设计管理学习体会

第第页设计管理学习体会设计管理学习总结为期十二周的设计管理课程转瞬就结束了，虽然学习的时间短暂，却受益匪浅。学习本门课程之前，在我的认恰当中，设计始终被定义为如何塑造一个产品，以及让一个产品从概念到成型的各种技能。然而通过一个学期的学习，让我对设计有了很多新的认得。记得课程开始的时候，曾对“设计管理”与“管理设计”的区别，提出了问。我们从不同的角度去理解，则会产生多种不同的字面意思。可以是对设计进行管理，也可以是对管理进行设计；可以是对产品的实在设计工作进行管理，也可以是对从企业经营角度的设计进行的管理。我觉得“设计管理”中的“设计”是一个约莫念的定义，设计不局限于从项目的初步设想、选择、调研、策划、设计创意、设计表现、设计实施到最终评估等一系列活动。设计管理就是将一些看似与设计过程之外的影响因素考虑在内以最大程度使设计取得成功。而不但仅局限为人们常规意识里面的设计过程。简而言之，设计管理就是连接各个部门的一条纽带。通过这条纽带，可以以更加全面角度对项目的全过程加以分析和了解，订立和提出相关的建议，引导设计项目向低消耗、高效益的方向发展。例如，在在项目初步设想阶段，它是客户的一个紧要的理论引导，对方案的可行性、经济性、合理性的分析和论证起着乐观的作用。因此，对于项目全程管理人员的要求也就相当的高，所涉及的面很广。对于我们这些将来会从事设计行业的“设计师”来说，这将是一个全新的、空间很大的行业。就当今的发展形势，迫切要求我们在学习和生活中，不但仅要求自身的专业素养过硬，还要对专业的相关内容有着自身的见解。这或许就是设计行业的将来发展的一个方向，也是设计师和一个单纯的绘图员的区别所在。学习设计管理之前，我们曾做过很多“设计”的作业练习，认为做设计，团队与个人的区别只是从工作量上的区别，但通过组建团队，予以此次团队讨论之后的总结之后让我们认得到一个项目的成功，并不是由一个设计师的努力所能完成的，在它成功的另一面是大量的人力物力。俗话说万丈高楼平地起，都是一点点做出来的。一个项目，从初步设想、选择、调研、策划、设计创意、设计表现、设计实施到最终评估整个过程都必需不同阶层、不同特长的人员，需要一个小组、一个团队的合作。这更要求我们要具有较高的合作本领，要有大局意识、团结协作精神和服务精神。通过学习，让我意识到，设计作为一个综合性极强的学科，想要学好设计需要不绝的培养自身的综合素养，不但仅要有很强的专业素养，还必需具备与本行业相关的知识。设计师并不是天生的，在做设计的过程当中没有肯定的成功与失败，每一位设计师都经过过曲折，那些曲折也就是我们日后为成功打基础的经验。有时，设计上的成功有时并不能用商业上的成功来衡量，但是，设计区别于艺术创作，设计终究是为了产品取得商业上的成功为最直接的目的，因此搞清楚设计的目标是如今很多产品取得成功的肯定基础。设计的目的是人而不是产品，也是这个原因，才让产品越来越人性化，越来越受到消费者的爱好。也让一些产品性业的曾今的走到了终点，究其根源还是由于相关领导者始终以所谓的相关产品的相关标准来衡量他们的产品是否成功。作为工业设计系的学生，虽然对设计抱有极大的兴趣和希望，对设计行业的将来充分希望，但是我同时面对着极大的压力，由于我深知自身的相关专业知识和专业技能的不足。对此，唯一的解决方法只有不绝地通过学习和历练来弥补自身的不足。通过团队对于几个典型的案例的学习，让我们知道设计管理作为一门新学科的显现，既是设计的需要，也是企业从管理的高度的需要。设计管理的基本启程点是提高产品开发设计的效率。而对于设计师来说，设计不是艺术家的即兴发挥，也不止是设计师的个性努力探求。由于在现代的经济生活中，设计已经成为一项有目的、有计划、与各学科、各部门相互协作的组织行为。这一点紧要表现在以下几个方面。首先，工业设计的起源源于工业革命，由于设计需要建立在企业的经济基础、工艺水平、生产条件的基础之上；然而设计不止单是一群设计师在工作室里面依据自身的想法自由创作，他需要对设计对象有充分充分的了解，特别是市场对该产品的相关诉求，所以设计需要市场情报部门的支持；设计不止单是针对产品和消费者，设计对于企业而言也必需符合企业发展战略的要求；工业设计的初衷是让更多人体验到更好的生活体验，因此设计必需符合社会化大生产、市场规律及相应的引导方针、设计准则的要求。