我的妈妈教案中班语言教案5篇

第第页我的妈妈教案中班语言教案5篇我的妈妈教案中班语言教案篇1一、活动名称：语言活动：生活经验叙述——我的好妈妈二、设计思想：本节活动是大班的语言活动，在本节活动中，老师通过引导幼儿叙述自身妈妈的职业及习惯，使幼儿了解3月8日是妇女节，开始部分，老师采用由歌曲引导幼儿进入主题，激发幼儿酷爱妈妈的情感。三、活动目标：1、激发幼儿酷爱妈妈的情感。2、培养幼儿的口语表达本领。3、连续学习叙述人物的方法。重点：引导幼儿围绕主题有感情的叙述。难点：引导幼儿叙述妈妈外形特征，做什么工作以及常常和自身一起做得有趣味味的事情。解决方法：请幼儿携带妈妈的照片，依据图片进行叙述。四、活动准备：1、歌曲《我的好妈妈》录音带2、玩具电话一部3、有关自身与妈妈的合照4、事先请幼儿的妈妈向子女介绍自身的工作五、活动过程：1、开始部分：请幼儿共同欣赏并演唱歌曲《我的好妈妈》。2、开始部分：（1）老师引导幼儿说出三月八日是什么节日。（2）老师先出示叙述范例，通过分析是幼儿进一步掌握叙述的内容和次序。（3）老师请幼儿分组叙述自身妈妈的外形特征，做什么工作以及和自身一起做的有趣味味的事情。（4）老师通过幼儿的叙述引导幼儿理解马么辛苦，加深幼儿酷爱妈妈的情感。（5）老师引导幼儿做“我给妈妈电话”的游戏，让煤为诱饵跟妈妈说一句最想说的话，来表达自身对妈妈情感。3、结束部分：老师与幼儿共同有感情的验钞《我的好妈妈》六、活动延长：老师请幼儿的妈妈与幼儿共同以起初有的文章，是幼儿在语言区中进行自由的我的妈妈教案中班语言教案篇2【活动目标】1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。2、培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。3、阅读故事，能细致的察看画面，大胆的表述对故事的理解。4、理解故事内容，丰富相关词汇。【活动准备】经验准备：让幼儿对“向幸福启程”节目有初步认得。物质准备：ppt课件。【活动过程】一、引导部分，播放ppt，以“主持人”的形式入场。1、“大家好，我是向幸福启程的节目主持人，欢迎大家！”“向幸福启程，有爱就高声说出来”有请我们的小嘉宾闪亮登场（幼儿入场）2、“欢迎你们，知道你们今日参加的是什么节目吗？特别愉快你们成为这个节目的小客人。”二、老师引导幼儿，猜猜爱的人是谁？师：你们知道吗？“向幸福启程”这个节目是一个感恩和表达爱的一个节目，今日我们也要爱一个人？她是谁呢？让我念一首儿歌，你们就知道了。（老师念儿歌《我的妈妈》）师：你们猜到是谁了吗？幼：妈妈师：对了，今日我们爱的人就是——妈妈。（分析：此环节，使幼儿了解妈妈是最亲近、最紧要的人，并为下一个环节做铺垫。）三、利用“找游戏”，叙述妈妈的模样及特色。（1）播放课件，让幼儿一起“找妈妈”。师：今日，还有几位小客人也想参加我们的节目，可是在来的路上不小心跟她们的妈妈走散了，我们该怎么办呢？幼：帮她们找妈妈。师：让我们一起帮帮她们。（2）观看ppt，引发幼儿的讨论。师：他是谁？他的妈妈在哪里？幼：大耳朵图图，他妈妈瘦瘦的。师：对了，你知道你的妈妈长什么样子吗？幼：我妈妈也瘦瘦的，头发长长的。幼：我妈妈的头发是短短的。师：你们看，这是谁？他的妈妈在哪里呢？