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文档简介

第二单元综合性学习君子自强不息青年兴则国家兴，青年强则国家强。学校围绕“自

强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完

成以下任务。1.下面赏析有误的一项是(

B

)A.作品1是楷书，笔画平正，结构整齐，启示同学们方正做人，勇挑重担。B.作品2是行书，结构简省，笔画连绵，洒脱奔放，让人联想到道德模范的英雄事迹。C.作品3是篆书，有象形性，形体平衡，笔画圆劲均匀，极具中国传统文化气息。D.作品4是隶书，横长竖短，整体略微宽扁，沉稳庄重，展现出君子的精神风貌。B点拨：作品2结构简省，笔画连绵，洒脱奔放，是草书，不是行书。234512.［2024·杭州十三中综合练习］对升入九年级的学子而

言，“自强不息”有着深刻的含义。请根据对联的相关知

识，写出下联。上联：九载求学虽苦无怨无悔下联：

⁠几度登峰纵难不折不挠234513.本次活动准备办一期展板，需要几个有关“自强不息”的

栏目，请参考示例设计。【示例】栏目一：图说“自强不息”设计意图：通过摄影作品、绘画作品等体现自强不息的精

神，用形象化的方式使同学们理解自强不息的内涵。栏目二：

⁠例说“自强不息”23451设计意图：

⁠

⁠

⁠栏目三：演说“自强不息”设计意图：通过展出以“自强不息”为话题的演讲稿，用

语言的感染力来号召同学们践行“自强不息”的精神。通过介绍历史上和现实生活中自强不息

的人物的故事，用具体的事例向同学们展现自强不息

的伟大精神。234514.同学们了解到，清华大学的前身清华学堂以进德修业、自

强不息为教育之方针，清华大学校徽承载的思想与其一脉

相承。观察下图，向其他同学介绍此校徽。答案：示例：清华大学校徽由三个同心圆构成，中心一颗

五角星，中环有文字“自强不息厚德载物”，外环有中英

文校名和建校年份。整个校徽寄托着一代代清华学子对学校的归属、感恩之情，激励着他们为中华民族的复兴大业鞠躬尽瘁、砥砺前行。234515.［2023·广安中考节选］班级以“自强不息”为话题，组

织演讲活动。第二位同学李红演讲的题目是《志当存高

远》，第三位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。

假如你是本次演讲活动的主持人，请你在李红演讲结束

后，张鑫演讲之前说一段串词。答案：示例：感谢李红同学的精彩演讲

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