最终一点，实在的设计工作，如设计方法、程序、理念等，都有必需结合企业自身的特点进行管理。在这样的背景下，缺乏系统、科学、有效的管理，肯定造成盲目、低效的设计和没有生命力的产品，从而挥霍大量的时间和宝贵的资源，给企业带来致命的打击。同时设计师的思想意图也不行能得到充分的贯彻实施；而另一方面，设计是一门新兴的综合性学科，从另一个角度看，作为一门边沿性学科，它有着自身的特点和科学规律，而且与科研、生产、营销等行为的关系愈来愈紧密，在现代经济生产中发挥着越来越紧要的作用。因此，产品设计以及为推广这些产品而进行的辅佑襄助性设计肯定成为现代企业管理的紧要内容之一、不了解设计规律和特点的管理，以及对设计管理的不力，都会造成企业其它各项管理工作的不力。因此，在今后的学习、生活和工作中，我会不绝的加强自身的专业素养，这不但仅是设计方面的专业技能，还包含一些与设计相关的素养。以及面对如今高速发展的设计形式的应变本领。之外，还要不绝地加添其他方面的素养。由于设计是一门综合的学科，仅仅依靠设计方面的知识和技能难以满足完成一项设计的需要。其中，我觉得了解百科方面的知识是特别紧要的，是设计构思的源泉。最终，还是那句话“实践检验真理！”。在学校当中所作的设计很多都是在没有其他参照的情况之下进行的，虽然少了很多对设计方面的条件性管束，但是基本上是脱离社会和市场的。我们即将毕业，踏入社会这个大熔炉，我们会历经社会的各种考验，但我们也会在各种阻拦和考验之中得到磨练和成长。因此，我们需要要不绝地学习，不绝地吸取经验，不绝地将知识融入到实际工作当中去。最终如同案例中不绝提到的那样，我们应当不绝挑战自身，力争杰出，在不绝的学习之中提高自身的综合本领，只有不绝的成长，才会让自身去的真正的成功。篇2:设计管理学习体会设计管理学习总结为期十二周的设计管理课程转瞬就结束了，虽然学习的时间短暂，却受益匪浅。学习本门课程之前，在我的认恰当中，设计始终被定义为如何塑造一个产品，以及让一个产品从概念到成型的各种技能。然而通过一个学期的学习，让我对设计有了很多新的认得。记得课程开始的时候，曾对“设计管理”与“管理设计”的区别，提出了问。我们从不同的角度去理解，则会产生多种不同的字面意思。可以是对设计进行管理，也可以是对管理进行设计；可以是对产品的实在设计工作进行管理，也可以是对从企业经营角度的设计进行的管理。我觉得“设计管理”中的“设计”是一个约莫念的定义，设计不局限于从项目的初步设想、选择、调研、策划、设计创意、设计表现、设计实施到最终评估等一系列活动。设计管理就是将一些看似与设计过程之外的影响因素考虑在内以最大程度使设计取得成功。而不但仅局限为人们常规意识里面的设计过程。简而言之，设计管理就是连接各个部门的一条纽带。通过这条纽带，可以以更加全面角度对项目的全过程加以分析和了解，订立和提出相关的建议，引导设计项目向低消耗、高效益的方向发展。例如，在在项目初步设想阶段，它是客户的一个紧要的理论引导，对方案的可行性、经济性、合理性的分析和论证起着乐观的作用。因此，对于项目全程管理人员的要求也就相当的高，所涉及的面很广。对于我们这些将来会从事设计行业的“设计师”来说，这将是一个全新的、空间很大的行业。就当今的发展形势，迫切要求我们在学习和生活中，不但仅要求自身的专业素养过硬，还要对专业的相关内容有着自身的见解。这或许就是设计行业的将来发展的一个方向，也是设计师和一个单纯的绘图员的区别所在。学习设计管理之前，我们曾做过很多“设计”的作业练习，认为做设计，团队与个人的区别只是从工作量上的区别，但通过组建团队，予以此次团队讨论之后的总结之后让我们认得到一个项目的成功，并不是由一个设计师的努力所能完成的，在它成功的另一面是大量的人力物力。俗话说万丈高楼平地起，都是一点点做出来的。一个项目，从初步设想、选择、调研、策划、设计创意、设计表现、设计实施到最终评估整个过程都必需不同阶层、不同特长的人员，需要一个小组、一个团队的合作。这更要求我们要具有较高的合作本领，要有大局意识、团结协作精神和服务精神。通过学习，让我意识到，设计作为一个综合性极强的学科，想要学好设计需要不绝的培养自身的综合素养，不但仅要有很强的专业素养，还必需具备与本行业相关的知识。设计师并不是天生的，在做设计的过程当中没有肯定的成功与失败，每一位设计师都经过过曲折，那些曲折也就是我们日后为成功打基础的经验。