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MathematicsLesson除法应用题和常见的数量关系(参考教案//编订：编订：XXPAGE2除法应用题和常见的数量关系(参考教案科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可【继续演示课件出示：（1）898解决动画中“钱是否够用”根据“898元，一共需要多少元？”这个问题，谁能联想878478498元，一共可以买几个？（1）98×8＝784（元）784÷8＝98（元）784÷98＝8（个）三个算式之间有什么784、98、8分别代表哪一数量？问：你发现了什么？（）“单价、数量、总价”学生自己提炼得出：总价÷数量＝单价、总价÷单价＝数量结合自己的生活经验，举出应用“总价÷数量＝单价或总价÷单价＝数量”学生以小组位单位讨论74页“做一做”，得出“速度、时间、路程”问：根据“工效×时间＝工作总量”学生推理得出这三个量间的除法数量关系．“物在一定条件下可以互相转换”的思想．卡片1：正面为“一辆汽车每小时行驶60千米”，背面为“这辆汽车每小时行驶多少千2：正面为“3小时”背面为“从甲地到乙地行驶几小时？”、3：正面为“1

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