民办学校教职工考核方案

第第页民办学校教职工考核方案民办学校教职工学年度考核方案一、引导思想贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》和《宝安区教育改革与发展“258”行动计划》文件精神，进一步实施我区教育均衡发展战略，促进民办教育的规范发展，调动广阔民办教育工的乐观性，优化民办老师队伍，建立和完善民办学校人事管理和考核制度。二、考核原则坚持全面客观的考核原则，以考察和发现成绩、优点为主，突出实绩和贡献，并以此为紧要评价标准。同时，依据民办教育的特点，考核坚持自主性和快捷性的原则，把统一管理和自主考核有机结合起来。三、考核对象经区教育主管部门批准的民办学校（含幼儿园）依照《深圳市宝安区民办学校老师聘用管理暂行规定》聘用且时间在半年以上的工作人员。四、考核要点、方法和基本程序（一）考核要点1.对校领导的考核要点德：全面贯彻执行教育方针、政策、法规，讲学习、讲政治、讲正气；清正廉洁，作风正派，办事公道，遵守职业道德；维护董事会依法办学，依法治校。能：懂教育的常规管理，有丰富的办学经验和较高的管理本领；在办学董事会的领导下，擅长统筹备划，能把握方向，统辖全局；具有宏观决策和微观引导的本领，能率领班子和全体人员为实现本单位的目标而努力；具有正确的管理思想，管理观念适应时代要求，在学校管理中突出人本观念、体现人文关怀，有较强的效益观念、竞争观念和市场意识。勤：勤奋工作；乐观组织开展各项有利于学校发展，有益于师生身心健康的活动，认真营造良好的育人氛围；常常深入教学一线，了解、熟识学校各方面的情况。绩：较好地完成与办学董事会签订的任期目标，办学取得良好的社会效益和较好的经济效益；从本单位实际启程，建立健全组织机构、规章制度、工作程序；本单位各要素、各部门、各环节协调联系，各项工作按计划统筹开展，形成一个有机整体，充分发挥整体效能；在办学理念和管理创新等方面有乐观的探究并取得确定成效。2.对教职工的考核要点德：包含政治方向、政治立场、世界观人生观价值观、事业心责任感、职业道德等方面，把“要坚持党的基本路线，大力弘扬爱国主义精神、求实创新精神、拼搏奉献精神、团结协作精神”作为思想政治表现考核的紧要参照内容。能：紧要包含学术（技术）水平和业务本领。学术（技术）水平紧要是掌握的基础理论知识和专业技术知识在工作中实际的运用情况；业务本领紧要是指在实际工作中表现出来的思考问题、发现问题和解决问题的实际本领。具有良好的协作精神和较强的沟通本领。勤：紧要考核工作人员的勤勉情况和工作（转载自第一范本网http:/.，请保管此标记。）态度。勤勉情况包含在工作时间是否尽心尽力，认真致志，精力充分，是否遵守工作制度和纪律等；工作态度包含服务性、自动性、事业心、责任感，是否勤勤恳恳，任劳任怨等。绩：是指在工作中经过自身的劳动和努力所取得的成绩、成绩和效果，所培养教育学生的总体质量。教育教学在学生、家长中的满意率较高。（二）考核方法考核按一级考核一级的方法进行：1.校长由上级主管部门组织考核，先由校长本人进行自评，然后向全校教职工述职报告，用考核量化评分表进行民主测评，办学董事会再依据自评和民主测评结果进行审议，评定等级，报上级考核领导小组审定。2.副校长及教职工的考核由各单位组织，按规定程序进行，等级由单位考核领导小组审定，结果报办学董事会核准。3.各单位要依据本方案精神订立本单位学年度考核的实在实施方法。（三）考核程序1.对校长、副校长的考核（1）本人填写考核登记表，并按要求打上自评分。（2）向本单位全体教职工述职报告。考核校长时，上级考核领导小组派员前往听取看法。（3）民主测评。（4）董事会依据民主测评结果，对校上进行考核和评价。（5）上级考核领导小组审定考核等级。（6）考核结果与本人见面。2.对教职工的考核（1）单位宣传发动。（2）个人填写相应的考核登记表并打出自评分。（3）分管领导或科（处）室负责人打分并作出评价。（4）单位考核领导小组审议评定等级。（5）考核结果报办学董事会审定。（6）上级考核领导小组审批。（7）考核结果与本人见面。（四）考核等级考核等级分为：优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。