小学科学实验课程操作手册

小学科学实验课程操作手册TOC\o"1-2"\h\u18514第1章科学实验基本常识 493461.1实验室安全规则 496731.1.1进入实验室前，必须穿戴合适的实验服装，包括但不限于实验服、防护眼镜、手套等。 5224941.1.2实验室内禁止奔跑、喧哗、打闹，保持安静，以免影响实验操作及他人。 5311191.1.3未经允许，不得随意触碰实验室内的仪器设备和实验材料。 580921.1.4遵循实验指导教师的指导，严格按照实验步骤进行操作，不得擅自改变实验方案。 5131271.1.5实验过程中，如发生意外情况，应立即向实验指导教师报告，切勿自行处理。 5126131.1.6实验结束后，应将实验器材归位，清理实验台，保持实验室整洁。 5278981.2常用实验器材介绍 5140141.2.1秤：用于测量质量，分为电子秤、分析天平等。 5186801.2.2量筒：用于测量液体的体积，有不同量程的量筒可供选择。 5207801.2.3玻璃棒：用于搅拌溶液、转移固体等操作。 550181.2.4烧杯：用于盛放液体、溶解固体等。 5133471.2.5试管：用于装载少量试剂，进行小规模实验。 5287311.2.6锥形瓶：常用于过滤、蒸馏等实验操作。 590281.2.7酒精灯：提供火焰，用于加热实验物质。 5212271.2.8显微镜：用于观察微小物体。 5116851.3科学实验的基本步骤 5216571.3.1实验预习：了解实验目的、原理、步骤及所需材料，保证对实验有充分的了解。 576211.3.2实验器材准备：根据实验要求，准备相应的实验器材和试剂。 576381.3.3实验操作：按照实验步骤，进行实验操作，注意观察实验现象。 525231.3.4数据记录：准确记录实验过程中的数据和观察到的现象。 6174941.3.5实验结果分析：分析实验结果，探讨实验现象与实验目的之间的关系。 640191.3.6实验报告撰写：整理实验数据、图片等资料，撰写实验报告。 66623第2章植物科学实验 6247082.1植物生长的条件 680062.1.1实验目的 693122.1.2实验材料 693772.1.3实验步骤 6148882.1.4注意事项 6102102.2种子的发芽实验 6164342.2.1实验目的 6198312.2.2实验材料 7294362.2.3实验步骤 7272912.2.4注意事项 768222.3植物光合作用实验 760132.3.1实验目的 7176712.3.2实验材料 7121432.3.3实验步骤 7147412.3.4注意事项 86071第3章动物科学实验 8157473.1动物的分类与特征 8106813.1.1实验目的 8127263.1.2实验材料 8172953.1.3实验步骤 885823.1.4实验注意事项 8231173.2观察蚯蚓的生活习性 8205813.2.1实验目的 89013.2.2实验材料 815053.2.3实验步骤 9224683.2.4实验注意事项 947703.3鸡蛋孵化实验 9240983.3.1实验目的 977523.3.2实验材料 9289493.3.3实验步骤 934213.3.4实验注意事项 920269第4章物理科学实验 919724.1物质的状态变化 9241664.1.1实验目的 9109934.1.2实验器材 1079704.1.3实验步骤 1046144.1.4注意事项 10297294.2简单电路实验 10250704.2.1实验目的 10201924.2.2实验器材 10196934.2.3实验步骤 1031454.2.4注意事项 10187154.3光的传播实验 10275544.3.1实验目的 10235614.3.2实验器材 1166714.3.3实验步骤 11114514.3.4注意事项 1124368第5章化学科学实验 11220975.1酸碱中和反应 1170725.1.1实验目的 1123205.1.2实验器材与试剂 