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文档简介
【淘宝搜索店铺:中小学教辅资源店微信:mlxt2022】PAGE12020年山东省日照市中考数学试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的,请把符合要求的的选项选出来.1.2020的相反数是()A.−12020 B.12020 C.−2020 D.20202.单项式−3ab的系数是()A.3 B.−3 C.3a D.−3a3.“扶贫”是新时期党和国家的重点工作之一,为落实习近平总书记提出的“精准扶贫”战略构想,某省预计三年内脱贫1020000人,数字1020000用科学记数法可表示为()A.1.02×106 B.1.02×105 C.10.2×104.下列调查中,适宜采用全面调查的是()A.调查全国初中学生视力情况B.了解某班同学“三级跳远”的成绩情况C.调查某品牌汽车的抗撞击情况D.调查2019年央视“主持人大赛”节目的收视率5.将函数y=2x的图象向上平移3个单位,则平移后的函数解析式是()A.y=2x+3 B.y=2x−3 C.y=2(x+3) D.y=2(x−3)6.下列各式中,运算正确的是()A.x3+x3=x6 B.x2⋅x3=x7.已知菱形的周长为8,两邻角的度数比为1:2,则菱形的面积为()A.83 B.8 C.43 D.28.不等式组x+1≥23(x−5)<−9A. B. C. D.9.如图,几何体由5个相同的小正方体构成,该几何体三视图中为轴对称图形的是()
A.主视图 B.左视图
C.俯视图 D.主视图和俯视图10.如图,AB是⊙O的直径,CD为⊙O的弦,AB⊥CD于点E,若CD=63,AE=9,则阴影部分的面积为()
A.6π−923 B.12π−93 C.3π−11.用大小相同的圆点摆成如图所示的图案,按照这样的规律摆放,则第10个图案中共有圆点的个数是()
A.59 B.65 C.70 D.7112.如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的对称轴为直线x=−1,下列结论:
①abc<0;②3a<−c;③若m为任意实数,则有a−bm≤am2+b;
④若图象经过点(−3, −2),方程ax2+bx+c+2=0的两根为x1A.4个 B.3个 C.2个 D.1个二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.不需写解答过程,只要求填写最后结果.13.分解因式:mn+4n=________.14.如图,有一个含有30∘角的直角三角板,一顶点放在直尺的一条边上,若∠2=65∘,则∠1的度数是________.
15.《孙子算经》记载:今有3人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?译文:今有若干人乘车,若每三人共乘一辆车,最终剩余2辆车;若每2人共乘一辆车,最终剩余9人无车可乘.问共有多少人?多少辆车?若设有x人,则可列方程组为________.16.如图,在平面直角坐标系中,▱ABCD的顶点B位于y轴的正半轴上,顶点C,D位于x轴的负半轴上,双曲线y=kx(k<0, x<0)与▱ABCD的边AB,AD交于点E、F,点A的纵坐标为10,F(−12, 5),把△BOC沿着BC所在直线翻折,使原点O落在点G处,连接EG,若EG // y轴,则△BOC的面积是________.三、解答题:本大题共6小题,共68分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17.(1)计算:3−8(2)解方程:x−3x−2+1=318.如图,某小区有一块靠墙(墙的长度不限)的矩形空地ABCD,为美化环境,用总长为100m的篱笆围成四块矩形花圃(靠墙一侧不用篱笆,篱笆的厚度不计).
(1)若四块矩形花圃的面积相等,求证:AE=3BE;(2)在(1)的条件下,设BC的长度为xm,矩形区域ABCD的面积为ym2,求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.19.为落实我市关于开展中小学课后服务工作的要求,某学校开设了四门校本课程供学生选择:A.趣味数学;B.博乐阅读;C.快乐英语;D.硬笔书法.某年级共有100名学生选择了A课程,为了解本年级选择A课程学生的学习情况,从这100名学生中随机抽取了30名学生进行测试,将他们的成绩(百分制)分成六组,绘制成频数分布直方图.
(1)已知70≤x<80这组的数据为:72,73,74,75,76,76,79.则这组数据的中位数是________;众数是________;(2)根据题中信息,估计该年级选择A课程学生成绩在80≤x<90的总人数;(3)该年级学生小乔随机选取了一门课程,则小乔选中课程D的概率是________;(4)该年级每名学生选两门不同的课程,小张和小王在选课程的过程中,若第一次都选了课程C,那么他俩第二次同时选择课程A或课程B的概率是多少?请用列表法或树状图的方法加以说明.
20.如图,Rt△ABC中,∠C=90∘,以AB为边在AB上方作正方形ABDE,过点D作DF⊥CB,交CB的延长线于点F,连接BE.
