2019-2020年七年级下学期第三次月考思想品德试题解析版

2019-2020年七年级下学期第三次月考思想品德试题（解析版）一、选择题（14小题，每题2分，共28分）1．有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃。这说明（）A．不同的人有不同的人生态度B．人的生命不在长短，而在其质量C．生命不仅仅属于自己，也属于社会D．人生的意义就在于对生活的体验和感悟2．既得体地表达不满，又不伤害对方，并有利于问题解决。下列做法符合这一要求的有（）①同桌弄脏了我的书本，我几天都不理他②同桌上课时经常找我聊天，我要求老师调换座位③同学向我借了本名著，总是不还，我提醒他及时归还④因班级活动回家晚了，妈妈批评了我，我向妈妈说明理由并希望她相信我的自律能力。A．①② B．③④ C．②③ D．①④3．2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日，全国各地举办了丰富多彩的安全教育活动。七年级学生小明对此不以为然：又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？下列说法中，最能说服小明的是（）A．灾害无情，关爱生命要从日常生活做起B．人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧C．无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散等活动能实现生命的价值4．新版《机动车驾驶证申领和使用规定》中明确指出：“校车载人超过核定人数20%以上的记12分，不按规定避让校车的记6分。”这体现了（）①我国进一步加强了对未成年人的特殊保护②对未成年人的社会保护③我国政府重视保护未成年人的生命健康权④对未成年人的司法保护。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．我们在生活中会遇到各种“标志线”．下列属于关爱公民生命健康权“标志线”的是（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．提高自我保护的意识和能力，掌握自我保护的本领，对未成年人的健康成长至关重要，遇到下列情况时，你认为可取的做法是（）A．看见有人闯红灯，随人流跟过去B．到商场、图书馆等公共场所，留心观察安全出口C．陌生网友约见面，爽快答应D．煤气泄漏时，赶紧打开灯查看究竟7．当前，我国规范人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则和主要法律是（）①义务教育法②婚姻法③刑法④治安管理处罚法。A．①② B．③④ C．②③④ D．①②④8．电动自行车闯红灯、抢占机动车道、逆向行驶等，是许多城市久治不愈的交通顽疾。如果让你对违章者进行劝说，你认为合适的理由有（）①公民应自觉遵守交通秩序②违章行驶会危及生命安全③市民须主动维护城市形象④违章行驶必将受刑法严惩。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9．“不以规矩、难成方圆”，说明做任何事情都要有规矩。下列关于社会公共秩序的说法正确的是（）①维护社会公共秩序是我们的共同责任②扰乱社会公共秩序，危害了社会、危害了他人，会受到刑罚的制裁③遵守社会公共秩序是每个公民应尽的义务④社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。A．②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④10．目前，“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下述漫画带给我们的有益启示是（）①要正确对待科技发展带来的便利②应该珍爱生命，注重人际交往③要充分运用移动互联网日夜学习④要理性对待和运用移动互联网。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．“在珍惜自己生命健康权的同时，也必须尊重他人的生命健康权。”这一观点强调（）A．要珍爱自己的生命健康权 B．公民的权利与义务是一致的C．要尊重他人的生命健康权 D．公民的权利也是义务12．在我国社会生活中有许多规定，如“考场严禁考生作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（）A．人们的行为都是不自觉的B．良好的秩序限制了人们的自由C．社会生活离不开共同的准则D．道德比法律更有约束力13．下列能够让人感受到真正快乐的情景是（）A．考试作弊获得好成绩竟然没被老师、同学发现B．金田同学发明的“楼房污水回收利用装置”，获得国家专利C．人家都不喜欢的同学今天终于没到校D．“吝斋鬼”王齐的零花钱被我捡到了14．地震严重伤害人们的生命健康。据统计，地球上每年约发生500多万次地震。地震后被压在废墟下，以下自救方法不妥的是（）A．保持冷静，保存体力，减少体力消耗B．不停的大声呼救C．用毛巾、衣袖等捂住口鼻，谨防烟尘呛闷窒息D．应适时发出求救信号，耐心等待救援二．非选择题（本题计2小题，共22分）15．保护未成年人健康成长，已经成为全社会的共识。2016年“两会”参会代表委员所提的多项议案、提案和建议高度关注法制保障、教育公平、困境儿童、医疗保障、校园体育等等涉及未成年人健康成长的领域，以期让所有孩子生活在同一片蓝天下，共同接受公平教育，享有阳光体育和优质的医疗服务。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）为什么我国法律对未成年人的健康成长做出特殊保护？