1141835.1.3实验步骤 11134905.1.4注意事项 11241305.2燃烧与灭火实验 1236145.2.1实验目的 12265185.2.2实验器材与试剂 1251125.2.3实验步骤 12185915.2.4注意事项 1242735.3金属腐蚀实验 1230985.3.1实验目的 12199545.3.2实验器材与试剂 1280325.3.3实验步骤 1232335.3.4注意事项 1327885第6章地球科学实验 13117296.1地球的结构与板块构造 13307186.1.1实验目的 1372536.1.2实验材料 13272426.1.3实验步骤 13173626.1.4注意事项 13199256.2矿物与岩石的认识 1324386.2.1实验目的 13133006.2.2实验材料 1471976.2.3实验步骤 14280276.2.4注意事项 14233656.3水循环实验 14117516.3.1实验目的 14237886.3.2实验材料 14108316.3.3实验步骤 1413446.3.4注意事项 1429647第7章天文科学实验 1540797.1太阳系的认识 1546937.1.1实验目的 1572337.1.2实验器材 15191607.1.3实验步骤 1568967.2观察月相变化 1551857.2.1实验目的 15133037.2.2实验器材 1562787.2.3实验步骤 15111877.3模拟星空实验 16194097.3.1实验目的 16189377.3.2实验器材 16127107.3.3实验步骤 166944第8章环境科学实验 16267208.1空气质量的检测 16250968.1.1实验目的 1655098.1.2实验器材 1629798.1.3实验步骤 17250178.1.4实验注意事项 17142288.2水质污染实验 17269758.2.1实验目的 17181328.2.2实验器材 17284578.2.3实验步骤 17103708.2.4实验注意事项 17184588.3垃圾分类与处理 1877638.3.1实验目的 18299128.3.2实验器材 18156618.3.3实验步骤 18149008.3.4实验注意事项 1821494第9章人体科学实验 18233849.1观察人体的骨骼与肌肉 18290999.1.1实验目的 18271319.1.2实验器材 18197519.1.3实验步骤 1814079.1.4实验注意事项 1992979.2呼吸与血液循环实验 19266209.2.1实验目的 1955119.2.2实验器材 19226429.2.3实验步骤 19198339.2.4实验注意事项 1950539.3感官实验 1925639.3.1实验目的 19257309.3.2实验器材 20319199.3.3实验步骤 2071939.3.4实验注意事项 2010557第10章科学实验拓展与探究 20565710.1科学小制作 202031810.1.1制作简易指南针 201176210.1.2制作生态瓶 20543610.1.3制作火山模型 201221510.2实验设计与创新 21893910.2.1光的传播实验 21981110.2.2植物光合作用实验 212208310.2.3电路设计实验 212570710.3科学探究活动与实践体验 211503610.3.1调查校园内的动植物 212594510.3.2参观科研机构 21333610.3.3体验科学实验活动 21第1章科学实验基本常识1.1实验室安全规则在进行科学实验之前，了解并遵守实验室安全规则，以保证实验过程的安全性。1.1.1进入实验室前，必须穿戴合适的实验服装，包括但不限于实验服、防护眼镜、手套等。1.1.2实验室内禁止奔跑、喧哗、打闹，保持安静，以免影响实验操作及他人。1.1.3未经允许，不得随意触碰实验室内的仪器设备和实验材料。1.1.4遵循实验指导教师的指导，严格按照实验步骤进行操作，不得擅自改变实验方案。