(1)求证:△ABC≅△BDF;(2)P,N分别为AC,BE上的动点,连接AN,PN,若DF=5,AC=9,求AN+PN的最小值.21.阅读理解:
如图1,Rt△ABC中,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边,∠C=90∘,其外接圆半径为R.根据锐角三角函数的定义:sinA=ac,sinB=bc,可得asinA=bsinB=c=2R,
即:asinA=bsinB=csinC=2R,(规定sin90∘=1).
探究活动:
如图2,在锐角△ABC中,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边,其外接圆半径为R,那么:asinA________csinC(用>、=或<连接),并说明理由.
事实上,以上结论适用于任意三角形.
初步应用:
在△ABC中,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边,∠A=60∘,∠B=45∘,a=8,求b.
综合应用:
如图22.如图,函数y=−x2+bx+c的图象经过点A(m, 0),B(0, n)两点,m,n分别是方程x2−2x−3=0的两个实数根,且m<n.
(Ⅰ)求m,n的值以及函数的解析式;
(Ⅱ)设抛物线y=−x2+bx+c与x轴的另一个交点为C,抛物线的顶点为D,连接AB,BC,BD,CD.求证:△BCD∽△OBA;
(Ⅲ)对于(Ⅰ)(1)当0≤x≤3时,求函数y的最大值和最小值;(2)设函数y在t≤x≤t+1内的最大值为p,最小值为q,若p−q=3,求t的值.
参考答案与试题解析2020年山东省日照市中考数学试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的,请把符合要求的的选项选出来.1.【答案】C【考点】相反数【解析】直接利用相反数的定义得出答案.【解答】2020的相反数是:−2020.2.【答案】B【考点】单项式【解析】根据单项式系数的定义即可求解.【解答】单项式−3ab的系数是−3.3.【答案】A【考点】科学记数法--表示较大的数【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】1020000=1.02×106.4.【答案】B【考点】全面调查与抽样调查【解析】根据全面调查和抽样调查的适用条件即可求解.【解答】对于调查方式,适宜于全面调查的常见存在形式有:范围小或准确性要求高的调查,
A.调查全国初中学生视力情况没必要用全面调查,只需抽样调查即可,
B.了解某班同学“三级跳远”的成绩情况,因调查范围小且需要具体到某个人,适宜全面调查,
C.调查某品牌汽车的抗撞击情况,此调查兼破坏性,显然不能适宜全面调查,
D.调查2019年央视“主持人大赛”节目的收视率,因调查受众广范围大,故不适宜全面调查,5.【答案】A【考点】一次函数图象与几何变换【解析】直接利用一次函数“上加下减”的平移规律即可得出答案.【解答】∵将函数y=2x的图象向上平移3个单位,
∴所得图象的函数表达式为:y=2x+3.6.【答案】B【考点】二次根式的加减混合运算同底数幂的乘法完全平方公式合并同类项【解析】根据合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变;同底数幂的乘法法则,底数不变,指数相加;完全平方公式:(a±b)2=a2【解答】B、x2⋅x3=x5计算正确,故选项B符合题意(1)C、(x+3)2=x2+6x+9,故选项C不符合题意(2)D、二次根式5与3不是同类二次根式故不能合并,故选项7.【答案】D【考点】菱形的性质【解析】根据菱形的性质和菱形面积公式即可求出结果.【解答】如图,∵两邻角度数之比为1:2,两邻角和为180∘,
∴∠ABC=60∘,∠BAD=120∘,
∵菱形的周长为8,
∴边长AB=2,
∴菱形的对角线AC=2,BD=2×2sin60∘=23,
8.【答案】D【考点】解一元一次不等式组在数轴上表示不等式的解集【解析】首先解出不等式的解集,然后再根据不等式组解集的规律:大小小大中间找,确定不等式组的解集,再在数轴上表示即可.【解答】不等式组x+1≥23(x−5)<−9 ,
由①得:x≥1,
由②得:x<2,
∴不等式组的解集为1≤x<2.
数轴上表示如图:
,9.【答案】B【考点】简单组合体的三视图轴对称图形【解析】先得到该几何体的三视图,再根据轴对称图形的定义即可求解.【解答】由如图所示的几何体可知:该几何体的主视图、左视图和俯视图分别是,其中左视图是轴对称图形.10.【答案】A【考点】扇形面积的计算垂径定理勾股定理【解析】根据垂径定理得出CE=DE=12CD=33,再利用勾股定理求得半径,根据锐角三角函数关系得出∠EOD=【解答】
∵AB是⊙O的直径,CD为⊙O的弦,AB⊥CD于点E,
∴CE=DE=12CD=33.