有时，设计上的成功有时并不能用商业上的成功来衡量，但是，设计区别于艺术创作，设计终究是为了产品取得商业上的成功为最直接的目的，因此搞清楚设计的目标是如今很多产品取得成功的肯定基础。设计的目的是人而不是产品，也是这个原因，才让产品越来越人性化，越来越受到消费者的爱好。也让一些产品性业的曾今的走到了终点，究其根源还是由于相关领导者始终以所谓的相关产品的相关标准来衡量他们的产品是否成功。作为工业设计系的学生，虽然对设计抱有极大的兴趣和希望，对设计行业的将来充分希望，但是我同时面对着极大的压力，由于我深知自身的相关专业知识和专业技能的不足。对此，唯一的解决方法只有不绝地通过学习和历练来弥补自身的不足。通过团队对于几个典型的案例的学习，让我们知道设计管理作为一门新学科的显现，既是设计的需要，也是企业从管理的高度的需要。设计管理的基本启程点是提高产品开发设计的效率。而对于设计师来说，设计不是艺术家的即兴发挥，也不止是设计师的个性努力探求。由于在现代的经济生活中，设计已经成为一项有目的、有计划、与各学科、各部门相互协作的组织行为。这一点紧要表现在以下几个方面。首先，工业设计的起源源于工业革命，由于设计需要建立在企业的经济基础、工艺水平、生产条件的基础之上；然而设计不止单是一群设计师在工作室里面依据自身的想法自由创作，他需要对设计对象有充分充分的了解，特别是市场对该产品的相关诉求，所以设计需要市场情报部门的支持；设计不止单是针对产品和消费者，设计对于企业而言也必需符合企业发展战略的要求；工业设计的初衷是让更多人体验到更好的生活体验，因此设计必需符合社会化大生产、市场规律及相应的引导方针、设计准则的要求。最终一点，实在的设计工作，如设计方法、程序、理念等，都有必需结合企业自身的特点进行管理。在这样的背景下，缺乏系统、科学、有效的管理，肯定造成盲目、低效的设计和没有生命力的产品，从而挥霍大量的时间和宝贵的资源，给企业带来致命的打击。同时设计师的思想意图也不行能得到充分的贯彻实施；而另一方面，设计是一门新兴的综合性学科，从另一个角度看，作为一门边沿性学科，它有着自身的特点和科学规律，而且与科研、生产、营销等行为的关系愈来愈紧密，在现代经济生产中发挥着越来越紧要的作用。因此，产品设计以及为推广这些产品而进行的辅佑襄助性设计肯定成为现代企业管理的紧要内容之一、不了解设计规律和特点的管理，以及对设计管理的不力，都会造成企业其它各项管理工作的不力。因此，在今后的学习、生活和工作中，我会不绝的加强自身的专业素养，这不但仅是设计方面的专业技能，还包含一些与设计相关的素养。以及面对如今高速发展的设计形式的应变本领。之外，还要不绝地加添其他方面的素养。由于设计是一门综合的学科，仅仅依靠设计方面的知识和技能难以满足完成一项设计的需要。其中，我觉得了解百科方面的知识是特别紧要的，是设计构思的源泉。最终，还是那句话“实践检验真理！”。在学校当中所作的设计很多都是在没有其他参照的情况之下进行的，虽然少了很多对设计方面的条件性管束，但是基本上是脱离社会和市场的。我们即将毕业，踏入社会这个大熔炉，我们会历经社会的各种考验，但我们也会在各种阻拦和考验之中得到磨练和成长。因此，我们需要要不绝地学习，不绝地吸取经验，不绝地将知识融入到实际工作当中去。最终如同案例中不绝提到的那样，我们应当不绝挑战自身，力争杰出，在不绝的学习之中提高自身的综合本领，只有不绝的成长，才会让自身去的真正的成功。篇3:企业会计制度设计学习体会收获企业会计制度设计的学习体会与收获班级：经0***姓名：童国学号：200*0750****编号：**本学期，我们在张老师的率领下学习了《会计制度设计》这门学课。通过这一学期的学习，我们对企业会计制度设计有了全面的认得，而且有不少体会和收获。在此，我将通过学习《会计制度设计》的体会收获进行如下整理。一、对会计制度设计的认得以及高校生学习会计制度设计的意义每个企业都必有其会计制度，会计制度不是一纸空文，它是企业进行会计工作的规范，它是会计工作应当遵守的工作准绳。只要企业想要使会计工作发挥出其核算与监督的作用，就必需建立科学的会计制度，这才略使会计工作有组织、有秩序的进行。会计制度既然对企业那么紧要，那设计企业的会计制度也是一份紧要的工作。