2024年小学英语教研组工作计划样本（二篇）

第3页共3页2024年小学英语教研组工作计划样本一、指导原则：本学期，我们的英语教研组将遵循学校教科研中心的指导原则，严格履行小学部英语组新学期设定的工作要求。我们将深入研究《英语新课程标准》等现代教学理论，以增强对外语教学研究在课程改革中的适应能力。我们将致力于教学研究、教学指导和教学服务等核心任务，同时，以课堂教学创新为工作主线，以提升教学质量为目标，创新性地推进英语学科的教研活动。我们将深入分析当前状况，提炼并提升现有经验，以期使小学部的英语教学教研工作达到新的高度。二、现状评估：三年级的整体表现令人满意，由于英语是新学科，学生们展现出极高的学习兴趣。本学期，我们又有新的学生加入三年级，期待在班主任老师的全力协助下，提升他们的学习成绩。五年级有若干名来自其他学校的学生，他们将继续是我们关注和辅导的重点。六年级作为毕业班，我们将投入更多精力，确保他们能顺利过渡到初中阶段的学习。三、工作重点及实施策略：1、教研组和备课组建设：本学期，教研组和备课组的建设是教导处的核心任务之一。我们将强化团队精神和协作意识，促进教师之间的经验交流，实现资源共享，以实现更有效的同伴互助。2、提升学生的英语实际应用能力：我们将在教导处的指导下，通过发展性评价研究，改革课堂教学，借鉴并融合先进的教学方法，将传统的以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心，充分激发学生的学习潜力，有效提升他们的语言交际能力。3、各年级工作重点：三四五年级：a.激发和保持学生对英语学习的兴趣。b.力求使学生掌握____%的课本知识。c.举办英语表演比赛。d.有序进行集体备课。e.加强对后进生的辅导工作。f.确保口语操练的实效性，服务于英语教学。六年级毕业班：a.严谨执行毕业班的教学工作，监控六年级的教学质量，按教导处要求落实学科计划。b.与其他教师共享资源，为六年级的毕业复习做好充分准备。c.持续提升学生各项能力，改变六年级学生对说英语的恐惧。4、具体工作时间表：____月：1.开展课堂常规教育。2.全面分析教材。3.制定学科教学计划。4.进行第一次教研活动。____月：1.交流教研组计划。2.开展分片教研活动。____月：1.三年级英语背诵活动。2.六年级单词竞赛。____月：1.六年级毕业考试准备。2.____年级期末复习。3.期末考试。____月：1.六年级毕业考试。2.____年级期末复习。3.期末考试总结。4.进行学期工作总结。2024年小学英语教研组工作计划样本（二）一、指导原则1、坚持以课程改革为核心，以素质教育为导向，深化教育改革，同时平衡其他教学方面。遵循学校工作计划，我们的教研活动旨在发挥教学研究、教学指导及教学服务的职能。2、深化目标教学和小学课程改革的研究，是推行素质教育的关键路径。课堂教学是素质教育的主战场。唯有优化教学过程，提升教学质量，才能真正实现素质教育的目标。创新是工作的灵魂，发展的主题，而重点在于全面提升学生的创新精神和实践能力，为他们的终身学习、创新能力和生存发展能力奠定坚实基础。二、工作焦点1、坚持每周一次的校本教研活动，深入研读《英语课程标准》等理论，积极应对新课程改革中的新挑战，以探索适应新时期的课堂教学模式。2、强化青年教师队伍的建设，提升全体教师的业务能力和团队协作水平。3、深入教材解析，探讨教学模式和教法、学法，以提升教学效果。4、持续推进“小学英语阅读校本课程资源的开发与运用”课题研究。5.积极参与区级和校级的各项教学研讨活动。三、具体措施1、以校本教研为依托，提升教研活动的实效性。英语教研组将持续开展同年级教师的“三上三反思”课堂研讨，通过“独立备课-上课-集体评课-再次备课-上课-集体评课”的模式，深入研究“真实任务教学法”在课堂的应用及小学英语阅读校本课程的教学模式，鼓励教师集思广益，深入挖掘教材，提高教学质量与效率，提升教师教学能力。2、通过师徒结对，加强听课评价，助力青年教师快速成长。3、组织多元化的英语课外活动，以提升学生的综合素质，激发和培养他们的学习兴趣，增强学习英语的自信心。4、根据月份制定详细的工作计划，包括教学常规检查、课题研究、教学研讨、质量监控、课外活动等，