2024年小学少先队辅导员学期工作计划范例（三篇）

第5页共5页2024年小学少先队辅导员学期工作计划范例关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见一、总体要求本意见以____为总体指导，坚持____原则，紧密围绕学校中心工作，夯实基础，勇于开拓创新，致力于服务青少年的全面成长与成才，力求开创未成年人思想道德建设工作的崭新局面。二、工作目标1.深入贯彻学校教学理念，积极参与学校各项创建活动，全心全意助力学校发展，致力于培养创造型人才。2.坚守以德为先、以人为本、以德育促进智育的核心理念，将思想道德教育贯穿班队工作始终，有效提升全校少先队员的思想道德素质，培养其良好的行为习惯。3.持续推广唱读讲传诵活动，以文化陶冶情操，让优秀文化深入青少年心田。三、工作要点（一）强化思想道德教育，提升少先队员思想素质以爱国主义为核心，继续深化爱国主义、集体主义、社会主义、诚实守信、感恩教育等思想教育内容。从大处着眼、小处着手，结合新世纪对人才的要求，扎实开展行为养成教育、纪律法制教育及中华民族传统美德教育。通过落实《中小学生礼仪常规》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《校园九礼》等规范，将基本的做人做事道理内化为学生的内在品质，培养其爱自然、爱他人、爱自己的情感，成为具有良好品德的公民。（二）加强队伍建设在全校范围内选拔德才兼备的学生担任少先队干部，并加强对其自身素质和管理能力的培训，使其成为学校德育管理的得力助手。继续设立各中队监督岗，强化对学生行为习惯的监督，并将监督结果纳入班级考核体系。（三）深化素质教育与基础文明教育1.加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周工作质量，严格执行常规卫生检查制度，促进学生养成规范、有序、守纪的良好素质。2.在行为规范方面具体要求如下：禁止在校园内食用零食和饮料，倡导节约零用钱，维护环境卫生；见到废纸杂物主动捡起放入垃圾箱，美化教室及校园环境；同学间团结友爱，推广礼貌用语与普通话，减少打闹及危险游戏；提倡“三别四带五无”，即向粗鲁、陋习、坏事告别，将礼仪、微笑、孝敬、谦让带入校园和社会，保持地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。3.加强法制、安全教育，通过多种形式增强队员的法制意识和自我防范能力。4.发挥校值周生和班级流动红旗的作用，鼓励队员自主管理并服务他人。5.定期评选德育标兵，发挥榜样引领作用。（四）结合重大节日和纪念日开展主题教育活动以教师节、国庆、元旦等重大节日和纪念日为契机，开展唱红歌、诵经典、讲故事等爱国主义主题教育活动，增强少先队员的荣誉感和责任感，激发其爱国热情，树立远大理想。同时利用征文竞赛、学习园地、主题班会等教育阵地，深化爱国主义和传统美德教育。（五）加强特殊学生的思想政治教育通过结对帮教、爱心助学、促膝谈心、走访慰问等活动，密切关注特殊青少年学生的思想动态和学习生活情况，切实做好其思想政治教育工作。四、具体工作安排____月份：制定学期中队工作计划；召开大队部干部会议；庆祝教师节主题教育活动；开展中小学生日常行为规范月系列活动；更换学习园地内容。____月份：筹备各类迎检活动；加强校园环境卫生整治；狠抓学生行为习惯养成；开展“我爱我的祖国”中队活动；评选德育标兵。____月份：进行青少年法制安全教育；开展“我爱我校”中队活动；评选德育标兵。____月份：组织班团队主题活动课评比；评选德育标兵；开展“迎接新年”中队活动。____月份：举行“元旦”庆祝活动；进行各类评优工作；总结班队工作；整理归档相关资料。2024年小学少先队辅导员学期工作计划范例（二）在当前的情境下，我们对学生提出了更为明确的要求，强调其需展现礼貌、团结以及尊敬师长的良好礼仪，无论是在校园内还是在校外，见到老师时都应主动行礼并问候，以此促进学生从根本上树立礼让与宽容的品德。在筹备综合实践活动的过程中，我们尤为注重发挥学生的主观能动性，特别是中队长和小队长的引领作用。在确保有序的前提下，我们鼓励学生自主讨论、交流活动的具体内容、策略、方法及注意事项，随后由教师进行总结并整理出活动方案。活动实施过程中，学生将依据自己制定的方案与流程进行实践，并自主管理小组直至活动圆满结束及成果呈现。（四）强化力度，持续努力，开展多元化教育活动。1.