（2）在日常生活中，我们每个人都要学会保护自己的生命健康。作为未成年人，应该怎样保护自己的生命健康？（3）未成年人应当依法自我保护，依法自我保护的要求有哪些？16．2015年4月24日，陕西省吴起县几位青年到中央红军长征胜利纪念园游玩，并在红军雕像前照相，青年李某一时高兴，攀爬到红军雕像上照相留念，被网友用手机拍下并在微博上发了一组相片，引起社会热议。事实上，旅行中的不文明行为时有发生，有媒体将游客中的常见陋习总结为以下几个方面：“乱刻乱画、乱丢乱扔、乱攀乱爬、乱嚷乱哗、乱摘乱采、乱拥乱挤、乱拍乱摄。”。2015年3月24日，国家旅游局印发了《游客不文明行为记录管理暂行办法》，决定建立游客不文明档案和责任追究制度。这意味着一些游客的不文明行为，将被纳入个人信用系统，违法的将追究法律责任。（1）请从“不以规矩难成方圆”角度说明游客攀爬红军雕像属于什么行为？（2）“游客不文明行为将追究法律责任”中的“法律”指的是什么法？（3）结合材料，运用所学知识说明为什么要维护社会公共秩序？（4）结合材料，运用所学知识谈谈公民怎样才能维护好社会公共秩序？

2015-2016学年江苏省盐城市东台市第一教研片七年级（下）第三次月考政治试卷参考答案与试题解析一、选择题（14小题，每题2分，共28分）1．有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃。这说明（）A．不同的人有不同的人生态度B．人的生命不在长短，而在其质量C．生命不仅仅属于自己，也属于社会D．人生的意义就在于对生活的体验和感悟【考点】延伸生命的价值．【分析】此题考查的是生命及生命的价值，人最宝贵的是生命，但我们可以延伸生命的价值，生命的价值在于创造和奉献．【解答】题干的核心在于强调生命价值不在于生命的长短，而在于对他人和人生社会的创造与奉献．选项A说的是人生态度，选项C说的是生命的归属，以上均与题意无关；选项D错误，因为人生的意义在于创造和奉献．故选B．2．既得体地表达不满，又不伤害对方，并有利于问题解决。下列做法符合这一要求的有（）①同桌弄脏了我的书本，我几天都不理他②同桌上课时经常找我聊天，我要求老师调换座位③同学向我借了本名著，总是不还，我提醒他及时归还④因班级活动回家晚了，妈妈批评了我，我向妈妈说明理由并希望她相信我的自律能力。A．①② B．③④ C．②③ D．①④【考点】交往与沟通的含义及重要性．【分析】本题考查表达的艺术．倾听与表达都要讲究艺术方法，正确的表达有利于交往．【解答】分析选项：①②做法，表达了自己的不满，伤害了同桌，并没有很好地解决同桌的问题，不是得体合理的表达；③④真诚的表达自己意愿，有利于解决问题，又没有伤害对方，是得体的表达方式．故选B．3．2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日，全国各地举办了丰富多彩的安全教育活动。七年级学生小明对此不以为然：又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？下列说法中，最能说服小明的是（）A．灾害无情，关爱生命要从日常生活做起B．人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧C．无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散等活动能实现生命的价值【考点】珍爱生命．【分析】本题属于“珍爱生命”这一知识点，需要在掌握生命的多样性，生命的重要性，法律保护公民的生命健康权以及如何依法维护自己的生命健康权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】通过逃生演练、紧急疏散等活动能提高学生的安全意识，培养冷静面对突发事件的心态，还能使学生掌握一些逃生知识，对于我们来说生命是脆弱的，要从日常的生活小事做起关爱生命，因此A是正确的，B、C的意思与题意不符，排除，D的说法不正确，逃生演练、紧急疏散是居安思危的做法，是为了防患于未然，与实现生命价值无关，排除，故选A．4．新版《机动车驾驶证申领和使用规定》中明确指出：“校车载人超过核定人数20%以上的记12分，不按规定避让校车的记6分。”这体现了（）①我国进一步加强了对未成年人的特殊保护②对未成年人的社会保护③我国政府重视保护未成年人的生命健康权④对未成年人的司法保护。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】未成年人需要特殊保护的原因．【分析】本题考查对未成年人健康成长的理解．未成年人年龄小，社会经验不足，辨别是非能力不强，容易遭受侵害；未成年人是国家的未来和民族的希望，未成年人的健康成长直接关系着国家的未来和民族的希望．【解答】未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵犯．保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任．未成年人受到来自家庭、学校、社会、司法等方面特殊保护．题干描述体现了对未成年人的社会保护，说明我国政府重视保护未成年人的生命健康权，同时意味着我国进一步加强了对未成年人的特殊保护；①②③符合题意；④与题意不符；故选A．5．我们在生活中会遇到各种“标志线”．下列属于关爱公民生命健康权“标志线”的是（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】遵守交通规则．【分析】本题考查遵守交通规则．遵守交通规则是关爱公民生命健康权的重要体现．【解答】关爱公民生命健康权“标志线”的是：斑马线、候车线、警戒线线．所以①②④符合题意，③一米线侵犯隐私权，因此与题干无关，ACD被排除，故选B6．