如何编排田径运动会专用课件_第1页
如何编排田径运动会专用课件_第2页
如何编排田径运动会专用课件_第3页
如何编排田径运动会专用课件_第4页
如何编排田径运动会专用课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

如何编排田径运动会平湖市职业中专体育学科组主讲人

:郑春辉背景介绍编排记录员的概念及职责编排记录员应具备的基本素质编排记录的基本方法与流程内容简介2006年开始接触使用编排软件。2006年校运会(郑春辉

、孙秋)2006平湖市第二届教职工运动会(金耀良、

郑春辉

、孙秋)、2007年平湖市苗子赛的(金耀良

郑春

辉)

编排工作。背景介绍背景介绍2010年开始独立承担编排工作。2010年平湖市第三届机关运动会2010平湖市第三届教职工运动会2010年当湖街道第二届体育运动会2011年平湖市第十二届全运会2012年平湖市中小学生田径苗子赛2012年嘉兴市第六届中职学生田径运动会概念–编排记录员又叫竞赛秘书.在国内举行田径比赛时,设竞赛秘书组完成编排记录和成绩公告工作.职责–协助赛事主管将竞赛规程具体化分可操作的

实际流程.具体职责为比赛秩序册的编排(日程,分组)比赛成绩管理(记录,统计,公告)以

及成绩册的制作等.编排记录员的概念及职责熟悉田径竞赛规则和编排基本原则具有使用计算机和比赛管理软件的能力

具有积极的工作态度和较强的心理素质

具有一定的逻辑思维和空间想象能力编排记录员应具备的基本素质设设置置竞竞赛赛规规程程((报报名名、、分分制制、、排排名名方方案案等等))报报名名表表的的管管理理((整整理理、、录录入入、、校校对对,,号号码码布布分分配配等等))兼兼项项表表的的管管理理((分分析析、、比比赛赛单单元元方方案案))日日程程表表的的设设计计((先先径径赛赛再再田田赛赛,,修修改改))分分组组表表的的管管理理((生生成成与与调调整整))修修改改运运动动员员报报名名项项((教教练练领领队队会会议议,,运运动动员员修修改改))编排记录的基本方法与流程比赛管理成绩册制作返回–设置竞赛组与参赛单位–设置各组比赛项目与全能

单项–设置场地参数–设置录取名次–设置时间参数与记分方案设置竞赛规程–设置竞赛组与参赛单位–设置各组比赛项目与全能

单项–设置场地参数–设置录取名次–设置时间参数与记分方案设置竞赛规程–设置竞赛组与参赛单位–设置各组比赛项目与全能

单项–设置场地参数–设置录取名次–设置时间参数与记分方案设置竞赛规程录入校对号码布分配报名表的管理录入校对号码布分配报名表的管理录入校对号码布分配报名表的管理兼项表基本决定比赛日程表的设计方案.生成分析比赛单元初步设计兼项表的管理兼项表基本决定比赛日程表的设计方案.生成分析比赛单元初步设计兼项表的管理日程表是比赛编排的核心部分,体现编排员的

编排素质和专业素养.–先径赛再田赛–对照兼项表–遵守田径比赛规则–遵守编排原则–遵守场地参数情况–

了解编排的其它特殊情况日程表的设计日程表的设计日程表是比赛编排的核心部分,体现编排员的

编排素质和专业素养.–先径赛再田赛–对照兼项表–遵守田径比赛规则–遵守编排原则–遵守场地参数情况–

了解编排的其它特殊情况教练领队会议之后,由于特殊原因,经赛事主管许可,可对运动员报名项进行修改.修改后的信息以比赛当日检录单为准.教练员有修改后比赛信息的知情义务.修改运动员报名项修改运动员报名项教练领队会议之后,由于特殊原因,经赛事主管许可,可对运动员报名项进行修改.修改后的信息以比赛当日检录单为准.教练员有修改后比赛信息的知情义务.可以系统自动生成,此项工作为软件

功能的最大亮点.调整(自动生成不合理处,并组等手

动完成)排版与设计美化等分组表的管理分组表的管理可以系统自动生成,此项工作为软件

功能的最大亮点.调整(自动生成不合理处,并组等

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论