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文档简介
为更好维护农村留守儿童的合法权益，关心关爱农村留守儿童健康成长，结合“中国农村留守儿童数量已超过60001。心理问题。造成留守儿童心理问题的最主要原因是亲情缺失。留守儿童所处的小学、对和焦虑情绪。据古亭街道缪集村负责人介绍，该村有1/3左右的留守儿童表现为任性、影响。渐产生厌学情绪。缪集村负责人告诉我们，有些留守儿童受父母“读书无用论”更多的关心和支持，做到家庭、学校、政府、社会“四位一体”(一)(二)(三)(四)1。建立完善的留守儿童教育及监护体系。在无法解决留守儿童与父母在一起时间过短这建立由社会为主体的代理机构。如建立“代理家长”制度，由各级团组织、团干部、村社干部、有能力的党员及社会有识之士，按照“自愿、平等”的原则，成为该留守儿童的代理家长”。针对结对帮扶留守儿童的实际情况，细心照顾其生活，悉心指导其学习，耐心引新的教育观念来提高监护人的素质，使他们真正担负起监护人的职责。戏厅等场所都应禁止开办;社区中可以开办图书室、活动室等，方便学生特别是留守儿童学习、娱乐。
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