八年级上册生物知识点提升练习01-全练版：第一节 细菌和真菌的分布

第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌单元大概念素养目标编号大概念素养目标对应新课标内容对应试题B8154001对于给定的一组生物,尝试根据一定的特征对其进行分类。2.3微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌和真菌。【P12】2.3.2细菌是单细胞生物,无成形的细胞核。【P12】2.3.3真菌是单细胞或多细胞生物,有成形的细胞核。【P12】P49T5;P49T7;P53T14;P67T7;P70T2B8154002分析不同生物与人类生活的关系,关注外来物种入侵对生态安全的影响,认同保护生物资源的重要性。2.3.4有些微生物会使人患病,有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用。【P12】P54T6;P55T9;P55T13;P59T10;P61T6;P67T11;P67T12B8154003根据研究问题和活动目标,结合相关的科学知识或生活经验,发挥想象力,创造性地利用简易器材,设计可行的研究方案,如确定研究变量、研究步骤等。在条件允许的情况下,可以运用现代技术(如传感器、无线通信、大数据、3D打印等)设计研究方案。9.3发酵食品制作类跨学科实践活动:发酵食品的制作可以运用传统的发酵技术来完成;发酵食品的改良需要好的创意,运用多学科的知识和方法,从发酵的条件控制、装置的改进、食材的选择等方面不断尝试。【P30】(1)收集当地面包酵母菌种,比较发酵效果。【P30】(2)设计简单装置,制作酸奶。【P30】(3)制作泡菜,探究影响泡菜亚硝酸盐浓度的因素。【P30】P58T1;P59T11;P59T14;P101T23第一节细菌和真菌的分布基础过关全练知识点1观察菌落1.(2022辽宁庄河期末)在发霉的面包上,肉眼能看见的是一个个的()A.孢子印B.孢子C.芽孢D.菌落2.【新独家原创】根据菌落的哪些特征不能区分细菌菌落和真菌菌落()A.形态B.大小C.颜色D.多少3.(2023湖北襄阳期中)培养细菌、真菌的一般方法有四个步骤:①配制培养基②接种③高温灭菌、冷却④恒温培养下列选项中排列顺序正确的是()A.①②③④ B.①③②④ C.④①②③ D.②①③④知识点2探究细菌和真菌的分布4.(2023福建漳州一中期中)配制好的培养基,在接种前必须高温处理的原因是()A.提高培养基的营养 B.杀死培养基中的杂菌C.加热里面的空气 D.蒸发培养基中的水分5.据图分析,下列有关地球上细菌和真菌分布的说法中,正确的是()A.细菌和真菌只存在于海平面以上10千米B.细菌和真菌只存在于海平面以下10千米C.生物圈的大部分范围内都有细菌和真菌的存在D.地球的全部范围内都有细菌和真菌的存在6.【探究实践题·装置创新】(2023山东青岛期中)为测定三类细菌对氧的需要,让它们在3个不同的试管中生长,如图显示了细菌的生长层。据此判断:只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是()A.①②③B.③②①C.①③②D.③①②7.(2022宁夏吴忠第一教研共同体期末)科学家们在一些极端环境中,如寒冷的极地、很热的热泉中,甚至海底火山中也发现了细菌。这些事实说明()A.细菌的生存不需要特定的条件B.细菌起源于极端环境C.所有的细菌既耐高温又耐低温D.细菌的分布十分广泛8.(2023北京一七一中学期中)细菌和真菌在生物圈中广泛分布,它们生存的基本条件有()①阳光②氧气③水分④适宜的温度⑤有机物A.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤能力提升全练9.(2023湖北襄阳期中,13,★☆☆)下列有关菌落的说法,错误的是()A.菌落由一个细菌或真菌繁殖后形成B.菌落由一个细菌或真菌形成且大小一致C.菌落是肉眼可见的细菌或真菌集合体D.可根据菌落的形态、颜色大致区分细菌和真菌10.【项目式学习·实验情境】(2022河北围场中考,5,★☆☆)想检测铅笔上有没有细菌,只需要将铅笔放在细菌培养基上轻轻一按,这个步骤属于细菌和真菌培养过程中的()A.配制培养基 B.灭菌C.接种 D.在适宜环境中培养11.(2023福建南安期中,8,★☆☆)下列最容易生长细菌、真菌的是()A.潮湿的沙土 B.干燥的脏衣服C.新鲜的橘皮 D.罐装的奶粉12.【数据分析题·表格】(2023山东青岛期中,34,★☆☆)为探究饮水机中细菌数量的变化,分别定时从冷、热水口接等量的水,测定结果如下。分析错误的是()测定时间第一天第四天第七天第十天冷水口细菌数(个)345609351220热水口细菌数(个)1532546A.冷水口接的饮用水细菌数量随时间延长而增多B.使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康C.本实验只探究时间对饮水机中细菌数量的影响D.使用饮水机,应在保质期内尽快将整桶水喝完13.(2020广西贵港中考,15,★☆☆)下列环境中可能不存在细菌的是()A.空气中B.土壤中C.动植物体内D.高温处理过的罐头素养探究全练14.【学科素养·探究实践】(2022黑龙江牡丹江中考)某中学八年级二班生物学兴趣小组为检测“消毒液能否减少教室内细菌和真菌的数量”,设计了如下实验,分析回答下列问题。组别ABC培养皿号1、2、31、2、31、2、3实验步骤①将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、冷却备用;关闭本班教室门窗②喷洒某消毒液前,在本班教室内把培养皿盖打开暴露10分钟,盖上盖,封好在本班教室内均匀喷洒适量该消毒液1小时后,把培养皿盖打开暴露10分钟,盖上盖,封好不做处理③将A、B、C三组培养皿放入37℃的恒温培养箱中培养,一天后观察并记录培养皿里细菌和真菌的菌落数量,求各组平均值实验结果???(1)牛肉汁的作用是为细菌和真菌的生存提供水和。

