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第1页共1页2024年小学班主任例会制度范文一、班主任工作例会定于每学期初及学期末定期举行一次,而学期期间则每月举行一次,如遇特殊情况,可适时召开临时会议。二、通常情况下,班主任工作例会由教导主任或少先大队辅导员负责主持。三、例会的主要议程包括:1.制订班主任工作计划。2.学习教育科学理论及借鉴先进的工作经验。3.探讨和研究学生的思想品德教育及班级管理工作。4.审议和安排各部门与各班级相关联的常规工作及阶段性任务。5.解决班主任在工作中遇到的实际难题及存在的问题。6.讨论并完善有关班主任工作的制度。7.征询班主任对学校德育(或其他方面)工作的建议与意见。8.对班主任的工作表现进行总结,并组织召开班主任工作(或德育工作)经验交流会(每年至少一次)。9.对在育人方面表现突出的班主任予以表彰。四、在召开例会期间,各班主任应确保出席,避免讨论与会议无关的话题或从事无关活动,确保会议内容充实,避免形式主义。杨家园小学____年____月2024年小学班主任例会制度范文(二)一、会议宗旨旨在通过学习、研讨与交流,针对学生思想教育中普遍关注的问题,提升教师的德育能力及班主任队伍的整体素质。二、会议安排班主任例会定于每月举行一次。三、会议议程1、回顾并总结学校近期(特别是班主任工作)的主要工作。2、布置学校在不同阶段下达给班主任的具体工作任务。3、分享各班级在行为规范、少先队活动等方面的经验与情况。4、分析并掌握学生的思想动态,探讨并解决学生在行为规范教育与纪律管理方面遇到的问题,提出相应建议,制定有效措施。5、学习提升班主任工作技能的方法,致力于探索提高班主任工作效率的途径。6、学习市、区级下发的相关文件精神;借鉴其他学校、地区教师在班主任工作方面的优秀经验和深刻见解。四、会议参与人员通常情况下,例会要求年级组长及各班班主任按时出席,并认真记录会议内容。对于特别重要的会议,可邀请党支部书记、校长、团支部书记、学生代表及家长代表共同参与。2024年小学班主任例会制度范文(三)为充分发挥班主任在学校德育工作中的关键作用,确保及时传达学校各项要求,并全面掌握学生情况,使班级管理工作切实有效,圩丰中心小学特设立班主任例会制度。为保障该制度的实施效果,学校对班主任例会的执行细节进行了细致规划。具体安排如下:例会时间定为每月一次,于每月最后一周的周三中午举行。例会内容涵盖:对上月工作的回顾与总结,反馈涉及学校及班级的主要事项;对下月工作的重点安排,依据学期教育教学的总体计划及学生当前状况,制定本月的工作重点;加强交流沟通,利用例会平台增进班主任间以及班主任与学校间的沟通,交流工作经验与方法,及时发现并解决问题;提供工作指导,包括理论与实践指导,学习优秀班主任的先进育人理念和班级管理技巧,为班主任提供工作指导。通过班主任例会这一机制,学习成功的管理经验,汇聚班主任集体
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