其中，校长优秀等级由各单位办学董事会提出，报上级考核领导小组按10%20%的比例审定；其他人员的优秀等级由各单位考核领导小组按10%20%的比例确定，报上级考核领导小组审定。五、考核结果管理及使用1.考核结果汇总由区教育局人力资源科保管。2.考核表由各单位人事部门存入个人工作档案，直至其离开本单位后一年。3.考核结果作为办学单位对工作人员聘用、辞退、评优评先、奖惩、职称评聘或正式调入的参考依据。考核称职以上的，方可续聘；考核基本称职的，建议予以解聘；考核不称职的，一律予以解聘。4.各办学单位须依据各自的实际，建立学年度考核嘉奖制度和确定奖金标准，嘉奖考核优秀的人员。各办学单位对考核优秀人员发放奖金的标准为不少于被考核人一个月的全额工资。考核为优秀的民办中、学校校长，除办学单位发给考核奖金外，区教育局予以每人**元的嘉奖。5.考核结果可供管理者或本人查阅、复印。六、考核组织和要求（一）组织和领导1.考核由教育局统一组织进行，依照属地管理的原则，直属民办学校的考核由教育局人力资源科实在组织，社会办学管理办公室帮忙；镇（街道）辖属民办学校的考核由各镇（街道）宣传文教办公室实在组织，教育局人力资源科、社会办学管理办公室参加。2.区教育局、镇（街道）成立考核领导小组，加强对考核工作的组织和领导，各单位相应成立由办学董事会成员、校长、党、工、团、妇、教职工代表共同构成的考核领导小组，实在实施考核。（二）考核要求1.坚持原则，依照规定程序考核。考核工作一般包含以下程序：本人述职、群众评价、组织审议、小组核定、记入档案等。2.坚持领导、群众、本人相结合，尽量躲避脱离群众的封闭式神秘化的考核形式。3.考核结束后各单位须认真总结，写出书面料子，填写相关报表，报区教育局人力资源科和社会办学管理办公室各一份。篇2:民办学校校老师聘用合同劳动合同书甲方（用人单位）名称：余江安仁学校住址：余江县潢溪镇梁上燕性质：民办学校紧要负责人：邵采红乙方（受聘者）姓名：性别：降生年月：家庭住址：居民身份证号码：甲乙双方依据《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国老师法》等法律、法规、规章的规定，在平等本身乐意、协商全都的基础上，同意订立本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。一、合同期限第一条自*年*月*日起至*年*月*日止。其中实习期限*年*月*日起至*年*月*日，实习期满后甲方组织考核，合格后正式上岗。二、工作岗位第二条依据甲方工作需要，乙方同意从事岗位工作。甲方依据工作需要及乙方的身体情形、工作本领和表现，可以更改乙方的工作岗位。第三条乙方应依照甲方的要求，定时按质按量地完成教育教学工作任务。三、工作要求：第四条合同期内，乙方应遵守国家法律、法规及老师职业道德规范，维护甲方形象，认真履行工作岗位职责。第五条乙方对外代表学校进行的民事活动，必需经学校授权方可，未经授权或以乙方个人名义进行的民事活动，其民事责任均由乙方自行承当。第六条乙方在聘用期间必需遵守学校的各项制度，听从学校的嘉奖和惩罚方案。第七条乙方实施教育教学过程中，假如因乙方工作失职或管理不到位，发生的安全事故，乙方应依法承当责任。第八条乙方在聘用期间应以人为本，关怀珍惜学生，做好包含潜能生在内的全体学生的辅导工作，努力提高成效，严禁体罚学生。第九条乙方在教学工作中必需认真履行老师岗位职责，全面落实教书育人工作，努力提高学生的文化成绩、思想道德水平和综合素养。第十条乙方在教学工作必需参加学校组织的各项教学研究活动、老师培训活动和师生公益活动。第十一条乙方在聘用期间应听从学校布置，接受各级主管的领导，不得任意推拒学校布置的工作。第十二条乙方在聘用期间应不绝进行教学研究，加强自身的学习，高速高效地提高自身的素养和教育教学教研水平，以成为“学者型、科研型、创新型”名师为目标。第十三条乙方在聘用期间，应团结同事，发挥集体智慧，形成严谨，团结、合作、进取、创新的团队。四、乙方的权利和义务：第十四条乙方义务：1、履行《义务教育法》和《民办教育促进法》等法律规定的老师职责和义务；2、遵守教育行政部门和学校订立的老师行为规范；3、爱岗敬业、务实求新、业务过硬、效果优良，实绩实现岗位目标的要求；4、尽职尽责，教育学生，培养学生，关怀珍惜学生，不体罚学生；5、遵守学校务项规章制度，遵守劳动纪律，听从调配，听从布置，及时完成学校布置的各项任务；6、团结协作，与人为善，维护学校荣誉，维护学校团结统一；7、艰苦奋斗、勤俭节省、关怀学校的建设和发展，及时提出建设性的看法和建议；8、遵纪守法，开展健康有益的娱乐活动，不赌博，不打牌，不违法乱纪。