本科会计课程设计

本科会计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握本科会计学的基本概念、原则和方法；

2.掌握会计分录、账户体系、财务报表的编制方法；

3.了解我国会计法规和会计准则的基本要求。

技能目标：

1.能够独立完成企业经济业务的会计处理；

2.能够分析并解释财务报表，进行简单的财务分析；

3.培养学生运用会计软件进行会计核算的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生严谨、细致的工作态度，增强职业责任感；

2.增强学生对会计职业的认同感，激发学习兴趣；

3.培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。

课程性质：本科会计课程是会计学专业的核心课程，具有理论性、实践性和应用性。

学生特点：学生具备一定的会计基础知识，但实践经验不足，对会计实际操作和财务分析能力有待提高。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分运用案例教学、讨论交流等教学方法，提高学生的会计业务处理能力和财务分析能力。通过本课程的学习，使学生能够达到上述具体的学习成果，为将来从事会计工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.会计基本概念与原则：包括会计定义、会计假设、会计要素、会计等式、会计科目和账户设置。

-教材章节：第一章会计学总论

2.会计分录与账户体系：讲解会计分录的编制方法、账户体系的应用及会计循环。

-教材章节：第二章会计分录与账户体系

3.财务报表的编制：资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的编制方法及应用。

-教材章节：第三章财务报表

4.会计核算方法：讲解借贷记账法、权责发生制和收付实现制的运用。

-教材章节：第四章会计核算方法

5.财务分析：基本财务比率分析、现金流量分析、杜邦分析等。

-教材章节：第五章财务分析

6.会计软件应用：介绍会计软件的基本功能、操作流程及实际应用。

-教材章节：第六章会计信息系统

教学内容安排和进度：本课程共计32课时，按以下进度进行：

1.会计基本概念与原则（4课时）

2.会计分录与账户体系（6课时）

3.财务报表的编制（6课时）

4.会计核算方法（6课时）

5.财务分析（4课时）

6.会计软件应用（4课时）

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：通过教师系统的讲解，使学生掌握会计基本概念、原则、方法等理论知识。讲授过程中注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂互动。

-应用章节：第一章会计学总论、第二章会计分录与账户体系等。

2.案例分析法：选择具有代表性的企业案例，让学生分析实际经济业务，提高学生运用会计知识解决实际问题的能力。

-应用章节：第二章会计分录与账户体系、第三章财务报表等。

3.讨论法：针对会计核算方法、财务分析等教学内容，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

-应用章节：第四章会计核算方法、第五章财务分析等。

4.实验法：利用会计软件，让学生在实验室环境下进行会计分录、报表编制等操作，提高学生的实际操作能力。

-应用章节：第六章会计信息系统。

5.任务驱动法：布置实际会计工作任务，要求学生在规定时间内完成，培养学生独立解决问题的能力。

-应用章节：第二章至第五章。

6.课堂互动：通过提问、回答、讨论等方式，增加课堂互动，提高学生的参与度和注意力。

-应用章节：全书各章节。

7.翻转课堂：鼓励学生在课外学习理论知识，课堂时间主要用于讨论、实践和答疑。

-应用章节：全书各章节。

8.情境教学法：模拟实际工作场景，让学生在情境中学习，提高学习的趣味性和实用性。

-应用章节：第二章至第五章。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占总评20%）：包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论、提问回答等。此部分旨在评估学生的课堂参与度、学习态度和团队协作能力。

-评估内容：各章节学习过程中的互动、讨论、提问等。

2.作业（占总评30%）：布置课后作业，包括理论题、案例分析题、会计分录编制等，旨在检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

-评估内容：各章节的重点、难点知识，实际操作能力。

3.实验报告（占总评10%）：针对会计软件实验部分，要求学生撰写实验报告，评估学生的实际操作和总结能力。

-评估内容：实验过程中的操作步骤、心得体会、问题分析等。

4.期中考试（占总评20%）：安排在课程中途，主要测试学生对会计基本概念、原则、方法的掌握程度。

-评估内容：第一章至第四章的重点知识。

5.期末考试（占总评20%）：全面测试学生对本课程知识的掌握，包括理论知识和实际应用能力。

-评估内容：全书各章节的知识点，尤其是会计核算、财务分析等方面的综合运用。

6.附加评估（可选）：对于表现优秀的学生，可通过参加会计竞赛、发表学术论文等途径获得附加分。

-评估内容：竞赛成绩、论文质量等。

教学评估将注重以下原则：

1.客观性：评估标准明确，评分公正，确保每个学生都能在公平的环境下接受评估。

2.全面性：评估内容涵盖课程知识的各个方面，充分反映学生的学习成果。

3.动态性：关注学生的学习过程，及时给予反馈，鼓励学生不断进步。

4.鼓励性：肯定学生的优点，激发学生的学习兴趣和积极性。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计32课时，按照以下安排进行：

-第一章会计学总论（4课时）

-第二章会计分录与账户体系（6课时）

-第三章财务报表（6课时）

-第四章会计核算方法（6课时）

-第五章财务分析（4课时）

-第六章会计信息系统（4课时）

-期中复习及考试（2课时）

-期末复习及考试（2课时）

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周一、三、五的上午或下午进行，每课时45分钟，中间休息10分钟。

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，以便于使用PPT、视频等教学资源；实验操作在会计实验室进行，确保学生能够实际操作会计软件。

4.课堂讨论与实验：针对重点、难点内容，安排课堂讨论和实验操作，以加深学生对知识的理解和应用。

-讨论时间：每章节结束后安排1课时进行小组讨论。

-实验时间：第六章会计信息系统部分，安排4课时进行实验操作。

5.课外辅导：为学生提供课外辅导时间，解答学生在学习过程中遇到的问题，每周安排1课时。

6.考试安排：期中考试安排在课程进行到第四章结束后进行，期末考试在课程全部结束后进行。

7.作业布置：每章节结束