提高自我保护的意识和能力，掌握自我保护的本领，对未成年人的健康成长至关重要，遇到下列情况时，你认为可取的做法是（）A．看见有人闯红灯，随人流跟过去B．到商场、图书馆等公共场所，留心观察安全出口C．陌生网友约见面，爽快答应D．煤气泄漏时，赶紧打开灯查看究竟【考点】自我保护的方法和技巧．【分析】本题属于“自我保护”这一知识点，需要在掌握树立自我保护意识，掌握自我保护方法等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必须的．A属于盲目从众心理，也是违法行为，易导致事故．C网络是虚幻的，与网友交往，要提高自己的安全防范意识，不轻易泻露自己的个人资料，不随意答应网友的要求．D煤气泄漏时，正确做法先开窗通风，开灯则会产生热量，引发事故．因而ACD都是缺乏自我保护意识．只有B是正确的．故选B．7．当前，我国规范人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则和主要法律是（）①义务教育法②婚姻法③刑法④治安管理处罚法。A．①② B．③④ C．②③④ D．①②④【考点】遵守和维护公共秩序．【分析】本题考查遵守和维护公共秩序．社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，是社会成员都应该遵守的行为规则．良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福良好的秩序能保证公共生活顺利的实现．【解答】这是一道简单试题，考查学生对维护公共秩序的基本规则和主要法律认识．考查学生对基础知识的掌握，依据教材知识回答，①义务教育法是针对适龄儿童和少年，接受教育的法律，不合题意；②婚姻法是婚姻家庭关系的基本准则，不合题意；③④依据教材知识，维护公共秩序的基本规则和主要法律是刑法和治安管理处罚法．故选B．8．电动自行车闯红灯、抢占机动车道、逆向行驶等，是许多城市久治不愈的交通顽疾。如果让你对违章者进行劝说，你认为合适的理由有（）①公民应自觉遵守交通秩序②违章行驶会危及生命安全③市民须主动维护城市形象④违章行驶必将受刑法严惩。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【考点】培养社会责任感；一般违法行为．【分析】本题以生活现象为载体，考查对遵守社会规则、勇担责任的理解和认识．【解答】题文中闯红灯、逆向行驶等违法交通安全法规，是违法行为，说明公民没有履行自己的义务和应该承担的责任；所以，①②③符合题意；违章行驶是一般违法行为，不是犯罪行为，所以不会受到刑法处罚．故选A9．“不以规矩、难成方圆”，说明做任何事情都要有规矩。下列关于社会公共秩序的说法正确的是（）①维护社会公共秩序是我们的共同责任②扰乱社会公共秩序，危害了社会、危害了他人，会受到刑罚的制裁③遵守社会公共秩序是每个公民应尽的义务④社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。A．②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④【考点】遵守和维护公共秩序．【分析】本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序．公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等．公共生活需要公共秩序．社会公共生活要有共同的准则维持，而这一准则需要法律确定和人们的自觉维护．公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础．遵守公共秩序是每个公民应尽的义务【解答】根据教材知识，公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等．遵守公共秩序是每个公民应尽的义务，维护公共秩序也是我们的责任．①③④说法正确，符合题意．②说法错误，扰乱社会公共秩序是违法行为，只有触犯刑法，构成犯罪，才会受到刑罚处罚．故选C．10．目前，“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下述漫画带给我们的有益启示是（）①要正确对待科技发展带来的便利②应该珍爱生命，注重人际交往③要充分运用移动互联网日夜学习④要理性对待和运用移动互联网。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】网络的两面性．【分析】该题考查网络交往的两面性；“网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等．如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈．如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”．【解答】题干描述了“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”．说明了网络对很多青少年有更大的“杀伤力”．故我们要正确对待科技发展带来的便利，应该珍爱生命，注重人际交往、要理性对待和运用移动互联网；①②④符合题意；③不符合漫画寓意；故选B．11．“在珍惜自己生命健康权的同时，也必须尊重他人的生命健康权。”这一观点强调（）A．要珍爱自己的生命健康权 B．公民的权利与义务是一致的C．要尊重他人的生命健康权 D．公民的权利也是义务【考点】公民权利和义务的关系．【分析】本题属于“法律保护我们的权利”这一知识点，需要在掌握法律的涵义，我国法律重要性，公民的权利和义务，公民权利和义务的关系，要正确行使权利自觉履行义务等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．