设⊙O的半径为r,
在直角△OED中,OD2=OE2+DE2,即r2=(9−r)2+(33)2,
解得,r=6,
∴OE=3,
∴cos11.【答案】C【考点】规律型:图形的变化类规律型:点的坐标规律型:数字的变化类【解析】观察图形可知,第1个图形共有三角形5+2个;第2个图形共有三角形5+2+3个;第3个图形共有三角形5+2+3+4个;第4个图形共有三角形5+2+3+4+5个;…;则第n个图形共有三角形5+2+3+4+...+n+(n+1)个;由此代入n=10求得答案即可.【解答】根据图中圆点排列,当n=1时,圆点个数5+2;当n=2时,圆点个数5+2+3;当n=3时,圆点个数5+2+3+4;当n=4时,圆点个数5+2+3+4+5,…
∴当n=10时,圆点个数5+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=4+(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11)=4+12×11×(11+1)=7012.【答案】C【考点】二次函数图象上点的坐标特征抛物线与x轴的交点根与系数的关系二次函数图象与系数的关系【解析】由图象可知a<0,c>0,由对称轴得b=2a<0,则abc>0,故①错误;当x=1时,y=a+b+c=a+2a+c=3a+c<0,得②正确;由x=−1时,y有最大值,得a−b+c≥am2+bm+c,得③错误;由题意得二次函数y=ax2+bx+c与直线y=−2的一个交点为(−3, −2),另一个交点为(1, −2),即x1=1【解答】由图象可知:a<0,c>0,−b2a=−1,
∴b=2a<0,
∴abc>0,故①abc<0错误;
当x=1时,y=a+b+c=a+2a+c=3a+c<0,
∴3a<−c,故②3a<−c正确;
∵x=−1时,y有最大值,
∴a−b+c≥am2+bm+c(m为任意实数),
即a−b≥am2+bm,即a−bm≥am2+b,故③错误;
∵二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象经过点(−3, −2),方程ax2+bx+c+2=0的两根为x1,x2(|x1|<|x2|),
∴二次函数y=ax2+bx+c与直线y=−2的一个交点为(−3, −2),
∵抛物线的对称轴为直线x=−1,
∴二次函数y=二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.不需写解答过程,只要求填写最后结果.13.【答案】n(m+4)【考点】因式分解-提公因式法【解析】直接提取公因式n分解因式即可求解.【解答】mn+4n=n(m+4).14.【答案】25∘【考点】平行线的性质【解析】延长EF交BC于点G,根据平行线的性质可得∠2=∠3=65∘,再根据直角三角形的两个锐角互余即可求解.【解答】如图,延长EF交BC于点G,
∵直尺,
∴AD // BC,
∴∠2=∠3=65∘,
又∵30∘角的直角三角板,
∴∠1=90∘−65∘15.【答案】3(x−2)=y2x+9=y 【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组【解析】根据“每3人乘一车,最终剩余2辆空车;若每2人同乘一车,最终剩下9人因无车可乘而步行”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,此题得解.【解答】依题意,得:3(x−2)=y2x+9=y .16.【答案】503【考点】反比例函数系数k的几何意义坐标与图形变化-对称反比例函数的性质平行四边形的性质反比例函数图象上点的坐标特征【解析】将点F坐标代入解析式,可求双曲线解析式为y=−60x,由平行四边形的性质可得OB=10,BE=6,由勾股定理可求EG的长,由勾股定理可求CO的长,即可求解.【解答】∵双曲线y=kx(k<0,x<0)经过点F(−12, 5),
∴k=−60,
∴双曲线解析式为y=−60x.
∵▱ABCD的顶点A的纵坐标为10,
∴BO=10,点E的纵坐标为10,且在双曲线y=−60x上,
∴点E的横坐标为−6,即BE=6.
∵△BOC和△BGC关于BC对称,
∴BG=BO=10,GC=OC.
∵EG // y轴,在Rt△BEG中,BE=6,BG=10,
∴EG=102−62=8.
延长EG交x轴于点H,
∵EG // y轴,
∴∠GHC是直角,
在Rt△GHC中,设GC=m,则有CH=OH−OC=BE−GC=6−m,GH=EH−EG=10−8=2,
则有m2=22+(6−m三、解答题:本大题共6小题,共68分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.17.【答案】原式=−2+32−x−3x−2+1=32−x,
两边同乘以(x−2)得,x−3+(x−2)=−3,
解得,x=1.
经检验【考点】特殊角的三角函数值实数的运算负整数指数幂解分式方程【解析】(1)原式利用立方根的定义,负整数指数幂的意义以及特殊角的三角形函数进行计算即可;
(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.【解答】原式=−2+32−x−3x−2+1=32−x,
两边同乘以(x−2)得,x−3+(x−2)=−3,
解得,x=1.