1.1.5实验过程中，如发生意外情况，应立即向实验指导教师报告，切勿自行处理。1.1.6实验结束后，应将实验器材归位，清理实验台，保持实验室整洁。1.2常用实验器材介绍科学实验中，熟练掌握各种实验器材的使用方法对实验结果的准确性具有重要意义。1.2.1秤：用于测量质量，分为电子秤、分析天平等。1.2.2量筒：用于测量液体的体积，有不同量程的量筒可供选择。1.2.3玻璃棒：用于搅拌溶液、转移固体等操作。1.2.4烧杯：用于盛放液体、溶解固体等。1.2.5试管：用于装载少量试剂，进行小规模实验。1.2.6锥形瓶：常用于过滤、蒸馏等实验操作。1.2.7酒精灯：提供火焰，用于加热实验物质。1.2.8显微镜：用于观察微小物体。1.3科学实验的基本步骤进行科学实验时，遵循以下基本步骤，有助于提高实验效率，保证实验结果的准确性。1.3.1实验预习：了解实验目的、原理、步骤及所需材料，保证对实验有充分的了解。1.3.2实验器材准备：根据实验要求，准备相应的实验器材和试剂。1.3.3实验操作：按照实验步骤，进行实验操作，注意观察实验现象。1.3.4数据记录：准确记录实验过程中的数据和观察到的现象。1.3.5实验结果分析：分析实验结果，探讨实验现象与实验目的之间的关系。1.3.6实验报告撰写：整理实验数据、图片等资料，撰写实验报告。第2章植物科学实验2.1植物生长的条件植物生长需要适宜的环境条件，以下为探讨植物生长条件的实验步骤：2.1.1实验目的了解植物生长所需的光照、温度、水分和土壤等条件。2.1.2实验材料不同种类的植物种子花盆、土壤、水温度计、计时器灯光装置2.1.3实验步骤（1）准备几个花盆，分别填充适宜的土壤。（2）选择几种不同的植物种子，分别播种在花盆中。（3）设定不同光照、温度、水分条件，例如：对照组：正常光照、温度和水分实验组1：增加光照时间实验组2：提高温度实验组3：减少水分（4）每天观察并记录植物生长情况。2.1.4注意事项保证每组实验条件仅改变一个变量，以便观察其对植物生长的影响。观察时要仔细记录植物的生长状况，如高度、叶片数量等。2.2种子的发芽实验种子发芽是植物生长的第一步，以下为种子发芽实验的步骤：2.2.1实验目的探讨种子发芽所需的水分、温度和光照条件。2.2.2实验材料同种植物种子滤纸、培养皿水、温度计灯光装置2.2.3实验步骤（1）准备几个培养皿，铺上滤纸。（2）将适量种子均匀放置在滤纸上。（3）设定不同的水分、温度和光照条件，例如：对照组：适宜的水分、温度和光照实验组1：增加水分实验组2：提高温度实验组3：增加光照时间（4）每天观察并记录种子发芽情况。2.2.4注意事项保证每组实验条件仅改变一个变量，以便观察其对种子发芽的影响。观察时要仔细记录发芽种子的数量和生长状况。2.3植物光合作用实验光合作用是植物生长的关键过程，以下为探讨植物光合作用的实验步骤：2.3.1实验目的验证植物光合作用产生氧气和消耗二氧化碳的过程。2.3.2实验材料植株、水、光照装置二氧化碳供应装置（如小苏打溶液）气球、烧杯2.3.3实验步骤（1）将植株放入烧杯中，注入适量的水。（2）在烧杯中添加二氧化碳供应装置，如小苏打溶液。（3）将气球套在植株的茎部，使其底部密封。（4）打开光照装置，观察气球的膨胀情况。（5）可以设置对照组和实验组，分别观察在光照和黑暗条件下气球的膨胀程度。2.3.4注意事项保证实验过程中二氧化碳供应充足，以促进植物光合作用的进行。观察时要仔细记录气球的膨胀程度，以判断光合作用的强弱。。第3章动物科学实验3.1动物的分类与特征3.1.1实验目的（1）了解动物的分类及各类动物的特征。（2）学会使用分类工具，培养观察、分析和归纳能力。3.1.2实验材料（1）动物图片或实物。（2）分类工具（如放大镜、显微镜等）。（3）笔记本、铅笔。3.1.3实验步骤（1）观察各种动物，了解它们的形态、结构、生活习性等特征。（2）按照一定的分类原则，将动物进行分类。（3）记录分类结果，并说明各类动物的特征。