（课件中显示图片）幼：这是壮壮，壮壮的妈妈在这里。师：壮壮妈妈长的什么样子呢？幼：壮壮妈妈胖胖的，头发是卷卷的。师：谁的妈妈的头发也是卷卷的，请举手。师：这又是谁呢？这位妈妈又长的什么样子呢？你们妈妈跟他一样吗？幼：这是小豆丁，他妈妈是带着眼睛，个子高高的那一位。我妈妈也带着一副眼睛……师：你们太棒了，都帮小客人们找到了他们的妈妈！他们要感谢你们。小结：原来我们的妈妈都是不一样的，有瘦瘦的，有胖胖的，有头发长长的，有头发短短的，还有带眼睛的，她们都不一样。此环节选择了最具有典型特征，最贴近图片给幼儿欣赏，引导幼儿实在描述妈妈的样子，激发起想像力的欲望。四、体会妈妈对自身的爱，并学会感恩。（1）师：说了这么多你们妈妈的样子，那妈妈爱你们吗？妈妈是怎样爱你们的呢？是怎样照料你？帮你们做哪些事情呢？幼：妈妈帮我穿衣裳，妈妈很爱我。幼：妈妈喂饭给我吃。幼：我生病的时候，我妈妈始终抱着我，很挂念……（2）师：妈妈原来是这样爱你们，我这也有几张妈妈爱我们的照片，让我们一起看看。播放ppt，让幼儿感受妈妈的爱并做小结。五、表达自身对他人的感恩之意。师：妈妈这么爱你们，你们爱她吗？噢，爱，爱就要高声说出来，让我们一起向爱我们的妈妈说一声：“妈妈，我爱你！”六、唱响“世上只有妈妈好”再次感受妈妈的爱。节目快结束，让我们一起唱响“世上只有妈妈好”再一次的感受妈妈的爱。（歌曲：世上只有妈妈好）七、结束活动（播放ppt）“亲爱的小伙伴们，大伙伴们，‘向幸福启程，有爱高声说出来本期的节目到这就要结束了，最终我祝福我们身边的妈妈，幸福安康！感谢你们的参加，让我们下期再见。”【活动反思】小班幼儿对语言的掌握本领不甚精准明确，所以在进行讨论或提问时，尽量供应幼儿实在的形象，帮忙幼儿完整清楚的表述。活动布置上，先让幼儿了解妈妈的模样，再深入了解妈妈对自身的爱，然后再表达出来。通过整个活动过程，培养了幼儿的察看力，体验了妈妈对自身的爱，懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。我的妈妈教案中班语言教案篇3活动目标：1、通过介绍妈妈，夸夸妈妈等，了解自身的妈妈。2、试验用语言等多种方法，表达对妈妈的感谢之情。3、爱自身的妈妈并为自身的妈妈感到自负。活动准备：课件、音乐、魔术花朵、一张妈妈的照片、妈妈的作品。（如编织的毛衣、画的图画、十字绣等等）。活动过程：（一）谈话导入，播放“三八节母子同乐活动”照片，唤起幼儿回忆。t：三月八号是“妈妈”的节日，看，那天你们和妈妈在干什么呀？（二）组织幼儿介绍自身的妈妈。t：请你们介绍一下你们的妈妈，告知我们“妈妈叫什么名字，做什么工作”，让我们大家都来认得一下你的妈妈。（三）播放课件《我的妈妈》，引导幼儿夸夸自身的妈妈。1、t：我今日还带来了一个有关妈妈的故事，一起来听一听吧。2、故事里的妈妈有哪些本领呢？3、故事里的妈妈有那么多的本领，那你们的妈妈都有哪些本领呢？4、你们的妈妈有这么多的本领啊，我们来夸夸妈妈。（四）试验用多种方法表达对妈妈的爱。1、唱歌活动《我的好妈妈》。t：让我们一起唱首《我的好妈妈》，把最美、最悦耳的歌声送给妈妈。2、装饰“花朵照片”。t：请你把妈妈的照片送到花朵上。3、语言表达“妈妈，我爱你”。t：咦？你们的妈妈不见了。你们看过魔术表演吗？