河南省新乡市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

河南省新乡市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。说起袁隆平，人们无不。他头顶烈日，肩扛，脚踩烂泥，田间地头，的田野里稻浪飘香。他始终有一种的家国情怀，什么也不能他去实现毕生的梦想——让所有人远离饥饿。虽然袁隆平爷爷离我们面去了，但他的面容永远留在我们记忆之中。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.辨字组词。

碟(

)

欺(

)

垫(

)

蝶(

)

期(

)

势(

)2）.阅读古诗，滋养心智。请你根据情境完成下列任务。

（1）每个人都爱追忆童年，今人也好，古人也罢，童心童趣最是让人回味。就像范成大在《四时田园杂兴》中写的“童孙_________，也傍________”，让我们看到了古代儿童的勤劳能干。像这样富有童趣的古诗词，我还知道“________，________。”（此处诗句中允许有一个不会写的字用拼音替代）

（2）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”中国历史上，有很多像林则徐这样有担当，有责任的名人。请你根据提示信息，判断【甲】是哪位诗人，并为【乙】补写其代表诗句作提示信息。甲：①唐代边塞诗人

②后人誉为“七绝圣手”

③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

______________乙：①南宋文学家、史学家、爱国诗人

②一生主张抗金，85岁弥留之际仍惦念国家统一

③___________________，___________________。3）.根据提供的情景，写出相应的句子。

（1）父母教育我们，要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“____，____”。不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“_____，____。

（2）古诗中有盎然童趣，童年在雷震眼中是悠然自在的：“牧童归去横牛背，____”；古诗中有如画美景，江南农村风光无限：“绿遍山原白满川，_____”；北方山川气势雄浑：“______，五千仞岳上摩天。”4）.根据提示，把诗句补充完整。

（1）诗中有画。“童孙未解供耕织，__________________”展现了孩童学种瓜的有趣画面；“绿遍山原白满川，__________________”描绘了江南乡村四月美景图；“月出惊山鸟，__________________”描绘了月出、鸟鸣的春山图。

（2）诗中有情。“谁言寸草心，_________________”寄托了游子对母亲的感恩之情；“__________________，唯见长江天际流”表达了李白对孟浩然的惜别之情；“黄沙百战穿金甲，__________________”抒发了戍边将士的报国之情。5）.根据微信聊天，写出朋友家人的年龄。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.【丰富图书角】五年级打算在班级图书角添置一些古典文学名著，最合适的组合是（

）A．《西游记》《丰子恺文集》《红楼梦》B．《三国演义》《水浒传》《呼兰河传》C．《红楼梦》《三国演义》《俗世奇人》D．《西游记》《史记》《儒林外史》2）.4.下列词语书写没有错别字的是哪一项（

）A．爱幕B．亲密C．消毁D．应接不睱3）.下面词语中，没有错别字的一组是（

）。A．锻练

天衣无缝B．桅杆

胸有陈竹C．蜻蜒

摩拳擦掌D．放肆

迫不及待评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.晚霞消失了。（把句子写得更生动）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

腰缠万贯

瓜熟蒂落

孤掌难鸣

富甲一方

笑里藏刀

独木难支

水到渠成

口蜜腹剑2）.我会连

吴承恩

《三国演义》

大战黄袍怪

施耐庵

《西游记》

智取生辰纲

罗贯中

《水浒传》

煮酒论英雄

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把词语按一定顺序排列。

1．除夕

元宵

中秋

重阳

端午

春节

____________________________

2．王冕

孔子

苏轼

吴承恩

杜甫

曹雪芹

___________________________

3．水流如注

晴空万里

电闪雷鸣

狂风大作

暴风骤雨

乌云密布

___________________________

4．叔叔

弟弟

爷爷

伯父

爸爸

___________________________2）.把下列句子排序

(

)太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

(

)夕阳收起了最后一缕霞光。

(

)湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

(

)中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(

)湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

(

)东方刚露出晨曦。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.作者在看到其他地方的月亮时觉得那里的月亮比家乡的月亮更加美丽。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1．作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

______________________________________

2．诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：______________,对其中的动静和声色略作分析。______________

3．你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？

_______________________________

4．对诗歌赏析有误的一项是（）A．空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。B．明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。C．这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。D．竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。5．尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？

____________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

提示：在第二站阅读题中，“大先生”是上个世纪中国农村形形色色的乡村教师中的一个，他是否让你印象深刻呢？进入新时代，习近平总书记指出，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。这是新时代对教师的更高的要求。那么，从幼儿园到小学，从校内到校外，哪一个老师称得上是你心目中的新时代“大先生”呢？

要求：请以《我心目中的“大先生”》为题，写一篇作文，初步运用描写人物的基本方法、选取生活中的典型事例，具体地表现这个让你印象深刻的老师的特点。文中不出现真实的校名、地名、人名（可以“林老师”“江老师”等代称），作文字数350字以上，做到字迹工整。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读片断，完成习题。①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁

安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物

上自先秦时代的青铜礼器下至唐

宋

元

明

清历代的名人书画和各种奇珍异宝

所以

它又是当时世界上最大的博物馆

艺术馆1．给片断中第②自然段没有标点的地方加上标点。

2．联系上下文理解下列词语的意思。

诗情画意：_________________________________

流连其间：_________________________________

3．片断选自课文《________________》，第①自然段第二句话主要写了__________________，第四句话主要写了________________。“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”在文中起____________________作用。

4．读读带点字所在的句子，写下你的感受。

________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.将正确答案的序号填入句子的括号里。

A．试探

B．心中暗喜

C．迫不及待

D．明知故问

（1）周瑜(

)说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”

（2）周瑜(

)说：“对，先生跟我想的一样。”

（3）周瑜(

)问：“十天造得好吗？”

（4）周瑜(

)问：“先生预计几天可以造好？”

A．态度坚决

B．脱口而出

C．胸有成竹

D．将计就计

（5）诸葛亮(

)说：“用弓箭最好。”

（6）诸葛亮(

)说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”

（7）诸葛亮(

)说：“只要三天。”

（8）诸葛亮(

)说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”2）.从武松的言行中体会他的性格，把相应的序号填在括号里。

A．勇猛

B．豪放

C．胆大，无所畏惧

D．心细

E．倔强，爱面子

（1）武松道：“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”(

)

（2）“便有大虫，我也不怕。”(

)

（3）“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”(

)

（4）打得五