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文档简介

第2页计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版一、指点思想：为将来公民所必要的数学素养，以满足本人开展与社会提3、进步数学地提出、剖析和处理Iss4、开展数学使用认识和创新认识，力争对理想第3页6、具有一定的数学视野，逐渐认得数学的迷信价值、使用价值和文明价值，三、教材特点：我们所运用的教材是北师大版《普通高中课程规范实验教科书·数学1(?)》，学习进程。详细特点如下：特别化，化归等思想办法的运用，学习数学展脚印中获得养分和动力，片面感受数学的迷信价值、使用价值和第4页五、教学措施：近的概念;留意联合直观图形，解释笼统的知识;留意从已有的知识动身，启示先进步先生的自学才能，养成擅长剖析Issue(4、抓住公式的推导和内在联络;增强温习检验任务;抓住典型例题的剖析，一、具体目标：第5页2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学……2.能力培养：能运用数学概念、思想方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质;会根据法则、公式正确的进行运算、处理数据，并能根据问题的情景设计运算途径;会并进行交流，形成数学的意思;从而通过独立思考，会从数学的角度发现和提出第6页践的观点;数学中普遍存在的对立统一、运动变化、相互联系、相互转化等观点。域和值域;能简单应用算;探索并理解指数函数的单调性与特殊点。难点：理解概念对数的概念及其运算性质，知道用换底公式;探索并了解对数函数单调性与特殊点;知道指数函数与对数函数互为反函数第7页数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增体积|认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征;会用斜二侧法画出它们的直观图;了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。思辨论证，认识和理解空间中线面垂直的有据斜率判定两条直线平行或垂直;探索并掌握直线方程的几种形式法求两直线的交点坐标;探索

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