新疆塔城地区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

新疆塔城地区(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书法展示台。端端正正写字，堂堂正正做人。请你将《凉州词》按照从右到左的顺序认真书写在下面，注意上下、左右文字要对齐，题目、作者单独各占一列，句末写标点。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.1.背一背，然后补写完整。（1）家家乞巧________，穿尽红丝________。——《乞巧》（2）在食堂吃饭，看到有的同学浪费粮食，我想告诉他：一粥一饭，当思_________；半丝半缕，恒念_________。（3）“问渠那得________？为有源头________”告诉我们：只有不断学习、更新和发展，才能汲取新的知识。2）.把下列词语补充完整，并根据画横线部分的意思选择对应的词语。（填序号）①呕心_____血②众星_____月③同心_____力④应接不_____（1）刘星代表球队领取了足球冠军赛的奖杯，队员们像许多星星环绕着月亮般围着他。_____

（2）老师为我们辛苦、操劳了一生，如今年过花甲，咱们可得经常去看望他。_____

（3）我注意地看着，眼睛都应付不过来，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起来了。_____

（4）全班同学心往一块想，力往一起出，最终取得了好成绩。_____3）.6.按课文内容填空。我们爱读书，更要会读书。书中有方法，《论语》中有“默而识之，学而不厌，_________。”的名句。书中有道理，朱熹的《观书有感》抒发了对读书的感悟：“____________？____________。”他认为只有不断读书，汲取新的知识，才能不断进步，永葆活力。书中有美景，王维“明月松间照，__________。”张继“月落乌啼霜满天，____________。”让我们体会到作者的不同感情。4）.古诗。

（1）《山居秋暝》和《枫桥夜泊》两首诗写的都是______季的景色。《山居秋暝》中描写景物的诗句是“______，______。”而《枫桥夜泊》中通过一个“______”字，表达了诗人______的情感。

（2）《己亥杂诗》中写道：“九州生气恃风雷，______。”其中“生气”的意思为______。这首诗的作者是______代诗人______。

（3）下列诗句中进行动态描写的是(

)，进行静态描写的是(

)

A．明月松间照

B．清泉石上流

C．夜深千帐灯

D．竹喧归浣女5）.积累运用。

（1）爱国情怀是诗人创作的话题之一，诗人陆游在临终前仍在告诫儿子：“_________________，_________________”。龚自珍担忧社会现状，发出“_______________抖擞，_________________”的呼喊。请写出两句你积累的抒发爱国情怀的诗句：_________________，___________________。

（2）有的同学整日沉迷于网络游戏，浪费了时间，荒废了学业，请你用葛洪的“___________________，___________________”这句名言来劝告他。

（3）《白鹭》一课的作者是________，课文从_________、_________、________、

__________四个方面描写了白鹭的美。

（4）美哉，我少年中国，_______________！壮哉，我中国少年，_______________！

（5）有人要在书房挂一块匾，请你推荐一句名人名言。

______________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.以下关于学习活动收获的表述，不正确的一项是（

）A．颜真卿的楷书有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。B．搜集资料，能够帮助我们更好地介绍一个地方。C．了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。D．当小讲解员时，可一讲到底，不要根据听众反应做调整。2）.下列加点字读音有误的一项是（

）A．昼夜（zhòu）

倭瓜（wō）

发怔（zhèng）

遐想（xiá）B．血泊（pō）

绷带（bēng）

揩泪（kān）

家禽（qín）C．呐喊（nà）

特殊（shū）

放肆（sì）

搔痒（sāo）D．燕园（yān）

山坞（wù）

祷告（dǎo）

困窘（jiǒng）3）.下列句子中画线词语运用不恰当的一项是（

）。A．金字塔使人不由自主地产生一种怀古的幽思。B．中指处处显示着养尊处优的幸福。C．小文神机妙算，很早就知道老师要批评他了。D．极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

这句话中“新滋味”是__________（多选，只填写选项），我感受到了父亲对我的______。

“新滋味”包括：A.对父亲的感受和心疼。B.对家庭情况的担忧。C.不能为家庭分忧的愧疚。D.因家里贫困而感到自卑。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.回忆诗句，连一连。