3.1.4实验注意事项（1）观察时要细心、全面，注意动物的生活习性、形态结构等方面的特征。（2）分类时要遵循科学原则，避免主观臆断。3.2观察蚯蚓的生活习性3.2.1实验目的（1）了解蚯蚓的生活习性。（2）观察蚯蚓对环境的适应能力。3.2.2实验材料（1）蚯蚓若干条。（2）玻璃瓶、湿土、植物叶片等。（3）记录本、铅笔。3.2.3实验步骤（1）在玻璃瓶中放入一定量的湿土，放入蚯蚓。（2）观察蚯蚓在土壤中的活动，记录其生活习性。（3）改变实验条件，如湿度、光照等，观察蚯蚓的适应情况。3.2.4实验注意事项（1）观察时要尽量减少对蚯蚓的干扰。（2）记录时要详细、准确，以便分析蚯蚓的生活习性。3.3鸡蛋孵化实验3.3.1实验目的（1）观察鸡蛋的孵化过程。（2）了解鸟类的生殖发育特点。3.3.2实验材料（1）鸡蛋若干枚。（2）孵化箱、温度计、湿度计等。（3）记录本、铅笔。3.3.3实验步骤（1）将鸡蛋放入孵化箱，调整温度和湿度。（2）定期观察鸡蛋的变化，记录胚胎发育情况。（3）记录孵化过程中出现的异常情况，分析原因。3.3.4实验注意事项（1）孵化过程中要严格把控温度和湿度。（2）观察时要轻拿轻放，避免损坏鸡蛋。（3）记录时要详细、准确，以便分析鸡蛋的孵化情况。第4章物理科学实验4.1物质的状态变化4.1.1实验目的掌握物质在不同状态（固态、液态、气态）下的特点，观察并了解物质状态变化的过程。4.1.2实验器材冰块、热水、杯子、温度计、显微镜、玻璃片、盐。4.1.3实验步骤（1）观察冰块，用温度计测量冰块的温度。（2）将冰块放入杯子中，加入热水，观察冰块逐渐融化的过程，记录温度变化。（3）将盐撒在冰块上，观察冰块融化速度的变化。（4）使用显微镜观察冰晶结构。（5）讨论并记录实验过程中物质状态变化的现象。4.1.4注意事项（1）实验过程中要注意安全，避免烫伤。（2）使用温度计时，要小心操作，防止损坏。4.2简单电路实验4.2.1实验目的了解电路的组成，掌握电路的连接方法，观察电路中电流的流动。4.2.2实验器材电池、导线、小灯泡、开关、电流表、电阻。4.2.3实验步骤（1）将电池、导线、小灯泡、开关连接成串联电路，观察灯泡是否发光。（2）将电流表接入电路，测量电流的大小。（3）改变电路中的电阻，观察电流大小的变化。（4）讨论并记录实验过程中电路的特点和电流流动的现象。4.2.4注意事项（1）操作过程中要注意安全，避免短路。（2）不要直接触摸电池的正负极。4.3光的传播实验4.3.1实验目的了解光的传播特性，观察光的反射、折射现象。4.3.2实验器材手电筒、镜子、玻璃杯、直尺、白纸、铅笔。4.3.3实验步骤（1）使用手电筒照射镜子，观察光线的反射现象。（2）将玻璃杯放在白纸上，用手电筒照射，观察光线在玻璃杯中的折射现象。（3）用铅笔在白纸上画出光线传播的路径，测量并记录反射角和折射角。（4）讨论并记录实验过程中光的传播特点和反射、折射现象。4.3.4注意事项（1）实验过程中要注意安全，避免直射光线伤害眼睛。（2）使用镜子时，要小心操作，防止摔碎。第5章化学科学实验5.1酸碱中和反应5.1.1实验目的（1）了解酸碱中和反应的基本概念。（2）学会使用酸碱指示剂观察酸碱中和过程。（3）掌握酸碱中和反应的实验操作方法。5.1.2实验器材与试剂（1）器材：试管、滴定管、滴定架、白瓷板。（2）试剂：盐酸（HCl）、氢氧化钠（NaOH）、酚酞溶液。5.1.3实验步骤（1）在试管中加入适量盐酸。（2）向滴定管中加入氢氧化钠溶液。（3）在白瓷板上滴几滴酚酞溶液，作为酸碱指示剂。（4）缓慢滴加氢氧化钠溶液到试管中，同时观察酚酞溶液颜色变化。（5）记录滴定过程中颜色变化，判断中和点。5.1.4注意事项（1）操作过程中，注意防止酸碱溅入眼中。（2）滴定过程中，要均匀滴加，避免过量。（3）实验结束后，妥善处理废液，避免污染环境。5.2燃烧与灭火实验5.2.1实验目的（1）了解燃烧的基本条件。（2）学习灭火原理及方法。（3）掌握灭火实验的操作技能。5.2.2实验器材与试剂（1）器材：酒精灯、火柴、烧杯、湿抹布、沙子。