9、依据学校实际情况，寒暑假要开展招生工作。第十五条乙方权利：1、依法享有《义务教育法》《老师法》和《民办教育促进法》及国家其他法律法规等所予以的权利。2、乙方依法享有婚假、丧假，公休日和国家法定的节假日（学校有重点事件除外）。实在标准按上级指示执行（即带薪休假）。五、劳动酬劳：第十六条乙方实习期间工资为**元/月，不享受津贴和嘉奖工资。实习期满正式上岗后的工资为结构工资制，按月发放。分为基础工资、课时津贴、班主任津贴、教学奖、月勤奖。1、月总工资为**元左右（寒暑假除外）。2、寒暑假生活补贴：寒暑假**元。3、每月15日发放上月工资。4、每月按两大周发放课时津贴，每学期开学和结束时不足月按实际课时发放津贴。六、劳保福利和待遇：第十七条春节、老师节、中秋节、端午节享受学校福利，第十八条老师子女就读本校，在合同期间，只收取基本费用，在校留宿或就餐按半价收取。第十九条经校领导班子同意参加连续教育学习，各种会议，各种学术活动，期间的工资，培训费、差旅费的报销按国家有关政策和县教育局的规定及学校相关制度处理。第二十条女老师产假结束后仍到学校来工作的，可享受600元的产假补贴。七、劳动合同的更改、解除、停止、续订：第二十一条订立本合同所依据的客观情况发生重点更改，致使本合同无法履行，经甲乙双方协商同意，可以更改本合同相关内容。第二十二条经甲乙双方协商全都，本合同可以解除。第二十三条乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同。1、乙方在工作期内，被证明不符合录用条件和要求的；2、严重违反甲方规章制度的；3、严重失职、营私舞弊，给甲方或学生利益造成重点损害的；4、严重违反老师职业道德和岗位职责，给甲方或学生造成重点利益损害的；5、与其他单位建立劳动关系，或从事第二职业，对完成甲方工作任务造成严重影响，或经甲方提出，没有改正的；6、被依法追究刑事责任的；7、乙方违反计划生育规定或受到其他行政惩罚，致使本合同不应连续履行的；第二十四条有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，但应提前三十日以书面形式通知乙方本人。1、乙方患病或负伤，医疗期满后，不能连续从事原工作。2、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重点更改，致使原合同不能履行，经当事人协商，不能就更改劳动合同达成协议的；3、乙方不能胜任本工作，甲方在对乙方进行培训后，或者是调整乙方工作岗位后，乙方仍不能胜任工作的；第二十五条乙方遇有本合同“乙方权利和义务”条款中所述各项权利甲方不能落实，且经乙方正式提出一个月后仍不能解决，乙方有权提出解除劳动合同。第二十六条本合同期满时，合同停止。第二十七条劳动合同期满或解除后，有下列情形之一，甲方不再与乙方续订合同：1、乙方在聘用期内，在学校目标管理考核评价中，没有实现学校的要求和标准，被证明不胜任教育教学工作的；2、符合本合同第二十三条第2、3、4、5、6、7款情形的。九、违约责任：第二十八条本合同在双方商定时，因甲方违反商定，甲方依法向乙方支出经济弥补金；第二十九条乙方违反规定解除或停止本合同，对甲方造成损失的，乙方应赔偿甲方各项损失，实在标准按国家和地方有关规定执行。没有规定的，依照甲方依法订立的规章制度执行。十、特别商定：第三十条甲乙双方商定的其他事项：1、自解聘之日起，学校停发工资和各类津贴、嘉奖等。2、因乙方侵害学生人身权，资产权而引起的民事赔偿责任乙方依法承当。如甲方因此承当连带责任区，则甲方在履行连带责任后，有权向乙方依法追偿。3、因乙方工作失误或失职造成学校资产损失或师生人身损害的，甲方有权依法向乙方追究相应责任。4、乙方应严守甲方秘密，不得对外泄密，由此造成的损失由乙方承当。第三十一条甲乙双方因履行本合同发生劳动争议，可以协商解决。协商不成的，可依法向劳动争议仲裁部门申请仲裁或依法起诉。第三十二条本合同未尽事宜，双方另行协商解决。第三十三条本合同一式两份，甲、乙方各执一份，经双方签字盖章后正式生效。