题临安邸

昨夜江边春水生

只把杭州作汴州

己亥杂诗

我劝天公重抖擞

夜半钟声到客船

观书有感

姑苏城外寒山寺

蒙冲巨舰一毛轻

枫桥夜泊

暖风熏得游人醉

不拘一格降人才

2）.连线。

《红楼梦》

《水浒传》

《三国演义》

《西游记》

吴承恩

罗贯中

施耐庵

曹雪芹

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子排列成一段通顺的话。

()晚上，太阳渐渐地落下去了，鸟儿们也开始休息了。

()清早，太阳还没有出来的时候，鸟儿们就开始练嗓子了。

()中午，鸟儿们也似乎怕太阳晒着，躲到大树上乘凉去了。

()一只喜鹊喳喳地叫得好欢乐。

()还有一只麻雀从这枝头跳到那枝头，边跳边唱，好快活啊！

()下午四、五点钟，鸟儿们都带着一天的劳动成果回到家。2）.我会读，我会写。

评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《将相和》根据《史记》改编，其中“完璧归赵”“负荆请罪”都是成语。(

)

2．“足智多谋-诡计多端-运筹帷幄”都是表示很有计谋，但感情色彩不同。(

)

3．古人云：“父母之爱子，则为之计深远。”所以，小王的父母让他过着“衣来伸手饭来张口”的生活是理所当然的。(

)

4．《父爱之舟》以梦境开始，引入对往事的回忆，以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾呼应，表达对父亲深深的怀念之情。(

)

5．《圆明园的毁灭》花费了大量的笔墨来描绘它昔日的辉煌，再写它的毁灭，更加激起读者的无比愤慨，以及对侵略者的仇恨。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.延伸阅读暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1．这首诗描写的景物有__________、__________、__________、__________，这首诗是对景物的__________描写。

2．诗中运用比喻修辞手法的一句是__________，句中把__________比作__________，把__________比作__________，形象地描写了江边美丽的月夜景色。

3．理解诗句，把正确答案的字母填入括号里。

（1）下面对“铺”字的理解正确的是(

)

a．因为残阳已接近江面，的确像是铺在水面上，同时“铺”也显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲之感。

b．夕阳照在江面上，江面上十分平静，像是有一块地毯铺在上面似的。

（2）“可怜”的意思是(

)

a．可爱，诗人看到江边的草木上挂满了晶莹的珍珠般的露珠，天空中挂着精巧的银弓般的新月，由衷地赞美这可爱的夜晚。

b．值得怜悯，诗人看到江边夜景想到露珠易碎，新月未满，怜悯之情油然而生。

4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

一个班级就是一个“人才孵化中心”，班里的小伙伴各具特点，“活字典”“中国通”“科技迷”“魔方王”“飞毛腿”“小厨神”“百灵鸟”“阅读达人”“小古文迷”“神笔马良”“三分球小王子”……请你选择你身边一位有特点的同学写下来。

要求：（1）题目自拟。（2）选择一件或两件典型的事例。（3）运用学过的描人物的方法，具体表现人物的特点。（4）400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。《西游记》（节选）（一）原来这猴子一生受不得人气。他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮咭我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？——罢！罢！罢！也是我命里不该招徒弟，进人口！如今欲寻他无处寻，欲叫他叫不应，去来！去来！”（二）①行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！——去便罢了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净，就不是人？②那大圣一闻得说，他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“……——罢！罢！罢！但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说：若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”③唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石，上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。④大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒詁（zhān）言詁语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。⑤你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。1．联系上下文猜测文中划线句子中加点词语的大致意思。

下流无耻：_______________________

詁言詁语：_______________________

2．上面两段选文，分别选自《西游记》中（）这两个回目。A．《邪魔侵正法意马忆心猿》和《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》B．《心猿归正六贼无踪》和《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》C．《心猿归正六贼无踪》和《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》D．《邪魔侵正法意马忆心猿》和《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》3．片段（一）中，悟空离开唐僧的的原因是_________，从孙悟空的言行描写可以看出悟空是一个_____的人。

4．梳理片段（二）中悟空被赶走的情节，简要概括，完成下列填空。

悟空打死妖魔，为师除害→师父__________；→悟空_________；→师父怒怪悟空无礼→__________；→____________；→悟空无奈跪别师父。

5．下面对第④自然段中“那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。”这句话的理解，最合适的一项是（）A．唐僧已经不止一次赶走悟空，悟空实在忍受不了唐僧的啰里啰嗦和无端指责，只能生气离开师父。B．悟空几次三番寻找不能离开唐僧的理由，都被师父狠心拒绝，悟空不得不被迫离开师父。C．唐僧几次三番劝说悟空不能无故伤人性命，可是悟空不但不悔改，还强词夺理，师父实在无奈，只能赶走悟空。D．悟空厌恶唐僧肉眼凡胎不识妖精，而且听信猪八戒的话冤枉自己，觉得取经没有希望了，决心离开师父。6．对比阅读悟空两次“离开”事件，你觉得悟空两次离开最大的不同是什么？请你从两个片段中各找出一处描写进行对比，想想从中体会到了什么？

悟空两次离开最大的不同是：_________________

片段一中描写：_________________

片段二中描写：_________