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7、将心比心人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册导语：同学们，在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐在拥挤的公交车上时，这时突然上来一位白发苍苍的老人，你会不会给他让座？当你在路上行走时，身旁的一位小朋友突然摔倒了，你是否会扶她一把？阅读提示：1、读文，了解课文中的母亲是怎样对待别人的？2、想想课文中的哪些地方使你感动，画出相关语句。3.结合生活实际，与同学交流对最后一个自然段的理解。“不要紧，再来一次！”我会说:母亲对待＿＿＿＿＿,就像对待＿＿＿＿＿。别人的孩子自己的女儿阿姨对待＿＿＿＿＿,就像＿＿＿＿＿＿＿。将心比心那位阿姨轻轻地说:“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”母亲平静地对护士说:“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”我们应该这样想:“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”台湾作家罗兰曾经说:“如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”佳句积累:己所不欲，勿施与人人人为我，我为人人爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。作业:
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