2024年健康管理制度例文（二篇）

第2页共2页2024年健康管理制度例文一、师生健康管理制度（一）年度体格检查制度每年，学校将组织全体师生进行一次全面的体格检查。卫生室（保健室）作为执行部门，将负责具体实施这一健康管理计划。班主任则承担学生健康管理的直接责任，确保每位学生的健康状况得到妥善关注。（二）健康档案管理制度健康档案是学校的重要公有财产，其管理需严格遵守规范。任何个人不得擅自占有、撕毁、篡改或损坏健康档案。对于原始材料的借阅，需经学校领导书面批准后方可进行。档案管理应实现制度化、规范化，按年度、年级等分类管理，以便于查询。同时，严格执行保密制度，确保师生健康信息的安全性。1.学生健康管理制度（1）新学年伊始，学校将为每位新生开展健康体检。针对体检中发现的器质性疾病、特殊疾病、体弱病残等情况，将及时通知并配合学生家长到医院作进一步检查。相关记录将分别提交给班主任及体育、劳动任课老师，以便在教育教学活动中给予特殊关照，并实施相应的卫生保健措施。对于因故未能按时参加体检的学生，学校将另行安排时间组织补检，以确保体检率达到规定标准。学生体检率将作为班级卫生工作评估的重要内容之一。（2）学校将提供安静、整洁的体检场所，并明确标示各项体检项目，以确保体检工作的顺利进行。（3）在组织学生体检前，将进行必要的健康教育，讲解体检的注意事项和相关知识，引导学生正确看待体检工作。（4）采用“学生健康管理软件系统”对学生健康信息进行统一管理，并建立完善的学生健康管理档案。卫生室（保健室）将妥善保管学生的体检表，并在学生毕业离校时将其移交至教导处，以便将其存入学生档案资料中。（5）设立专人负责整理、统计分析学生健康档案资料，并建议每学年编制学生健康状况统计图，以便直观了解学生健康状况的变化趋势。（6）积极做好学生计划免疫查验证及免疫接种工作，同时开展学生近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的综合防治工作，以保障学生的身心健康。2.教师健康管理制度（1）学校将指定校医（保健老师）协助安排教职员工的定期体检工作，确保每位教职员工的健康状况得到及时关注。（2）承检单位如需变更体检日期，应提前三天通知受检学校，以便学校做好相应的调整安排。（3）体检结果将及时反馈给教职员工本人。对于发现患有器质性疾病的教职员工，将协助其做好进一步检查和治疗工作，确保其身体健康得到妥善保障。2024年健康管理制度例文（二）一、学校每年均会为学生及教师实施一次全面的体格检查。校卫生室（保健室）作为师生健康管理的核心执行部门，将确保此工作的顺利进行。同时，校医（保健教师）被明确为学生健康管理的首要责任人。二、健康档案是学校的重要公有资产，任何个人均无权私自占有、撕毁、篡改或损坏。所有原始材料均不对外借阅，除非在特殊情况下，并经过学校领导的书面批准。对于健康档案的管理，我们坚持制度化、规范化的原则，按年度、年级等类别进行分类管理，以便于查询。同时，我们严格执行保密制度，确保学生及教师的隐私安全。（一）学生健康管理制度1.在新学年初，我们将为每位新生进行全面的健康体检。对于在体检中发现患有器质性疾病、特殊疾病或体弱病残的学生，我们将及时通知并配合学生家长到医院进行进一步的检查，并做好相关登记。同时，我们将相关信息分别提交给班主任以及体育、劳动任课教师，以便他们在教育教学活动中给予这些学生必要的照顾和卫生保健措施。对于因故未能按时参加体检的学生，我们将另行安排时间组织补检，以确保体检率达到预定标准。学生体检率也将被纳入班级卫生工作评估的重要内容。2.我们将提供安静、整洁的体检场所，并明确标注各项体检项目，以便学生顺利完成体检。3.在组织学生体检前，我们将进行必要的健康教育，向学生讲解体检的注意事项和相关知识，以确保体检的顺利进行。4.校卫生室（保健室）将妥善管理学生的体检表，并在学生毕业离校时将体检表移交至教导处，以便将体检表存入学生档案资料中。5.我们将设专人负责整理、统计分析学生健康档案资料，并建议每学年编制学生健康状况统计图，以便更好地了解学生的健康状况。6.我们将做好学生计划免疫查验证及免疫接种工作，并积极开展学生近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的综合防治工作。（二）教师健康管理制度1.我们将指定校医（保健教师）协助安排，定期组织教职员工到具备体检资质的医疗机构进行体检。健康体检每年进行一次，间隔时间不得超过规定年限。2.如承检单位因特殊情况需要变更体检日期，应提前三天通知受检学校，以便我们做好相应的安排。3.我们将及时反馈体检结果给教职员工，并建议发现器质性疾病的教师进行进一步的检查和治疗。4.教师体检结果将进行存档管理，以便日后查询和参考。5.如教师在体检中发现存在发热、腹泻等症状，或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病，或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