六年级上册数学教学计划_第1页
六年级上册数学教学计划_第2页
六年级上册数学教学计划_第3页
六年级上册数学教学计划_第4页
六年级上册数学教学计划_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2页计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版3.理解比的意义和性质，会求比值和化简第3页4.掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式，5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋第4页生思维的灵活性和敏捷性。学期五年级的期末考试情况看，存在一定的两极分化现象，后进生人数不少;有率.原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和学生的年龄特征，2.改进百分数的编排，注意知识的迁移和联系实第5页3.提供丰富的空间与图形的教学内容，注4.加强统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本第6页问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问这一册教材的教学目标是，使学生：3.理解比的意义和性质，会求比值和化简4.掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式，5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋第7页在有限的时间里吃透教材，根据本班学生情第8页全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既有机结合，促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学力，而且还能有效地提高学生的逻辑推理能力，进而奠定发展更高素质的基础。

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论