TQGCML 4126-2024 基于微服务教学案例管理系统

TeachingcasemanagementsystembasedonmiI 2 3本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定本文件主要起草人：喻国良、郭凡、虞洋、王文鑫、孙剑桥、马忠宝、付世祥、杜1基于微服务教学案例管理系统本文件适用于基于微服务教学案例管理系统的设计GB/T20988信息安全技术信息系统灾难GB/T22239信息安全技术网络安全等级保4.1设计要求4.1.1应易于操作、界面美观，方便用户进行浏览、搜索和交互。4.1.2应利用大数据分析技术，对数据进行统计、分析和预测。4.2性能要求4.2.1可靠性a)重要的服务器、网络设备应采用冗余方式配置，保证系统的可靠性；b)系统应能隔离故障，切除故障不影响各节点的运行，4.2.2维护性4.2.3可扩展性4.2.3.1软硬件应采用便于升级的模块化设计，可根据需求选择模块组合；系统升级时不影响系统运4.2.3.2软件采用微服务架构，将系统分成多个微服务，包括用户管理微服务、案例管理微服务、案4.2.4系统实时性4.3信息安全2应符合GB/T20270、GB/T20988、GB/T2224.4备份和恢复a)宜有数据备份机制,并对备份数据进行保护；b)在使用恢复的数据前应校验其可用性、完整性；c)被非正常退出，或其他应用程序异常导致关机或者重启，再次启动时，功能应能恢复正常使5.1认证服务5.2案例管理服务a)案例上传与存储：用户可以将自己的教学案例上传到系统中，并保存在服务器中，方便随时b)案例分类与检索：系统提供案例分类功能，用户可以根据学科、年级、课程类型等维度对案例进行归类。同时，用户也可以通过关键词搜索功能快速找到所需c)案例展示与浏览：用户可以在系统中查看其他用户上传的案例，包括案例的标题、描述、图d)案例评价与反馈：用户可以对查看过的案例进行评价和反馈，分享自己的看法和建议，以便e)案例分享与交流：系统支持用户将案例分享到其他平台或社交媒体，促进教学案例的传播和交流。同时，用户也可以在系统中进行互动讨论，分享教f)案例统计与分析：系统可以对上传的案例进行统计和分析，生成相关的报表和图表，帮助用5.3文件存储服务5.4案例实践教学服务a)立项：老师通过该功能，引用案例库中的工程项c)任务管理：项目实训过程，引入企业标准的项目管理流程，以任务驱动项目的进展。老师通过该功能来给学生发布工作任务，检查任务完成情况，并进行打分评价；学生通过该功能接收老师发布的任务，并进行处理，在任务处理过程，如果遇到问题可进行反馈，与老师进行d)交付物：学生可通过该功能交付完成的交付物，老师可通过该功能下载学生的交付物进行审e)实践资源学习：在项目实训过程，如果遇到问题或者不懂的地方，学生可通过老师安排的案f)项目交流：学生在项目实训过程中，可通过项目交流区与老师或者同学进行在线互动交流，g)项目日志：学生通过该功能来记录项目实训过程中的心得体会，项目过程中遇到的问题，解35.5前端服务提供用户界面，与其他后端服务交互，呈现数据给用户并接收用根据需求分析说明书中对功能性需求以及非功能b)可靠性测试需求：运行稳定性、屏蔽用户操作错误、错误提示的准确性以及故障异常恢复能c)易用性测试需求：操作界面符合标准和规范，系统整体功能的直观性、一致性、正确性及可使用黑盒测试方法，Bug跟踪管理工具，定位问题抓包工具，覆盖所