【解答】解答本题关键是对题干中“同时”的分析判断．材料说明我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务，即我们既是享有权利的主体，又是履行义务的主体，由此判断B符合题意．A、C对材料理解片面．权利和义务是有区别的，D观点错误．故选B．12．在我国社会生活中有许多规定，如“考场严禁考生作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（）A．人们的行为都是不自觉的B．良好的秩序限制了人们的自由C．社会生活离不开共同的准则D．道德比法律更有约束力【考点】规则与秩序．【分析】本题考查的是规则与秩序．社会生活需要秩序，秩序来自规则．在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行．【解答】无规矩不成方圆，社会生活需要秩序，秩序来自规则．题干中“考场严禁考生作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”的行为有助于社会生活的正常运行．选项A观点过于绝对；选项B观点错误，良好的秩序有助于人们获得真正的自由；选项D观点错误，法律更有约束力．故选C．13．下列能够让人感受到真正快乐的情景是（）A．考试作弊获得好成绩竟然没被老师、同学发现B．金田同学发明的“楼房污水回收利用装置”，获得国家专利C．人家都不喜欢的同学今天终于没到校D．“吝斋鬼”王齐的零花钱被我捡到了【考点】积极情绪和消极情绪．【分析】本题主要考查积极情绪和消极情绪这一知识点，说明情绪对人的影响．【解答】积极的情绪能让人积极上进，消极的情绪让人一蹶不振，可见情绪对人的影响非常巨大，积极的情绪能让人感到发自内心的快乐，B选项是由于自己的努力，获得了成功，这是真正的快乐，正确，其他选项的快乐，只是狭义的快乐，不合题意，故选B．14．地震严重伤害人们的生命健康。据统计，地球上每年约发生500多万次地震。地震后被压在废墟下，以下自救方法不妥的是（）A．保持冷静，保存体力，减少体力消耗B．不停的大声呼救C．用毛巾、衣袖等捂住口鼻，谨防烟尘呛闷窒息D．应适时发出求救信号，耐心等待救援【考点】自我保护的方法和技巧．【分析】本题主要考查自我保护的方法和技巧这一知识点，要明确未成年人应增强自我保护的意识的能力．【解答】由于未成年人缺乏社会经验，缺乏自我保护的能力与意识，因此要加强自我保护能力的培养，所以ACD的做法是正确，B的做法是错误的，故选B．二．非选择题（本题计2小题，共22分）15．保护未成年人健康成长，已经成为全社会的共识。2016年“两会”参会代表委员所提的多项议案、提案和建议高度关注法制保障、教育公平、困境儿童、医疗保障、校园体育等等涉及未成年人健康成长的领域，以期让所有孩子生活在同一片蓝天下，共同接受公平教育，享有阳光体育和优质的医疗服务。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）为什么我国法律对未成年人的健康成长做出特殊保护？（2）在日常生活中，我们每个人都要学会保护自己的生命健康。作为未成年人，应该怎样保护自己的生命健康？（3）未成年人应当依法自我保护，依法自我保护的要求有哪些？【考点】法律保护未成年人的生命健康权；自我保护的方法和技巧；生命健康权．【分析】本题属于材料分析题，借助材料考查了法律保护未成年人的生命健康权、自我保护的方法与技巧、生命健康权等内容．须紧扣题意、结合相关的基础知识解答．【解答】（1）本小题考查了生命健康权的重要性，结合教材知识得知：人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提；人的生命只有一次且是短暂的；生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义；生命健康权是公民最根本的人身权．（2）本小题考查了学生解决问题的能力，联系教材从养成良好的生活习惯、绝不良嗜好，纠正不良行为、懂得生命的价值、尊重他人的生命健康权予以解答．（3）本小题考查了学生解决问题的能力，联系教材从提高自我保护意识、学会用法律武器维护自身的合法权益、尊重他人的合法权益等方面解答．故答案为：（1）生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利，未成年人生理心理均未发育成熟，是社会的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害．P65（2）首先要懂得生命的价值，理解父母的养育之恩；其次要多学些卫生保健的知识，养成良好的生活习惯，注意劳逸结合，加强体育锻炼，增强体质；再次，要杜绝不良嗜好，纠正不良行为；最后，当遭遇危险情景、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施．（3）A、要求我们在面临险境‘合法权益受到侵害时，要沉着冷静机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则．B、依法自我保护要学会用法律武器维护自身的合法权益．（忍让与抱复都是不可取的．）C、不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利．16．2015年4月24日，陕西省吴起县几位青年到中央红军长征胜利纪念园游玩，并在红军雕像前照相，青年李某一时高兴，攀爬到红军雕像上照相留念，被网友用手机拍下并在微博上发了一组相片，引起社会热议。事实上，旅行中的不文明行为时有发生，有媒体将游客中的常见陋习总结为以下几个方面：“乱刻乱画、乱丢乱扔、乱攀乱爬、乱嚷乱哗、乱摘乱采、乱拥