（2）试剂：无。5.2.3实验步骤（1）点燃酒精灯，观察燃烧现象。（2）向烧杯中加入适量水，将火柴梗放入水中，使其浮在水面上。（3）用火柴点燃酒精灯，观察火柴梗燃烧情况。（4）用湿抹布或沙子覆盖酒精灯火焰，进行灭火实验。5.2.4注意事项（1）操作过程中，注意火源安全，防止火灾发生。（2）灭火时，要迅速、果断，避免火焰蔓延。（3）实验结束后，保证火源已完全熄灭。5.3金属腐蚀实验5.3.1实验目的（1）了解金属腐蚀的原因。（2）观察不同金属在酸性环境中的腐蚀现象。（3）掌握金属腐蚀实验的操作方法。5.3.2实验器材与试剂（1）器材：试管、试管夹、铁架台。（2）试剂：稀盐酸、铁钉、铜片、铝片。5.3.3实验步骤（1）向三个试管中分别加入相同体积的稀盐酸。（2）将铁钉、铜片、铝片分别放入三个试管中。（3）观察并记录三种金属在稀盐酸中的腐蚀现象。（4）分析金属腐蚀原因。5.3.4注意事项（1）操作过程中，注意防止酸液溅入眼中。（2）实验过程中，要观察仔细，记录清晰。（3）实验结束后，妥善处理废液，避免污染环境。第6章地球科学实验6.1地球的结构与板块构造6.1.1实验目的通过实验，使学生了解地球的内部结构，认识板块构造理论，理解地震、火山等自然现象的形成原因。6.1.2实验材料（1）地球仪（2）板块构造模型（3）地震模拟器6.1.3实验步骤（1）观察地球仪，了解地球的表面特征，如大陆、海洋、山脉等。（2）指导学生用板块构造模型，演示板块的运动和相互作用，如板块的碰撞、俯冲、拉伸等。（3）使用地震模拟器，让学生感受地震波在地壳、地幔、地核中的传播，理解地震的成因。6.1.4注意事项（1）在操作板块构造模型时，注意引导学生观察板块运动的方向和速度。（2）使用地震模拟器时，保证安全，避免对学生造成伤害。6.2矿物与岩石的认识6.2.1实验目的通过实验，使学生掌握矿物的定义、分类和岩石的形成过程，提高对地球物质的认知。6.2.2实验材料（1）矿物标本（2）岩石标本（3）显微镜（4）矿物鉴定工具（如硬度计、折射仪等）6.2.3实验步骤（1）观察矿物标本，了解矿物的物理性质，如颜色、光泽、硬度等。（2）使用显微镜观察矿物的晶体结构，学会识别不同矿物。（3）分析岩石标本，了解岩石的分类和形成过程，如火成岩、沉积岩、变质岩等。（4）运用矿物鉴定工具，进行矿物的硬度、折射率等测试，提高矿物识别能力。6.2.4注意事项（1）在观察矿物和岩石标本时，注意引导学生观察其特征，避免混淆。（2）使用显微镜和矿物鉴定工具时，注意操作规范，防止损坏设备。6.3水循环实验6.3.1实验目的通过实验，使学生理解水循环的过程，掌握地球上水资源的重要性。6.3.2实验材料（1）水循环模型（2）热源（如热水、电吹风等）（3）透明容器（4）水源（如自来水、矿泉水等）6.3.3实验步骤（1）搭建水循环模型，包括蒸发、凝结、降水、地表径流等环节。（2）使用热源模拟太阳辐射，观察水循环过程中水分子的运动和状态变化。（3）在透明容器中观察水的蒸发和凝结现象，理解水循环的基本过程。（4）讨论水循环对地球上水资源的影响，强调水资源的重要性。6.3.4注意事项（1）在操作水循环模型时，注意引导学生关注各环节的变化。（2）使用热源时，注意安全，避免烫伤。（3）节约用水，减少实验过程中的浪费。第7章天文科学实验7.1太阳系的认识7.1.1实验目的通过本实验，让学生了解太阳系的基本构成，认识各行星的位置及特征。7.1.2实验器材（1）太阳系模型或图片（2）说明书或相关资料（3）观察记录表7.1.3实验步骤（1）准备太阳系模型或图片，保证模型或图片清晰可见。（2）向学生介绍太阳系的基本构成，包括太阳、八大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）及小行星带、彗星等。（3）指导学生观察太阳系模型或图片，了解各行星的位置关系。（4）引导学生对比各行星的大小、颜色等特征，并记录在观察记录表上。（5）讨论太阳系的形成及特点，激发学生对天文科学的兴趣。