常规教育：各中队应继续组织学生深入学习《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》，强化礼仪教育与训练。通过创建优秀班集体和文明中队等活动载体，加强对学生行为习惯的养成教育，致力于培养良好的行为习惯。2.安全教育：深化并拓展安全教育内容，积极联合相关部门，共同开展预防少年儿童意外伤害、保护其生命安全和身体健康的活动。通过广泛宣传、深入讲解，使学生掌握自护知识、消防知识及交通安全知识，并在各班级中积极开展争创平安班级的活动，以此提升学生的安全意识与防范能力，确保无安全事故发生。3.社会实践活动：充分利用教师节、中秋节、国庆节及少先队建队日等节日契机，组织丰富多彩的针对性活动。巩固并拓展本地区的社会实践资源，精心策划各类纪念活动，引导学生参与力所能及的社会实践与社区公益活动，让学生在实践中获得体验、感悟与收获。4.发挥少先队活动阵地作用：少先队应积极参与校园文化建设，依托大队部与红领巾等活动阵地，开展各类小型主题教育实践活动。同时，加强班级文化建设，如设立班级荣誉角等栏目，引导学生共同维护班级环境的净化、绿化与美化，使班级成为学生学习与生活的乐园。（五）加强课外教育活动的建设与管理：课外教育活动是学校少先队工作的重要阵地，对于创新少先队工作具有重要意义。我们应致力于完善课外教育活动的建设与管理机制，在校园内营造一种积极向上、和谐健康的氛围，让每位学生都能在其中找到自己的位置与价值。同时，充分调动课外教育活动指导教师的积极性与创造力，发挥其策划、组织与协调能力，提升文体艺术教育质量，使少先队工作成为全体教师共同的责任与使命。（六）进一步推进校园文化环境建设与环保教育。（七）加强学生卫生与勤俭节约教育。三、各学月工作重点：某月份（尊师重教月）：各中队需根据学校少先队工作计划制定中队工作计划；深入开展学生常规教育活动；庆祝教师节，通过征稿等活动引导学生理解教师工作的艰辛与伟大，学会尊敬师长。某月份（爱国主义教育月）：庆祝国庆节与少先队建队纪念日，弘扬爱国主义精神；通过各类活动培养学生的爱国情怀与集体主义精神。某月份（快乐成长月）：引导学生开展期中总结活动；举办家长开放日体验活动；促进学生之间的友好相处与共同成长。某月份（安全法制教育月）：纪念12.9爱国运动；开展安全主题队会；筹备元旦庆祝活动。某月份（学期总结月）：完成学期工作总结与资料归档；安排寒假活动计划。2024年小学少先队辅导员学期工作计划范例（三）致力于将基础的人品与处事原则内化为少年儿童的本质特性，培育队员具备魔豆精神——热爱生活、热爱学习、热爱集体、关爱他人、热爱家乡，从小立志成为优秀公民。一、强化行为习惯教育1.深化行为习惯养成教育，通过强化小干部队伍建设，提升“一日常规检查评比”与少先队大队部委员的监督与示范作用，实施日检、日公布、周总结机制，引导全校队员形成良好的行为习惯。2.加强队员基础文明教育，利用晨会、班队会及日常课堂教学，对队员的礼仪、生活、学习行为进行规范教育，倡导“三别”（告别粗鲁、陋习、坏事）、“四带”（礼仪进校园、微笑给同学、孝敬长辈、谦让社会）、“五无”（地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话）的文明标准。二、深化少先队素质教育，积极组织各类活动1.着力辅导员队伍建设，提升其在品格、知识、教育教学方面的能力，构建一支团结有力、战斗力强的辅导员队伍。2.加强校园文化建设，依托重大节日开展丰富多彩的活动，提升队员综合素质。3.扎实推进少先队基础设施建设，促进组织发展迈上新台阶。坚持常规工作不放松，确保少先队组织充满生机与活力。同时，注重软件与硬件建设的同步推进，强化少先队自身建设，深化主题教育活动，切实提升基础建设水平。规范每周一升旗仪式，通过庄严肃穆的仪式教育队员。持续开展“星级班级评比”活动，设立红领巾志愿者岗位，监督校园环境卫生，营造“文明之花”常开的美丽校园。继续推进“中队板报”活动，由队员自主创作，每月评比，既发挥宣传教育作用，又锻炼队员能力。举办“主题队会观摩”活动，规范队会形式与程序，培养队员才能。三、关注个体心理健康，培养健康心态面对未来社会的快节奏、高竞争、大压力环境，重视队员心理健康教育至关重要。我们将确保“开心小屋”随时为队员开放，提供心理咨询服务。鼓励队员以积极心态面对生活，增强自信，学会关心与合作。四、主要工作安排某月份：围绕“守规则、重安全”主题，开展“学雷锋”、“妇女节庆祝”、“植树节护绿”及“全国中小学生安全教育日”等活动，培养队员文明行为与安全