（特别提示：以上条款内容甲乙双方在签署本合同前，均应事先认真阅读，并认真了解合同以及附件内容，双方签字后即行生效。）甲方（盖章）乙方（签字盖章）法定代表人或紧要负责人：（签字）*年*月*日篇3:民办学校教职工考核方案民办学校教职工学年度考核方案一、引导思想贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》和《宝安区教育改革与发展“258”行动计划》文件精神，进一步实施我区教育均衡发展战略，促进民办教育的规范发展，调动广阔民办教育工的乐观性，优化民办老师队伍，建立和完善民办学校人事管理和考核制度。二、考核原则坚持全面客观的考核原则，以考察和发现成绩、优点为主，突出实绩和贡献，并以此为紧要评价标准。同时，依据民办教育的特点，考核坚持自主性和快捷性的原则，把统一管理和自主考核有机结合起来。三、考核对象经区教育主管部门批准的民办学校（含幼儿园）依照《深圳市宝安区民办学校老师聘用管理暂行规定》聘用且时间在半年以上的工作人员。四、考核要点、方法和基本程序（一）考核要点1.对校领导的考核要点德：全面贯彻执行教育方针、政策、法规，讲学习、讲政治、讲正气；清正廉洁，作风正派，办事公道，遵守职业道德；维护董事会依法办学，依法治校。能：懂教育的常规管理，有丰富的办学经验和较高的管理本领；在办学董事会的领导下，擅长统筹备划，能把握方向，统辖全局；具有宏观决策和微观引导的本领，能率领班子和全体人员为实现本单位的目标而努力；具有正确的管理思想，管理观念适应时代要求，在学校管理中突出人本观念、体现人文关怀，有较强的效益观念、竞争观念和市场意识。勤：勤奋工作；乐观组织开展各项有利于学校发展，有益于师生身心健康的活动，认真营造良好的育人氛围；常常深入教学一线，了解、熟识学校各方面的情况。绩：较好地完成与办学董事会签订的任期目标，办学取得良好的社会效益和较好的经济效益；从本单位实际启程，建立健全组织机构、规章制度、工作程序；本单位各要素、各部门、各环节协调联系，各项工作按计划统筹开展，形成一个有机整体，充分发挥整体效能；在办学理念和管理创新等方面有乐观的探究并取得确定成效。2.对教职工的考核要点德：包含政治方向、政治立场、世界观人生观价值观、事业心责任感、职业道德等方面，把“要坚持党的基本路线，大力弘扬爱国主义精神、求实创新精神、拼搏奉献精神、团结协作精神”作为思想政治表现考核的紧要参照内容。能：紧要包含学术（技术）水平和业务本领。学术（技术）水平紧要是掌握的基础理论知识和专业技术知识在工作中实际的运用情况；业务本领紧要是指在实际工作中表现出来的思考问题、发现问题和解决问题的实际本领。具有良好的协作精神和较强的沟通本领。勤：紧要考核工作人员的勤勉情况和工作（转载自第一范本网http:/.，请保管此标记。）态度。勤勉情况包含在工作时间是否尽心尽力，认真致志，精力充分，是否遵守工作制度和纪律等；工作态度包含服务性、自动性、事业心、责任感，是否勤勤恳恳，任劳任怨等。绩：是指在工作中经过自身的劳动和努力所取得的成绩、成绩和效果，所培养教育学生的总体质量。教育教学在学生、家长中的满意率较高。（二）考核方法考核按一级考核一级的方法进行：1.校长由上级主管部门组织考核，先由校长本人进行自评，然后向全校教职工述职报告，用考核量化评分表进行民主测评，办学董事会再依据自评和民主测评结果进行审议，评定等级，报上级考核领导小组审定。2.副校长及教职工的考核由各单位组织，按规定程序进行，等级由单位考核领导小组审定，结果报办学董事会核准。3.各单位要依据本方案精神订立本单位学年度考核的实在实施方法。（三）考核程序1.对校长、副校长的考核（1）本人填写考核登记表，并按要求打上自评分。（2）向本单位全体教职工述职报告。考核校长时，上级考核领导小组派员前往听取看法。（3）民主测评。（4）董事会依据民主测评结果，对校上进行考核和评价。（5）上级考核领导小组审定考核等级。（6）考核结果与本人见面。2.对教职工的考核（1）单位宣传发动。（2）个人填写相应的考核登记表并打出自评分。（3）分管领导或科（处）室负责人打分并作出评价。（4）单位考核领导小组审议评定等级。（5）考核结果报办学董事会审定。（6）上级考核领导小组审批。（7）考核结果与本人见面。（四）考核等级考核