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EnglishLessonUnit6Atafarm第五课时(教案//PAGE2Unit6Atafarm第五课时(教案语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，【课题】Unit6AtafarmWhatarethese/thoseArethese/those…?Let’stalk的录音。Let’ssing的录音。Arethey…?Theyaretenderandgreen.Whatarethey?Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem.Whatarethey?Theyareround,pinkandwhite.Whatarethey?Theyarebrown.Frenchfriesaremadeofthem.WhatareYes，theyare.并拿出相应的单词卡片请学生拼读；如果猜错了，No,theyaren’t.再请其他人猜,直到猜对为止。IlikeDoyoulike(三)子问：Arethese…?Yes,theyare.No,theyaren’t.回答。如果学Notheyaren’t.教师要继续问：WhataretheseTheyare…回教师将自己带来的蔬菜分别放在几个盒子里，请几个学生过来边摸边问：AretheseWhataretheseArethose…的功能。Arethose随意说一种蔬菜名，然后点击，启发学生根据看Yes,theyare.No,theyaren’t.回答。教师进行板书。教师再次分别指着课件中货架上的几个盒子问：WhatarethoseTheyare…（四）Let’stalk：2遍。教师再次播放录音（每两句话按一次暂停ListenandTheseare/aren’tcarrots.Theyare/aren’tpotatoes.These/ThoseareArethese/thosecucumbers?Yes,they（五）Let’sArethesegoats？Yes，theyare.Arethesepotatoes?Yes,theyare.Lookatthehens.Theyarefat.【板书设计】AtaWhatarethese/t

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