面设计

4.宾馆建筑结构特点：分析宾馆建筑的结构类型、受力特点及材料运用。

教材章节：第四章建筑结构与材料

5.宾馆建筑防火、隔音、通风设计：讲解宾馆建筑中防火、隔音、通风等问题的解决方法。

教材章节：第五章建筑防火、隔音与通风

6.绿色宾馆建筑：介绍绿色建筑的概念、评价标准及宾馆建筑中的节能减排措施。

教材章节：第六章绿色建筑与可持续发展

7.宾馆建筑与城市规划：分析宾馆建筑与城市规划的关系，探讨宾馆建筑在城市发展中的作用。

教材章节：第七章建筑与城市规划

教学进度安排：

第1周：宾馆建筑基本概念

第2周：宾馆建筑平面布局设计

第3周：宾馆建筑立面设计

第4周：宾馆建筑结构特点与材料运用

第5周：宾馆建筑防火、隔音、通风设计

第6周：绿色宾馆建筑

第7周：宾馆建筑与城市规划

第8周：课程设计实践与总结

教学内容科学性和系统性：本教学内容依据课程目标，结合教材章节，系统地组织了宾馆大楼建筑课程设计所需的知识点和技能要求，旨在培养学生的实际操作能力和创新意识。

三、教学方法

1.讲授法：用于讲解宾馆建筑的基本概念、设计原则、结构特点、材料运用等理论知识点。通过教师系统的讲解，使学生掌握课程的核心内容，为后续实践环节打下坚实基础。

教材关联：第一章至第四章

2.讨论法：针对宾馆建筑中的实际问题，如防火、隔音、通风等，组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表见解，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

教材关联：第五章

3.案例分析法：选择具有代表性的宾馆建筑案例，分析其设计理念、平面布局、立面造型、绿色建筑措施等。通过案例学习，使学生更好地理解理论知识在实际项目中的应用。

教材关联：第二章、第三章、第六章

4.实验法：组织学生进行CAD软件操作培训，让学生动手进行宾馆大楼平面布局设计和立面设计。通过实际操作，培养学生的实践能力和创新能力。

教材关联：第二章、第三章

5.项目教学法：将学生分成若干小组，每组完成一个宾馆大楼建筑课程设计。从项目策划、设计、实施到总结，全程模拟实际工作流程。培养学生团队合作精神和解决实际问题的能力。

教材关联：全书

6.现场教学法：组织学生参观宾馆建筑施工现场或已建成的宾馆建筑，使学生直观地了解建筑结构、材料、施工工艺等方面内容，增强学生的感性认识。

教材关联：第四章

7.情境教学法：创设情境，让学生模拟扮演不同角色（如建筑师、甲方代表、施工方等），从不同角度分析宾馆建筑的设计和施工问题。培养学生换位思考和沟通协调能力。

教材关联：全书

8.评价与反馈法：在教学过程中，及时对学生的学习成果进行评价和反馈，帮助学生了解自己的优势和不足，调整学习方法，提高学习效果。

教材关联：全书

四、教学评估

1.平时表现评估：占总评的30%。包括课堂出勤、课堂讨论、小组合作、提问与回答问题等方面。通过观察学生在课堂上的表现，评估其学习态度、积极性、团队合作能力等。

教材关联：全书

2.作业评估：占总评的20%。布置与课程内容相关的作业，如宾馆建筑平面布局设计、立面设计、案例分析等。评估学生理论知识的掌握程度及实际操作能力。

教材关联：第二章、第三章、第六章

3.项目设计评估：占总评的30%。对学生完成的宾馆大楼建筑课程设计进行评估，包括设计理念、平面布局、立面造型、结构设计、绿色建筑措施等方面。评估学生的创新能力、实践能力及综合运用知识的能力。

教材关联：全书

4.考试评估：占总评的20%。期末进行闭卷考试，主要包括选择题、简答题、案例分析题等。考查学生对课程知识点的掌握程度和解决问题的能力。

教材关联：全书

5.过程评估：在教学过程中，对学生的学习进度、成果进行定期检查，及时给予反馈。帮助学生了解自己的学习状况，调整学习方法和策略。

教材关联：全书

6.自我评估与同伴评估：鼓励学生进行自我评估，反思学习过程中的优点与不足；同时，开展同伴评估，培养学生客观评价他人成果的能力。

教材关联：全书

教学评估原则：

1.客观公正：评估标准明确，评分公正，确保评估结果能真实反映学生的学习成果。

2.全面性：评估内容涵盖课程学习的各个方面，全面考查学生的知识、技能和情感态度价值观。

3.过程与结果并重：注重学生在学习过程中的表现，同时关注学习成果。

4.反馈与指导：及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计8周，每周2学时，共计16学时。教学进度根据教学内容和学生的学习能力进行合理分配，确保课程目标的达成。

-第1周：宾馆建筑基本概念

-第2周：宾馆建筑平面布局设计

-第3周：宾馆建筑立面设计

-第4周：宾馆建筑结构特点与材料运用

-第5周：宾馆建筑防火、隔音、通风设计

-第6周：绿色宾馆建筑

-第7周：宾馆建筑与城市规划

-第8周：课程设计实践与总结

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段，如上午或下午。确保学生在最佳状态下参与课堂学习。

3.教学地点：

-理论教学：安排在多媒体教室，便于教师利用PPT、视频等教学资源进行讲解。

-实践教学：安排在计算机房或设计实验室，为学生提供实际操作的环境。

-现场教学：组织学生参观宾馆建筑施工现场或已建成的宾馆建筑，使学生在现场感受建筑的魅力。

4.教学资源：

-提供课本、教案、参考资料等纸质资源。

-利用校园网络平台，分享电子教案、教学视频、案例库等在线资源。

-配备专业指导老师，为学生提供答疑和辅导。