学校教师师徒结对协议书

学校教师师徒结对协议书根据学校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：

一、结对时间

起于xxxx年9月，止于xxxx年7月。

二、师傅基本职责

1.建立徒弟专业发展档案，对徒弟进行跟踪指导、全程考察，了解他们的师德和教学及参加校内外教科研活动情况，帮助他们确立发展目标，制定发展规划。

2.指导徒弟认真学习课程标准，钻研教材，熟悉教材，审核徒弟的教案并提出修改意见;每学年指导徒弟至少在校内上一次公开课。

3.尽可能安排青年教师听自己的课;同时，指导老师每学期至少听8节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评讲。

4.努力提高徒弟的综合素质和业务能力，给他们搭建成长平台，使徒弟的教育教学能力、学术水平等在原有基础上取得突破。

5.指导徒弟掌握教学常规，精通备、讲、练、辅、评、考等环节的要领。

6.指导徒弟积极参加教研活动，认真撰写好教学反思和科研论文。

三、徒弟基本职责

1.虚心地接受指导老师的指导，主动地向指导老师请教。有计划地听指导老师的课，一般情况下，每周不少于1节，并写好听课心得。

2.主动邀请指导老师审核自己的教案，听自己的课。

3.在指导教师的指导下，努力学习现代教育理论，更新教育观念、创新教育模式，改革教学方法，总结教育教学经验，在教书育人的实践中逐步形成并完善自己的教学风格。

4.青年教师每学年至少在校内上一次公开课。

5.强化科研意识，提高科研能力，积极承担教育科研任务，每学期至少交一篇论文和拜师心得。

6.认真写好拜师学习的心得体会和总结。

四、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教研处备查。

五.本协议自签订之日起生效。

师傅签名：

徒弟签名：

年月日

学校师徒结对协议书

按照教育局有关文件精神，为加快青年教师的成长，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：

师傅的职责：

1.做到“三带”：带师魂——爱岗敬业，无私奉献；带师能——掌握教育教学基础知识与技能；带师德——育德之道，为人师表。

2.每学期向徒弟推荐1本以上好书，使其开阔视野，不断充电。

3.精心指导徒弟备好课，每学期指导徒弟完成优秀教学设计3个。

4.每学期本校师傅听徒弟课一个月至少两节，总课时不少于8节，校外师傅每学期听徒弟课至少2节。做好听课记录和评课记录，期末上交备查。

5.每学期师傅开一节示范课，指导徒弟上一堂校级汇报课，家常课随时对徒弟开放。

6.认真审查徒弟批改作业是否认真、规范和针对性，提出改进意见。

7.指导徒弟一学期完成一篇高质量的论文，指导开展课题研究。

徒弟的职责

1.要做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处世，为善，求真。

2.每学期精读3本以上好书，认真做好读书笔记和积极撰写教育随笔。

3.认真备课，主动请教，每学期至少上交3个教学设计让师傅给予指导。

4.主动听课，每月至少听师傅的课两节以上，每学期至少向师傅听课8节，认真记录，写好反思。

5.每学期上一堂水平较高的汇报课。

6.认真批改、辅导学生作业，做到规范、细致，富有针对性。

7.选择一个教育教学主题进行针对性的研究，每学期写一篇高质量的论文或参加一