诵读培训班开班典礼学员代表发言稿

第第页诵读培训班开班典礼学员代表发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好!在这春意盎然的日子里，我有机会参加区诵读培训活动，我感到十分的激动，同时也有一丝的紧张与不安，我想用六个字来表达我此时的心情，那就是感谢、荣幸与责任。一是真诚感谢。感谢区老师发展中心给我们一线老师这么好一个与专家近身学习的机会。我们会倍加珍惜这次培训活动，不辜负宋杨校长的辛苦付出与各级领导对这次培训的重视和厚望。二是深感荣幸。在素养教育发展的今日，惟有不绝接触和学习学更高水平的培训才略切实提升我们的自身教育水平。去年我参加市班主任基本功竞赛，其中有个环节是教育故事演讲。我找到宋扬校长，宋扬校长对我耐性引导，不厌其烦矫正我朗诵中的问题，她还对我诵读时候的手势进行精心设计。后来我获得市班主任基本功一等奖，教育故事演讲是我成功的筹码。能够再次得到宋扬校长的教导，我深感荣幸。在座的老师们都是学校的骨干，工作任务重，压力大，很难有时间常常外出学习，因此，我认为，本次学习机会也是给我们一线老师的最好福利，能够有机会参加诵读培训，足不出户便能近身感受诵读专家宋扬校长的风采便是我们每个学员的荣幸。三是肩负责任。在感谢与荣幸之余我和其他学员一样想得最多的是责任。每一份工作都有不同层面的责任，我们的责任无疑就是教书育人。工欲善其事，必先利其器。苏教版七班级上册有一篇课文《往事依依》。在文中，知名的特级语文老师于漪深情回忆了上学时两位老师朗诵的情景。一位教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》的老师，他朗诵时头与肩膀左右摇摆着，悲歌慷慨，让于漪的爱国情怀油然而生。另一位老师教到田汉《南归》中的诗：“模糊的乡村已在面前，礼拜堂的塔尖高耸昂然，仍然是十年前的园柳，屋顶上孤独地飘着炊chuī烟”，那位老师那深深感动的神情凝注在眼睛里，这几句诗几十年过去，于漪老师还能信*in口背出。我想，我们也应当向这两位老师一样，给自身也给孩子留下人生最美好的回忆。经过这次培训，当我们带着感情去朗读文章时，当我们看到学生专着的神情、佩服的目光时，我们的心确定是暖暖的。经典诵读的提倡人李振村先生有一句话：“假如我们只看眼前的利益，那就让孩子拼命做各种练习题吧；假如着眼孩子一生的发展，那就让孩子们诵读经典吧。”培训或许是短暂的，但信任收获的收获将是永久的，它会永久引导我们今后教学与教改工作，责任艰难，意义深远。在此我代表全部学员承诺：严格遵守培训纪律，认真学习培训内容，圆满完成培训任务，全面贯彻培训精神。最终，预祝本次培训取得圆满成功!感谢大家!****年4月22日篇2:双导师培训班结业典礼发言稿在双导师培训班结业典礼上的发言尊敬的各位领导，各位老师：我特别荣幸能代表数学双导师培训班的十位学员在这里发言。作为一名成年人，我常常对身边的寻常的人和事缺少关注，缺少感动，譬如曾经经过过的各种会议、各种培训。但是，在三年的双导师培训即将结束时，回望来路，我的心里却常常被一次次地感动。感动于李老师。李老师是我们的班主任。为了我们的培训，他做到了精心详细、科学布置、高度负责，甘心为十位学员的专业成长铺路搭桥。什么时候、什么地方、做什么，他总要先发短信，再给他打个电话，逐一告之大家；什么时间上研究课，什么时候请专家来引导，什么时间读教育专着，什么时间该写经验文章、教学论文专着，每学期初，他都会做好缜密布置。每一次听、评课，除了他发言，他还鼓舞中学老师评高中老师的课、高中老师评中学的课，而且还对我们每个学员的评课进行点评三年里的每一次活动都凝集着他的心血，我们深深地感受到，他既是我们的良师，更是我们的诤友。感动于张老师。张老师是我们的引导老师。作为一名在我市数学教育界享有盛誉的专家，他除了有专家的儒雅和智慧，更有师者的谦逊与亲和。他先后给我们作了“好何上课、评课”“新课程有教学的设计与思考”“打造研究型教研组的几点思考”“高考命题趋势研究”等十余个讲座，引导学员上课十多次。他的每一次到来，每一次引导，总能给我们教学拨开云雾，特别是在37中进行的高考引导，更是让大家受益匪浅。感动于我们的每一个学员。我们十个学员，在三年的培训里，大家努力克服工作和学习的矛盾，乐观参加每一次学习，每一次活动没有无故缺席。学员上示范课、研究课节，到37中、钢城试验校、旅游学校、95中、区外学校听课节；阅读了《怎样解题》《数学解题引论》《数学的发现》等数学教育名著，写了读书笔记篇；走进课堂，深入思考，认真研究，换来丰厚的回报。三年来，我们十个学员论获奖篇，在各类杂志发表文