2024年大班班务工作计划模版(二篇)_第1页
2024年大班班务工作计划模版(二篇)_第2页
2024年大班班务工作计划模版(二篇)_第3页
2024年大班班务工作计划模版(二篇)_第4页
2024年大班班务工作计划模版(二篇)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第4页共4页2024年大班班务工作计划模版暑假的两个月已逝,我们重新回归校园,孩子们顺利晋升到更高阶段,我们对此感到欣喜。然而,我们也将面临新的挑战。为了提升我们的工作质量,促进孩子们的进步,我们为本学期制定了一份简要的计划。一、情况评估我班的儿童年龄尚小,自我控制能力有待提高,但他们活泼好动,拥有丰富的想象力。他们热爱游戏,对玩具的自主操作和探索欲望强烈,但动手能力相对较弱。同时,班级中也存在明显不足,整体规则意识薄弱,幼儿的持久性不足。许多孩子缺乏规则意识,上课时随意走动,想做什么就做什么,影响了活动的正常进行。本学期,我们将针对这些不足,通过日常活动和各科教育,融入相关训练,并以美工活动为教学重点,期望通过我们的不懈努力,孩子们在各方面都能取得显著的进步。二、教育教学我们将继续采用综合活动课程,本学期涵盖五个主题:《最棒的我》、《妙妙鼻》、《伞花朵朵开》、《好忙的市场》、《给你一封信》。在《最棒的我》中,我们将从多元角度引导幼儿展示他们的独特性,通过观察和比较自我与他人的外貌、身体、情绪等方面的差异,培养他们建立友谊的能力,并通过各种游戏让他们享受表达自我价值的乐趣。在《妙妙鼻》单元,我们将引导幼儿认识鼻子的构造和生理功能,培养他们良好的卫生习惯,学习生病时的自我护理。同时,我们会扩展到动物的鼻子,比较其外观和功能的差异,让幼儿了解大自然的奥秘。在《伞花朵朵开》中,我们将从认识伞开始,引导幼儿观察伞的外观、种类和特性,感受伞的重要性,并激发他们对伞的丰富联想。在《好忙的市场》单元,我们将带领幼儿探索各种市场,了解市场与生活的关系,体验买卖的过程,帮助他们建立良好的消费习惯,同时拓宽他们的生活视野。在《给你一封信》中,幼儿将学习到信是人类交流思想的工具。我们将引导他们了解如何通过特定方式传达信息和表达想法,增强他们的口语听说和前阅读、前书写能力,为他们接触语言文字做好准备。我们还将组织国庆节、冬季运动会等多彩活动,通过创设环境和提供丰富材料,提升幼儿的美工能力,这也是本学期的重点。三、保育工作卫生工作是我班的首要任务,我们将与保育员紧密合作,确保每日的卫生消毒和清扫工作,创造一个安全、舒适、整洁的环境。同时,我们将进行安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力,预防事故的发生。我们还将培养幼儿良好的生活习惯,如进餐、用眼、午睡和个人卫生习惯。四、家长工作我们将通过班级QQ群、家长会、家访、电访和个别谈话等方式加强与家长的沟通,分享幼儿在园的表现。我们将了解家长的教育观念和需求,为家长提供解决问题的建议,以保持家园教育的一致性。我们还将利用“家长资源”,共同收集与主题相关的资料,邀请家长参与活动,增进亲子互动和情感联系。定期更新“家园碰碰车”的内容,让家长了解幼儿园的工作,提高家长的教养水平。新的学期,我们满怀期待,相信通过幼儿园、教师和家长的共同努力,我们将实现有效的沟通,促进孩子的全面发展。我们有信心成功地引导孩子们度过大班的第一个学期。2024年大班班务工作计划模版(二)一、班级管理本学期作为孩子们步入小学的最后一阶段,我们将对孩子们提出更为严格的要求,特别是在学习习惯与纪律规范方面。在环境创设方面,我们充分考虑了大班孩子的年龄特征,特别设立了“表扬栏”,下设六个板块:纪律之星、勤奋之星、文明之星、进步之星、友爱之星、劳动之星。每日依据孩子们的具体表现进行鼓励与表扬,经过数日实践,孩子们在多个方面均取得了不同程度的进步,且其生活习惯亦有所提升。我们还加强了幼儿生活自理能力及卫生习惯的培养,通过每周选举值日生制度,让孩子们在履行职责的过程中,自主整理桌椅、参与简单体力劳动,这既增强了他们的集体荣誉感,又锻炼了他们的自理能力,并教会了他们独立解决问题的能力。我们将持续观察孩子们的个体差异,灵活调整教育方法,以实现因材施教。二、教育教学1.强化孩子的集体意识与荣誉感进入大班后,孩子们的集体意识显著增强。他们常因身为大哥哥大姐姐而自豪,也常为班集体的胜利而欢呼。因此,本学期我们将集体意识的培养作为教育重点之一。具体举措包括每周组织以组为单位的竞赛活动,评选出“值日生流动红旗组”、“讲卫生文明组”等荣誉称号。2.培养孩子的阅读兴趣我们充分利用图书角和晨间活动时间,鼓励孩子们阅读并交流心得。同时,我们也鼓励孩子们多表达、多思考,以激发他们的阅读兴趣,并逐步培养起良好的阅读习惯。3.教研与特色活动我们将紧密结合教研与特色活动,促进孩子们的全面发展。4.环境创设环境是幼儿园教育的重要组成部分。我们将为幼儿创设有利于身心和谐发展的环境,引导幼儿建立平等、融洽的同伴关系,并合理安排一日活动。同时,我们将根据班级主题、教学内容及游戏需求、幼儿兴趣等因素,在班内设置丰富的区角及主题墙,将教育内容融入一日活动中,及时更换、充实内容,鼓励幼儿亲自动手、动脑参与活动,以促进其多方面能力的发展。我们还将设置幼儿作品展示栏,为每个孩子提供展示与欣赏作品的机会,以增强其自信心与进取心。三、卫生保健安全卫生保健工作是幼儿园工作的核心。我们将继续秉持上学期的工作态度,认真履行职责,为孩子们提供一个安全、健康的学习生活环境。晨检作为幼儿园的第一道防线,我们将严格检查幼儿的个人清洁卫生状况,及时了解其健康状况,做到疾病的早发现、早治疗。同时,我们将全天关注幼儿情绪变化,做好带药幼儿的记录与喂药工作,并

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论