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得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。初三教学工作结束了，回首这一年来，有点疲惫，也有点意犹未尽;有过愤怒，也有过高兴;尝过对牛弹琴，牛不入耳的尴尬，也品过满座皆惊，学生听得如痴如醉……“一分耕耘，一分收获”，在我初三这一年的拼搏中，也是

1600200620学号的学生都能拿满分。45月中。这个阶段的复习是在前一个阶段的基础上，55月底。主要是有选择的使用各地的模拟题，进515个要上磐中的学生定位尖子生，他们也是我要抓的重点。对他们的要求我是这样的：首先态1个星期我单独召集他们讲解考试的技巧。35号为基准，(但个别还是做了调整。)以上二中的为目标。1570%左右是需要4

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