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文档简介

现代信息技术视域下提升高校思政课亲和力研究1.2研究目的和内容1.3研究方法和技术路线2.1亲和力的定义与特点3.1现代信息技术在高校思政课程建设中的应用3.2现代信息技术对高校思政课教学方式的影响3.3现代信息技术对高校思政课评价方式的影响4.1加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平义思想，增强“四个自信”,坚定“四个意识”,做到“两个维护”。4.2创新教学模式，提高学生参与度和兴趣度4.3完善教学评价机制，激发学生学习积极性5.实证分析与案例研究5.2案例选择与分析结果6.结论与展望6.1主要研究结论总结6.2研究不足与改进方向

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