2021年邢台宁晋县英语学科真题

年邢台宁晋县英语学科真题一、单选题1.“教”“育”两个单字结合在一起，作为一个词最早见于（）。A.《论语》 B.《学记》C.《孟子·尽心上》 D.《说文解字》2.为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）。A.必修课、选修课和活动课 B.理论课、实验课和活动课C.显形课、隐形课与实践课 D.国家课程、地方课程和校本课程3.（）被称为现代心理学的第三种势力，其主要观点为：人的本质是好的、善良的。A.认知心理学 B.人本主义心理学C.机能主义心理学 D.行为主义心理学4.针对同一事件或现象人们有不同的反应。有一元钱时甲说还有一元钱，很高兴啊；乙说只有一元钱，好痛苦啊，这反映出情绪有（）。A.两极性 B.独特的主观性C.明显的生理唤醒 D.不同的外部表现5.教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法不正确的是（）。A.裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理学化”思想B.最早正式以“教育心理学”命名的著作是乌申斯基所写的《教育心理学》一书C.我国第一本教育心理学著作是房东岳翻译自日本小原又一著的《教育实用心理学》D.罗杰斯提出了“以学生为中心”的教育主张6.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（）。A.司机负责 B.某寄宿学校负责C.司机和某寄宿学校共同负责 D.司机和王某共同负责7.人们通常说的“玉不琢不成器，树不伐不成材”体现的心理防御机制是（）。A.置换 B.投射C.代偿 D.文饰8.美术课上，郭老师在讲解《创意空间》这一节课时，没有直接介绍创意空间的概念及要求，而是让学生进行自由创作，利用手中的画笔、卡纸和模具来完成创意制作。这种课程目标取向属于（）。A.普遍性目标取向 B.行为性目标取向C.生成性目标取向 D.表现性目标取向9.教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用。这是教育的（）。A.绝对独立性 B.相对独立性C.历史继承性 D.生产性10.根据科尔勃的两维坐标理论，（）的学生寻求观念和理论的实际运用，宁愿处理技术任务和问题，而不愿意处理社会和人际事务。A.同化者学习风格 B.发散者学习风格C.聚合者学习风格 D.顺应者学习风格11.下列关于观察法的优点，说法错误的是（）。A.可以观察到被试在自然状态下的行为表现，所获结果比较真实B.可以真实地观察到行为的发生、发展C.能够把握当时的全面情况、特殊的气氛和情境 D.收集资料时间短且真实12.学生在物理中学习了“平衡”的概念后，就会对以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡、心理平衡产生影响。从迁移的方向看，这属于（）。A.正迁移 B.负迁移C.顺向迁移 D.逆向迁移13.《中华人民共和国教育法》明确规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”这体现了《中华人民共和国教育法》的（）。A.方向性原则 B.公益性原则C.平等性原则 D.终身性原则14.教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法中，错误的是（）。A.教师职业道德评价的依据就是教师教育行为的动机和效果B.道德评价的对象一般是他人，人们无法对自己做出客观、公正的道德评价C.道德评价是普遍存在的，它贯穿于道德教育等活动中D.道德评价的标准是发生改变的，没有永恒不变的道德标准15.关于编写教案的一般要求，下列说法正确的（）。A.编写教案时，难点越多越好B.编写教案即罗列知识，应详细列出课堂教学中需要讲授的全部知识要点C.编写教案时，应以教学大纲、教学内容、基本教材为依据D.针对不同专业及不同层次的学生编写统一教案二、多选题16.一名优秀的厨师，不仅能看懂菜谱，更能炒出佳肴，一名优秀的学生，也会如此，不仅能熟背原理更能在实践中制出产品。作为某校核心课程课题组的老师，曹老师深知动手能力才是检验学生理论学习的“试金石”。下列选项不能从上述内容中体现的有（）。A.新课程改革要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状B.新课程改革要改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理C.新课程改革要改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状D.新课程改革要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状17.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（）。A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C.决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作 D.罢免校长18.新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（）。A.从精英教育走向大众教育 B.由学科知识本位走向学生发展本位C.由侧重知识层面走向关注整体素质D.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理19.竞赛是鼓励进取、激发学习积极性的重要手段，但竞赛也有一定的消极作用需要注意。对此下列说法正确的有（）。A.竞赛有利于复杂作业的定成 B.竞赛会助长中、差生的自卑感C.竞赛可能引起学生的不和D.竞赛可能引起学生自私，集体观念淡薄20.小维非常喜欢画画，但数学学习有一定的困难。有一天，她在创作绘画作品时突发奇想，能用绘画来表现数学吗？老师知道后，建议她用数学语言及数学关系来表现绘画作品中人物间的对话和场景。在老师的鼓励下，小维坚持每天“画数学”，后来不仅出版了数学漫画集，而且，数学成绩也有了提高。从学生本质特点的角度分析，下列说法恰当的有（）。A.相信学生具有发展潜能 B.每个学生都是独特的个体C.学生的学习是由教师主导的 D.学生是学习的主体21.在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA三边分别相等，所以这两个三角形全等。三角形ABO的面积等于1/2底乘高，所以平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师举出很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。针对老师的评价错误的有（）。A.遵循了启发性原则B.遵循了教师主导与学生主体相结合的教学规律C.遵循了直接经验和间接经验相结合的教学规律 D.布置的作业难度适中，分量适当22.“教师的身体可以退出教育过程，精神却永远融入了学生的心灵，滋润着学生的未来生活，他是无法完全从学生那里隐退出去的。学生是教师内在素质的体现者，教师借学生之身巧妙地扩展着自己。在这里，学生的一举一动都反映出教师的影子，学生的生命就是教师的生命，学生的成败深切地牵动着教师的心灵。”这段话反映出教师劳动的特征有（）。A.示范性 B.创造性C.复杂性 D.长效性协作性23.小军是家里的独生女，父母长辈对她都非常溺爱、百依百顺。然而学校的同学并不会像家里长辈那样迁就她，因此小军在学校里多次和同学发生冲突。班主任知道这一情况后，多次与小军进行单独谈话，并且鼓励小军多参加由学校组织的公益活动和集体活动，对于小军每次取得的进步，班主任都会给予肯定鼓励。案例中班主任对小军进行德育时使用的方法包括（）。A.说服教育 B.情感陶冶C.实践锻炼 D.品德评价24.教书育人之所以成为教师的天职，主要基于（）。A.教书育人是建设精神文明的需要 B.教书育人是实施素质教育的需要C.教书育人概括了教师最根本的社会职责D.教书育人是教育方针和培养目标对教师行为的根本要求25.《中小学教师职业道德规范》中关于“爱国守法”所规定的具体职业行为要求有（）。A.全面贯彻国家教育方针 B.自觉遵守教育法律法规C.不得有违背党和国家方针政策的言行 D.依法履行教师职责权利三、简答题26.班会上，有同学说：“《西游记》里的孙悟空的‘顺风耳’就是现在的无线通讯技术；‘千里眼’就是现在的天文望远镜；‘筋斗云’就是现在各式各样的飞行器。”有同学说：“《海底两万里》中在海底行走的船就是现在的潜艇。古人的想象力真丰富！”有同学说：“我们现在想到的某种物体或者某种可能性，现在