语文七年级上册第一单元检测(附答案)

Page1部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(时间:120分钟总分:120分)一、积累与运用(26分)1．下列加点字的注音有误的一项是(2分)()A．酝酿(niàng)摸抚(fǔ)应和(hé)抖擞(shou)B．宛转(wǎn)水藻(zǎo)贮蓄(zhù)粗犷(gǔang)C．萌发(méng)媚娇(mè)静谧(mì)高邈(miǎo)D．莅临(lì)干涩(sè)峙竦(zhì)萧瑟(sè)2．下面词语书写完全正确的一项是(3分)()A．朗润奇迹睫毛披衰戴笠B．摇篮撩亮棱镜舒活筋骨C．喉咙花苞屋檐繁花嫩叶D．淅沥健壮草垛秋风潇瑟3．下列句中加点的词语使用有误的一项是(3分)()A．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗的游戏。B．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。C．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。D．春天的野花遍地，开得花枝招展的，很是惹人喜爱。4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A．语文课堂要落实立德树人根本任务,将社会主义核心价值观融人教育教学全过程。B．20118年新年第3天，习近平主席以最高统帅身份对开训动员大会上向全军发布训令。C．各县(市、区)要加强职业技能建档立卡贫困户培训，提高精准扶贫质量，打好脱贫攻坚战。5．下列语段空白处填人四个句子,最恰当的一项是(3分)()在春目踏青，青芜如毯,，_____________________;夏日听雨，雨声淅沥，____________;秋日看花，花叶相辉，_________________________;冬日观雪，雪意阑珊____________

_____。好诗如四季，岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼襄上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒③④②①B．③①④②C．④③①②D．④②③①6．根据提示默写。(4分)(1)我寄愁心与明月，______________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)春天像刚落地的娃娃，______________，__________。(朱自清《春》)(3)《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:___________________。(4)《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是:_______________

__________。7．大大然是美丽、慷慨的，它给予人类取之不尽的食物、清泉、清新空气!本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与。(8分)(1)走近经典，填写季节——请稂据下面诗句所写景物的特点，猜猜描写的季节。(4分)①风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。()③树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。()②六出飞花人户时，坐看青竹变琼枝。()④一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。()(2)在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计了两项内容，请你再补充两项。(4分)活动一:展示图片，描绘大自然。活动二:诵读美文，聆听大自然。活动三:____________________。活动四:___________________。二、阅读理解(34分)(一)阅读下面的诗歌，回答问题。(6分)次北固山下[唐]王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。8．下列选项中，对这首诗解说错误的一项是(3分)()A．律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外，第一联也是对仗的。B．首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”“归雁”，遥相照应。C．颔联的“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩嘤的情景，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。D．颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“人”字使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。9．请赏析颔联第二句“风正一帆悬”。(3分)(二)阅读《济南的冬天》(节选)，答回问题。(12)分①最妙的是下‘点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白，,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出`点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。′③那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水漫慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。④这就是冬天的济南。10．第①段描写的主要对象是什么？具体是按照什么顺序描写的？(4分)11．冬天的济南即使下雪，也孕育着朦胧的春意。请选出第①段中的一个句子加以分析。(3分)

12．第②段中“山坡上卧着些小村庄”的“卧”字能否换成“躺”字？为什么？(3分)13．③第段主要写济南冬天的水，请概括济南冬天的水的特点。(2分)(三)读阅下面文章，完成文后题目。(16)分倾听草木的呼吸曹洁①烟花三月，没有下扬州，只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了，听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。④小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、复瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她,也让她看看我。玉兰花大雅大俗的羡，惊艳满树。这是一种古老的花,也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味;玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年，每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱，穿树而过的风，是它们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。⑧我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去;风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞，它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里,这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。⑩这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上,每天发出一节一节上拔的声音，哪怕一点`点，一点点。⑾三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人;四月则似青柳，绿葱葱的，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍;也无须过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。⑿这是三月草木告诉我的语言。(选自《2014中国散文年选》有删改)14．结合选文，说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。(5分)15．结合文章内容，理解第②段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”的含意(3分)16．请简要赏析第④段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝”。(4分)17．文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。(4分)三、写作(40分)18．生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。与自然遇见，也许就是一次诗意的旅程;与书籍遇见，也许就是一次心智的陶冶;与他人遇见，也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷，便有了雨;当春天遇见冬天，便有了岁月;当梅花遇见了寒冬，便有了生命的绽放⋯⋯总有一次遇见，会让我们难以忘怀。请以“遇见”为标题，写一篇文章。要求:①除诗歌外，文体不限，不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③卷面书写整洁;④不得照抄题目中的文字材料。

参考答案1-5ACDAB6、(1)随君直到夜郎西。(2)从头到脚都是新的,他生长着。(3)树木丛生,百草丰茂。(4)夕阳西下,断肠人在天涯。7、①(春季)②(冬季)③(夏季)④(秋季)(2)活动三:旅游观光，走进大自然。活动四:身体力行，保护大自然。8、D10、答案:薄雪覆盖下的小山。按照“山上一山尖一山坡一山腰”自勺空间顺序来写的。11、答案:“有的地方草色还露着”,说明温暖;把山坡上斑驳的色彩,说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，让人似乎看到了春天满山的花草;“微黄的阳光斜射在山腰上⋯⋯微微露出`点儿粉色”,酝酿着春意(写出任意一点,意思对即可)12、答案:不能换。原文采用拟人手法,用“卧”字来写村庄的状貌、情态,仿佛是写活物,活灵活现;若换成“躺”字,直挺挺的,缺少了静谧羡、画意美:(意思对即可)13、答案:温暖、清澈(或透亮)(意思对即可)14、答案:①运用拟人的修辞，表明对草木的关注、欣赏产生对生的思考和感悟;②交代文章的写作对象;③点明写作内容;④暗示文章的主旨;⑤引起读者思考和阅读兴趣。15、答案:“这么小”指自勺是院子本身的空间小;“这么大”既指这个小院丰富多彩的草木世界,又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界，给人丰富的人生启迪。