7.2观察月相变化7.2.1实验目的通过本实验，让学生了解月相的形成原因，观察月相的变化过程。7.2.2实验器材（1）月相变化模型或图片（2）说明书或相关资料（3）观察记录表7.2.3实验步骤（1）准备月相变化模型或图片，保证模型或图片清晰可见。（2）向学生介绍月相的形成原因，即月球绕地球旋转过程中，地球、月球、太阳之间的位置关系变化。（3）指导学生观察月相模型或图片，记录不同时间的月相形态。（4）引导学生分析月相变化规律，了解月相与时间的关系。（5）鼓励学生观察实际月亮，对照月相变化模型或图片，加深对月相变化的理解。7.3模拟星空实验7.3.1实验目的通过本实验，让学生了解星空的基本知识，学会观察星空。7.3.2实验器材（1）星空模拟器或星空图（2）说明书或相关资料（3）观察记录表7.3.3实验步骤（1）准备星空模拟器或星空图，保证模拟器或星空图清晰可见。（2）向学生介绍星空的基本知识，包括星座、恒星、银河等。（3）指导学生使用星空模拟器或星空图，观察不同季节的星空。（4）引导学生识别常见星座，了解星座的位置及特点。（5）鼓励学生夜晚观察实际星空，对照星空模拟器或星空图，加深对星空的认识。第8章环境科学实验8.1空气质量的检测8.1.1实验目的学习空气质量的基本知识，了解空气质量检测的方法，通过实验检测周围环境的空气质量。8.1.2实验器材（1）空气质量检测器（2）采样瓶（3）无纺布（4）吸管（5）温湿度计8.1.3实验步骤（1）准备实验器材。（2）将采样瓶清洗干净，用无纺布擦拭干净。（3）使用吸管将采样瓶内的空气吸入空气质量检测器进行检测。（4）记录检测数据，包括PM2.5、PM10、甲醛等指标。（5）观察并记录实验环境中的温湿度。8.1.4实验注意事项（1）实验过程中，避免剧烈晃动空气质量检测器。（2）采样时要保证采样瓶内空气与外部环境空气一致。（3）实验数据要真实记录，不得随意篡改。8.2水质污染实验8.2.1实验目的了解水质污染的基本类型，学习水质检测方法，通过实验观察不同污染物对水质的影响。8.2.2实验器材（1）水质检测套装（2）透明度计（3）pH计（4）电导率仪（5）污染物样品（如硫酸铜、食用油、生活污水等）8.2.3实验步骤（1）准备实验器材，将污染物样品准备好。（2）分别取一定量的污染物样品，加入不同的水样中。（3）使用透明度计、pH计、电导率仪等设备检测水样的各项指标。（4）记录检测数据，分析污染物对水质的影响。（5）观察水样在污染前后颜色、气味等变化。8.2.4实验注意事项（1）实验过程中，要注意安全，避免污染物直接接触皮肤。（2）检测设备要轻拿轻放，避免损坏。（3）实验数据要真实、准确记录。8.3垃圾分类与处理8.3.1实验目的学习垃圾分类的基本知识，掌握垃圾分类与处理的方法，培养环保意识。8.3.2实验器材（1）垃圾分类图卡（2）垃圾桶（3）垃圾袋（4）垃圾处理工具（如剪刀、夹子等）8.3.3实验步骤（1）观察垃圾分类图卡，了解各类垃圾的分类标准。（2）将垃圾按照分类标准分别投放到对应的垃圾桶内。（3）使用垃圾处理工具对可回收垃圾进行简单处理，如剪开、折叠等。（4）总结实验过程中的注意事项，分享垃圾分类的心得。8.3.4实验注意事项（1）实验过程中，要注意垃圾分类的正确性。（2）使用垃圾处理工具时要小心，避免受伤。（3）培养良好的垃圾分类习惯，将环保理念融入日常生活。第9章人体科学实验9.1观察人体的骨骼与肌肉9.1.1实验目的（1）了解人体骨骼与肌肉的基本结构。（2）观察骨骼与肌肉的协调运动。9.1.2实验器材（1）人体骨骼模型（2）人体肌肉模型（3）放大镜（4）图纸9.1.3实验步骤（1）观察人体骨骼模型，了解各部分骨骼的名称和连接方式。（2）观察人体肌肉模型，了解各部分肌肉的名称和位置。（3）对照图纸，观察骨骼与肌肉的协调运动。（4）用放大镜观察骨骼和肌肉的细节结构。9.1.4实验注意事项（1）观察过程中，要保持安静，以免影响他人。（2）操作模型时，要轻拿轻放，避免损坏。9.2呼吸与血液循环实验9.2