某小学资源教室工作制度

第第页某学校资源教室工作制度一、随班就读资源教室的功能（一）为随班就读的特殊儿童供应特殊教育的服务。为各类随班就读学生供应最基本的痊愈训练与接受学业辅导、生活辅导、自修及休闲活动之场合及服务。为他们弥补身心缺陷，进一步开发潜力，发展优势，培养他们树立敬重本身心、自信心，塑造健全人格创造有利的条件。（二）为随班就读的老师供应支持。为随班就读老师供应特殊教育所需求的各类参考资料、理论与经验技术的支持和课程资源，并为辅导人员供应辅导、零距离谈心的场合。（三）为家长供应对特殊儿童进行教育训练的资料、方法以及引导咨询服务。为老师与家长的沟通、共同研究计划供应适当的场合，让家长成为随班就读工作的乐观搭配者。二、随班就读资源教室的使用（一）资源教室布置学习活动的原则1.直观性原则：丰富特殊儿童的直观经验和感性认知，为他们掌握知识要领和发展智力创造条件。2.弥补性原则：通过对各类残疾儿童缺陷的弥补，开发智力，提高认知水平，全面提高素养。3.趣味性原则：利用多种手段，引发兴趣，寓教于乐，努力创设和谐愉快的学习环境。4.针对性原则：针对不同特殊儿童的特点，区别对待，使得每一个特殊儿童在语言发展、心智活动、情感意志及交往本领等方面得到充分发展，满足个体需要。5.社会化原则：紧密结合学生的生活实际，有利于矫正和弥补他们的身心缺陷，发展健康的个性品质，更好地位他们将来适应社会生活打下基础。6.充分练习原则：加强理解性的引导，通过多层次、多形式的引导，反复练习，使他们记住记牢，躲避厌倦情绪，保持乐观的学习情绪。7.可连续发展性原则：随班就读资源教室作为学校建设的紧要构成部分，要做到可连续发展，渐渐增补仪器设备和软件资源管理，常常使用与维护，提高使用效益。8.共享性原则：在资源教室的建设和使用中，做到资源充分共享。三、随班就读资源教室管理人员由专职资源老师负责管理维护，校长室对本教室各项业务办理与推展情形负督导责任。四、开放时间每周上课时间开放为原则，其余时间另案申请核准后使用。五、资源教室使用规章制度1.室内保持乾净，定期清扫卫生。2.进入室内请脱鞋，并整齐地摆放好鞋物。3.室内禁止吸烟，禁止随地吐痰，禁止乱丢瓜皮果壳纸屑，禁止在雨雪天把雨具带入室内。4.遵守纪律，必需在老师引导下有秩序地进行器械训练、感统训练等。5.珍惜资源教室的各种设备，学习正确使用。6.常常检查活动器械使用情况，做好活动器械保养、维护和修理工作，杜绝事故隐患。7.注意安全，离开前自发关锁门窗，切断电源。8.节省用电，不开无人灯、无人电扇。9.认真做好资源教室的使用、活动记录以及资源教室的设备添置、保管、借用、维护和修理、报废记录。篇2:德育工作领导小组工作制度1、德育工作领导小组以校长任组长，和各班主任构成。2、德育工作领导小组必需依据各项德育文件精神，学校的德育基础和实际情况，讨论研究订立学校的德育工作目标，实施全方位、全过程、全员的德育管理与教育。3、德育工作领导小组建立例会制度，每月召开一次会议，学习德育理论，更新德育观念，小结阶段的学校德育工作和学生的思想情况，解决德育工作中的实在问题，落实下阶段的德育工作。4、每学期初，德育工作领导小组要订立出切实可行的学校德育工作计划，并在实施中不绝加以调整。组织各项主题教育活动。期末，德育工作领导小组要做好学校德育工作的总结，为以后更有实效地开展德育工作积累经验。5、每学期，德育工作领导小组将对老师的师德，班主任的工作进行考核。篇3:某学校禁烟工作制度为推动我校无烟学校的创建工作，保障师生的身心健康，创造清新的学校环境，依据《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》及市区相关文件，结合我校实际情况，特订立本制度。一、禁烟工作领导小组组长：吕荣法副组长：高文慧张红波吴建春王晓国叶秀琴成员：各中层领导及班级负责人二、禁烟工作有关规定1.学校禁烟领导小组负责学校禁烟工作，保障禁烟制度的落实，并将禁烟工作纳入学校常规工作。2.通过多种方式，广泛宣传吸烟的危害，教育引导全体师生珍爱健康、拒绝烟草。3.学校范围内的全部室内、室外区域禁止吸烟，做到室内外无吸烟者、地面无烟蒂和烟灰。4.任何人（包含外来人员）都不得在学校内吸烟，做到不敬烟、不劝烟，客人递烟应婉言谢绝。5.对于本校师生及来访人员若有吸烟现象，每位师生都有义务和责任上前阻拦，制止其不文明行为。6.学校大门口设立“创建无烟学校”标志，学校内设置醒目的禁烟警示标志，并禁止摆放烟具。7.各办公室负责人负责本办公室及教职工的禁烟工作，外来人员的禁烟工作，由负责接待的部门与老师负责，进行逐级管理，责任到人。三、禁烟奖惩治法1.不遵守学校禁烟制度的教职工，发现一次扣除奖金20元。2.目睹本校教职工