会计制度设计就是对全部会计事务和会计处理手续以及会计人员的职责进行系统规划的工作，此工作是会计管理的紧要构成部分。企业若认真订立并严格执行会计制度，有利于该企业保证会计工作的顺利进行和及时准确的供应会计信息，并贯彻落实了国家的财政政策与法规制度。由此可见，企业会计制度设计工作对于企业来说具有紧要的意义。对于我们这些在校的会计专业的高校生，将来很有可能从事会计工作。所以我们学习《会计制度》这门学课还是很有必需的。我们必必需了解工作单位的会计制度，若有机会从事会计制度设计的工作，我们通过这门课所学的知识对我们来说将是特别有用的。总之，这门课对于现在的我们，是特别具有心义的。二、学习到会计制度设计的实在内容会计制度的实在设计是依据总体设计确定的内容，认真地实在地设计各种凭证、帐表的形式、种类及其使用方法，业务处理的方法等，以构成一套可以实施的会计方法和程序。其设计的紧要内容我学到了以下十个方面：（一）会计工作组织的设计。包含会计机构的设置、会计人员的配备、会计工作的内部职责分工、工作守则以及岗位责任制的规定。（二）会计科目（账户）的设计。包含会计科目的订立或修改及其使用说明，以图表方式列示实际使用的会计科目的级次、名称、编号和核算内容。（三）会计凭证、账簿的设计。包含登记经济业务的原始凭证、记账凭证的格式、种类；各种月记账、总账、明细账和备查簿的格式、种类、数量等。（四）会计报表的设计。包含对外报送的会计报表和企业内部管理用的报表的格式、种类和编制方法；报表附表和附注的编制说明；会计报表的报送对象、时间的规定。（五）会计日常核算规程的设计。包含货币资金业务、固定资资产务、存货业务等资产的核算规程；销售业务、负债业务、财务成绩以及全部者权益的会计核算方法。（六）会计记账程序的设计。包含会计凭证的填制方法、传递程序和审核规定；账簿启用、登记、审核规定；对账、结账的工作程序以及记账程序的图示及说明。（七）费用本钱核算方法的设计。包含费用本钱的核算流程、调配标准；本钱项目的设置以及产品本钱的计算方法。（八）内部掌掌控度的设计。包含货币资金业务、采购业务、盘存业务、销售业务的内部掌控等。（九）电算化会计信息系统的设计。包含计算机硬件的配置；软件的选择和开发；电算化会计系统的输入、查询以及电算化系统运算、输出的设计。（十）其他方面的设计。包含会计工作的交接方法；会计档案的管理方法；财务分析的制度以及其他需要订立的会计制度。三、会计制度设计的程序会计制度设计程序应当也是我们所学这门课的主线，它是从确定设计项目到实在进行设计，然后付诸实践的全过程。会计制度的设计要按确定的程序。工作的程序假如设计的好，订立的好，就确定是能够提高工作的质量和效益的，否则就会重复性的工作，这是关于会计设计制度的概念和作用。下面，依据我所学到的内容来概括一下会计制度时机程序的三个环节。会计制度设计程序包含三个部分：第一步，组织准备阶段。第二步，设计进行阶段。第三步，试行修正阶段。（一）组织准备阶段组织准备阶段所要做的，会计制度设计假如一个完整的很全面的会计制度所涉及的内容是特别多的，还要与企业的实际情况相适应在会计制度设计的基本要求理念中就有第四条要与企业的经济管理要求相适应，这就说明要对企业的情况有所了确，就决议了工作量是比较大，比较专业。做好充分的准备是必需的，组织准备阶段要做些什么，一共有以下几个方面的内容：1.成立会计制度设计小组。由于工作量比较大，比较专业得选择适当的人员来做这样的工作。所以要先成立设计小组。2.提出设计会计制度的要求。实在要明确工作如何来做，要做到怎样的水平，这确定要规定清楚，否则目标就不明确。提出设计会计制度的要求包含三方面的内容：明确实在工作的内容，明确会计制度所要实现的要求，明确会计制度完成的时间。3.确定人员分工问题人员分工有以下几方面的要求：（1）本身乐意和分派相结合，能充分的调动人的乐观性。（2）分工与合作相结合，但是在调查研究阶段，应统一布置调查，各有偏重，不能只调查个人分担负务有关业务部分。（3）提倡分工与合作相结合，应当发扬合作精神，团结互助。共同完成任务。4.学习文献资料会计制度设计的依据量十分的广泛，为了学员对这些问题有一个重新的认得，可以有针对性的学习相关的文献资料，集中进行讨论增长共识，这样在组织准备阶段要做以下四个方面：①成立学习小组；②明确设计要求；