2022年微课制作工作总结

2022年微课制作工作总结（朱天铕）微课就是微型教学视频课例的简称，它是以视频为主要载体，反映了某个知识点教学过程的情景化、网络化课程资源包。微课的教学视频时长一般在___分钟以内，同时还包括相应的微教案、微课件、微练习、微反思等配套资源。学校提倡新课改后，我第一次做了个微课，画面太模糊，不太成功。后来我又做了几个不同类型的微课，不断改进，终于能够做得像模像样了，心中十分高兴。现根据微课的类型总结工作如下：一、录像微课（1）工具与软件：录像机、黑板、粉笔、其他教学演示工具（2）方法：对教学过程摄像（3）过程简述。第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案;第二步，利用黑板展开教学过程，利用录像机将整个过程拍摄下来;第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。我用的是电脑摄像头。第一次做出来的画面模糊不清，后来查找原因，发现是录像时外部光线不足的缘故。所以后来录制《烦恼话题作文》微课的时候，我把室内的灯全部打开，使得光源充足，并且调整摄像头参数，结果画面就清晰多了。当然，如果电脑摄像头的像素更高些，做出来的微课画面会更清晰。还有一个加字幕的问题。我在网上下载了一个字幕软件pop来做字幕。先把字幕全部写在写字板文本上，然后录入软件.放视频的时候，听到一句，就马上嵌入一句字幕。最后还要检查，看字幕是否提前、靠后或者重叠等。若有错误，要及时进行修改。修改后再放一遍视频，重新检查修改，如此反复数次。加字幕是最耗时费力的事情，加一次字幕相当于又做了一次微课。制作《烦恼话题作文微课》时，字幕我前前后后改了八次。虽然很辛苦，但是，当我播放千辛万苦做好的带有字幕的微课时，教室里响起雷鸣般的掌声，我心中十分自豪。二、___微课（1）工具与软件：录屏软件___软件（2）方法：对___演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕（3）过程简述。第一步，针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作___课件；第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学___，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好___界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第三步，对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。我后来做的微课就有这一种。我录制的《走出自我话题作文》微课是把___微课做完后跟视频微课合并，效果也很好，使得画面有所变化，更能引起学生的兴趣。___中还可以加上音乐，录像等等，可以连续录制翻动的幻灯片。录制时，一些小细节也要注意。如，软件应该与幻灯片边缘对齐或略小，注意不要录边缘外的部分。幻灯片上不起眼的虚线或标志也要及时去掉，不然也会被录上，不够美观。录制时，鼠标箭头不要出现在虚线框架内，否则也会被录上。等等。三、文档微课（1）工具与软件：录屏软件文档（2）方法：使用录屏软件对文档进行录制（3）过程简述。第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，用软件将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、重难点突出。第三步，可以进行必要的编辑和美化。我做的微课《雨果名言观点题》就是这一类。刚开始我直接把文档录制上去，后来发现颜色太单调，于是又进行修改，将字体颜色改成绿色、黄色两种，并且配上了图片，再次录制。制成后显得非常美观，如果不仔细看还以为是___微课呢。看来，文档微课要尽量做得美观，这样才有吸引力。微课还有其他类型，但以上三种最为常见。2022年微课制作工作总结范本制作微课心得通过这次制作微课，我觉得自己学习了挺多知识，还有很多不足，还需要学习更多的内容。微课我认为是传统课堂的补充。从学生层面，微课以一个个完整而独立的知识点呈现，学生不懂可以反复播放，学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握，懂了的快进跳过，没懂的倒退反复观看，也可停下来仔细思考或笔记，学生真正成为了学习的主体，他们始终处于思考、分析、探索、提高的状态中，真正实现了个性化学习，针对性的深入学习，利于学生落实重难点知识。避免了往日课堂学习之后学生似懂非懂吃夹生饭的问题。可用于学生自学，预习，复习，几分钟的内容，一个知识点，精要的讲解，更加具有针对性和补充性，就像是一对一的辅导，学生学习态度端正，受环境干扰小，注意力能很好的集中，学习效果好。教学时间从课堂上拓展到了学生的可能空余时间；知识传授方式由课堂上一师对多生改为一师一生。现在学生知识基础不同，学习能力各异，这种教学方式的出现比较好的适应了不同的个体需求。与教师而言，老师借助于制作微课，不仅提升了信息技术应用水平，更重要的是教师专业成长和经验积累的一个过程，也是一个反思的过程，在不断地反思中，教师才能够不断地成长。我这次微课制作过程是。先选好要制作微课课题下的具体知识点（压力的作用效果），然后理清教学思路，抓住重难点，一般要求主题突出、指向明确、相对完整，制定自主学习任务单，制作简洁大方的___，然后从网上选择相应的实验视频下载截取，最后利用camtasiastudio8软件制作视频微课。在前面的过程中还比较顺利，因为制作___，下载实验视频选择截取都已经很熟练了，但在后面用camtasiastudio8软件录制时，出现不少问题，比如要有主题明确的微课名称、有信息提供的片头、有逻辑的正文内容、有引导性的片尾，还会出现语速拿捏不准，声音还要响亮，抑扬顿挫，思路清晰，逻辑性要强，有创新，有趣味性，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，语音标准，录制噪音比较大，画面的色彩清晰，微课在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误等等，但最后都在