(2)A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间,是为了控制。

(3)②步骤的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的。

(4)理论上C组的实验结果是,设置C组的目的是与A、B两组形成实验。

答案全解全析基础过关全练1.D菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。在发霉的面包上生长着霉菌,霉菌较小,无法通过肉眼直接看见单个霉菌,肉眼能看见的是一个个的菌落。2.D细菌菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,多为白色;真菌菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍,霉菌形成的菌落常呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状,有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌菌落和真菌菌落。3.B培养细菌、真菌的一般方法:配制含有营养物质的培养基,将配制好的培养基高温灭菌后冷却;接种;恒温培养;观察。4.B把含有营养物质的培养基进行高温处理,目的是杀死培养基中的细菌和真菌,防止杂菌对实验产生干扰,影响实验结果。5.C细菌和真菌分布广泛,整个生物圈几乎都有细菌和真菌的存在,A、B、D说法错误。6.D①试管的细菌生长层在试管的底部,可见该类细菌只能在无氧培养基中繁殖。②试管的细菌生长层在试管的大部分,可见该类细菌在有氧和无氧培养基中都能繁殖。③试管的细菌生长层在试管的上部,可见该类细菌只能在需氧培养基中繁殖。7.D细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、有机物等。科学家在一些极端的环境中发现了细菌,说明细菌的分布十分广泛。8.D细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、有机物等。能力提升全练9.B菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,菌落大小不一致,B错误。10.C想检测铅笔上有没有细菌,只需要将铅笔放在细菌培养基上轻轻一按,铅笔上的细菌就接种到了培养基上,所以这个步骤属于细菌、真菌培养过程中的接种。11.CA潮湿的沙土,缺少营养,细菌、真菌不容易生长。B干燥的脏衣服上缺乏水分,细菌、真菌不容易生长。C新鲜的橘皮上既有水分又有营养物质,细菌、真菌最容易生长。D罐装的奶粉经过了加热灭菌,里面的微生物已被杀死,外面的微生物进不去,细菌、真菌不容易生长。12.C本实验不仅能探究时间对饮水机中细菌数量的影响,还能探究温度对饮水机中细菌数量的影响,C错误。13.D高温能够消灭细菌,所以高温处理过的罐头中可能没有细菌,D符合题意。素养探究全练14.(1)有机物(2)单一变量(3)接种(4)没出现菌落对照解析(1)细菌和真菌的生存需要一定的