让我们对妈妈说一句甜甜的话，把妈妈请出来。t：小结：对了，爱是要高声说出来的。妈妈很辛苦的，每天都要照料你们，今日回家我们就对妈妈说一句甜甜的话。我的妈妈教案中班语言教案篇4活动设计背景1、布置我的家，孩子对妈妈的照片贴在主题墙上。2、创设娃娃家游戏区，供应妈妈的衣裳道具。3、语言区角张贴称呼歌。活动目标1、教会幼儿学会歌曲我的好妈妈。2、让幼儿尽情想象表演妈妈的神态动作语言。3、教育幼儿学会关怀和敬重长辈。教学重点、难点1、学唱歌曲，理解妈妈的辛苦，培养幼儿学会关怀他人的美好品质活动准备1、磁带《我的好妈妈》2、孩子和妈妈的照片3、道具妈妈的头饰衣裳一导入复习歌曲《世上只有妈妈好》1、启发谈话：小伙伴你们觉得在这世界上谁最好？她会为你做饭洗衣会给你买你爱好的玩具这是谁呀？小伙伴回答:是妈妈。对她就是妈妈。今日老师呢，老师就把你们的妈妈请来了。2、接下来亲大家认真地听《我的好妈妈》二学习歌曲教幼儿学唱《我的好妈妈》三欣赏图片幼儿和妈妈的图片1、让他们猜猜这是谁的家长2、让幼儿叙述妈妈的样子3、让幼儿说说妈妈的平常都干些什么4、小组讨论我们应当如何的对待我们的妈妈，我们能为妈妈做些什么事。我的妈妈教案中班语言教案篇5活动目标：1、认真察查看图片，理解画面所表达的内容。2、结合生活经验大胆叙述自身对画面内容的理解，感受母爱的温暖。活动重点：能认真察查看图片，理解故事内容并结合自身经验，大胆叙述。活动难点：理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。活动准备：ppt、幼儿妈妈照片一张、动物图片。活动过程一、谈话引入，激发阅读兴趣导入，介绍自身的妈妈。1、小伙伴，今日我们一起来聊聊妈妈吧，谁来说说看你的妈妈是哪位，叫什么？是干什么的？你的妈妈属什么？二、了解peter的妈妈2、你们对你们的妈妈可真了解，今日老师也要向你们介绍一个妈妈，她是peter的妈妈，谁来说说看peter的妈妈是什么样的？3、peter的妈妈穿了一件什么呀？（花睡衣）那这件花睡衣上有什么呢？4、peter的妈妈看上去好和霭，你们想不想了解一下peter的妈妈呀？我们先来看看peter的妈妈有哪些本领？5、看看这幅画，你觉得peter的妈妈有什么本领？没错，peter妈妈做蛋糕的手艺可能特别好。（依次看接下来的图片：气力大，种花，唱歌）6、peter妈妈的本领可真大，你们的妈妈又哪些本领跟peter妈妈的本领不一样的？7、刚才我们了解了peter妈妈的本领，现在我们来了解一下妈妈的脾气。8、看，妈妈的脸变成了什么样子呀？那什么时候妈妈的脸会像狮子那样呢？（生气的时候）生气的时候像小猫一样呀？9、看，peter妈妈在哪里？（变成了沙发）妈妈变成了一只沙发，沙发给你什么样的感觉？（舒适、不冷不热）那妈妈什么时候会让你觉得像沙发一样让你感觉很舒适、很不冷不热呀？、10、peter觉得他的妈妈像狮子、小猫、沙发一样，那你觉得你的妈妈像什么呢？老师这里有很多的动物和东西，有力大无比的大象、善良的小兔子、温暖的床、勤劳的蜜蜂、美丽的花朵、聪颖的小仙女。你觉得妈妈像哪个就把照片贴在那个下面，还有这六个点点，假如你觉得妈妈像的东西老师这边没有的就把妈妈的照片贴在它的下面，好现在开始行动。11、你把妈妈贴哪了？为什么？12、刚才我们做了一个好玩的游戏真愉