六年级数学下册 【分层训练】2.1 圆柱和圆锥的认识 同步练习 （含答案）（苏教版）_第1页
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第二单元：圆柱和圆锥第1课时：圆柱和圆锥的认识班级：姓名:等级:【基础训练】一．选择题1．哪个是圆柱。A． B． C．2．指出图中是圆柱体．A． B． C． D．3．圆柱有个面．A．2 B．3 C．4 D．无数4．下面测量圆锥高的方法中，正确的是A． B． C．5．下列物体是圆锥形的是A． B． C． D．二．填空题6．圆锥的底面是形，从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的．7．生活中的圆锥体有（举出不少于两个的例子）．8．圆锥的底面是形．9．沿着圆柱的高剪，它的一条边就等于圆柱的，另一条边就等于圆柱的。10．圆柱由两个和一个组成．三．判断题11．圆柱和球都可以快速地滚动。12．圆柱有无数条高．13．圆锥有一个顶点，一个底面，一条高。【拓展运用】四．操作题14．指出下面圆锥各部分的名称．15．标出如图圆柱的底面、侧面和高．五．解答题16．想一想，圆锥与圆柱有哪些区别？请填写下表．底面高侧面17．用丝带捆扎一种底面半径是10厘米、高为15厘米的礼品盒，结头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需准备多少分米的丝带比较合理．参考答案一．选择题1．解：根据圆柱的特征可知，只有图形具备圆柱的特征。答案：。2．解：根据圆柱的特征可知：图形是圆柱；答案：．3．解：根据圆柱的认识可知，圆柱是由两个底面和一个侧面组成的；共有3个面；答案：．4．解：根据圆锥高的定义和测量圆锥高的方法可知，图是正确的测量圆锥高的方法．答案：．5．解：下列物体是圆锥形的是；答案：．二．填空题6．解：圆锥的底面是一个圆形，从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的高．答案：圆，高．7．解：生活中的圆锥体有：圣诞帽，陀螺，火箭头，子弹头．答案：圣诞帽，陀螺，火箭头，子弹头．8．解：根据圆锥的特征知，圆锥的底面是一个圆形，答案：圆．9．解：沿着圆柱的高剪，它的一条边就等于圆柱的底面周长，另一条边就等于圆柱的高。答案：底面周长，高。10．解：圆柱的表面是由两个底面和一个侧面组成．答案：底面，侧面．三．判断题11．解：圆柱和球都可以快速地滚动。原题说法正确。答案：。12．解：由圆柱的高的含义知：圆柱有无数条高；所以上面的说法是正确的；答案：．13．解：根据圆锥的特征：圆锥有一个顶点，一个底面，一条高；所以原题说法正确。答案：。四．操作题14．解：答案：高，侧面，底面．15．解：五．解答题16．解：底面有两个大小相同的圆形底面有一个圆形底面高有无数条高只有一条高侧面侧面是弯曲的，沿高展开是正方形或长方形侧面是弯曲

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