经检验18.【答案】证明:∵矩形MEFN与矩形EBCF面积相等,
∴ME=BE,AM=GH.
∵四块矩形花圃的面积相等,即S矩形AMDND=2S矩形MEFN,
∴AM=2ME,
∴AE=3BE∵篱笆总长为100m,
∴2AB+GH+3BC=100,
即2AB+12AB+3BC=100,
∴AB=40−65BC.
设BC的长度为xm,矩形区域ABCD的面积为ym2,
则y=BC⋅AB=x(40−65x)=−65x2+40x,【考点】二次函数的应用【解析】(1)矩形MEFN与矩形EBCF面积相等,则ME=BE,AM=GH,而四块矩形花圃的面积相等,即S矩形AMDND=2S矩形MEFN,即可证明;
(2)设BC的长度为xm,矩形区域ABCD的面积为ym219.【答案】75,76观察直方图,抽取的30名学生成绩在80≤x<90范围内选取A课程的有9人,所占比为930,
那么估计该年级100名学生,学生成绩在80≤x<90范围内,选取A课程的总人数为100×9因该年级每名学生选两门不同的课程,第一次都选了课程C,列树状图如下:
等可能结果共有9种,他俩第二次同时选择课程A或课程B的有2种,
所以,他俩第二次同时选择课程A或课程B的概率是29.【考点】中位数用样本估计总体列表法与树状图法概率公式频数(率)分布直方图众数【解析】(1)根据中位数和众数的定义求解即可;
(2)利用样本估计总体的方法即可估计该年级选择A课程学生成绩在80≤x<90的总人数;
(3)直接利用概率公式计算;
(4)画树状图展示所有16种等可能的结果数,找出他俩第二次选课相同的结果数,然后根据概率公式计算.【解答】在72,73,74,75,76,76,79这组已经按从小到大排列好的数据中,中位数为75,众数为76;
故答案为:75,76;观察直方图,抽取的30名学生成绩在80≤x<90范围内选取A课程的有9人,所占比为930,
那么估计该年级100名学生,学生成绩在80≤x<90范围内,选取A课程的总人数为100×因为学校开设了四门校本课程供学生选择,小乔随机选取一门课程,则他选中课程D的概率为14;
故答案为:1因该年级每名学生选两门不同的课程,第一次都选了课程C,列树状图如下:
等可能结果共有9种,他俩第二次同时选择课程A或课程B的有2种,
所以,他俩第二次同时选择课程A或课程B的概率是29.20.【答案】证明:∵Rt△ABC中,∠C=90∘,DF⊥CB,
∴∠C=∠DFB=90∘.
∵四边形ABDE是正方形,
∴BD=AB,∠DBA=90∘,
∵∠DBF+∠ABC=90∘,∠CAB+∠ABC=90∘,
∴∠DBF=∠CAB,
∵△ABC≅△BDF,
∴DF=BC=5,BF=AC=9,
∴FC=BF+BC=9+5=14.
如图,连接DN,
∵BE是正方形顶点A与顶点D的对称轴,
∴AN=DN.
如使得AN+PN最小,只需D、N、P在一条直线上,
由于点P、N分别是AC和BE上的动点,
作DP1⊥AC,交BE于点N1,垂足为P1,
所以,AN+PN的最小值等于DP1【考点】正方形的性质全等三角形的性质与判定轴对称——最短路线问题【解析】(1)根据正方形的性质得出BD=AB,∠DBA=90∘,进而得出∠DBF=∠CAB,因为∠C=∠DFB=90∘.根据AAS即可证得结论;
(2)根据正方形的性质AN=DN,如使得AN+PN最小,只需D、N、P在一条直线上,根据垂线段最短,作DP1⊥AC,交BE于点N1,垂足为P1,则AN+PN的最小值等于D【解答】证明:∵Rt△ABC中,∠C=90∘,DF⊥CB,
∴∠C=∠DFB=90∘.
∵四边形ABDE是正方形,
∴BD=AB,∠DBA=90∘,
∵∠DBF+∠ABC=90∘,∠CAB+∠ABC=90∘,
∴∠DBF=∠CAB,
∵△ABC≅△BDF,
∴DF=BC=5,BF=AC=9,
∴FC=BF+BC=9+5=14.
如图,连接DN,
∵BE是正方形顶点A与顶点D的对称轴,
∴AN=DN.
如使得AN+PN最小,只需D、N、P在一条直线上,
由于点P、N分别是AC和BE上的动点,
作DP1⊥AC,交BE于点N1,垂足为P1,
所以,AN+PN的最小值等于DP121.【答案】=bsinB=【考点】圆的综合题【解析】探究活动:由锐角三角函数可得asinA=bsinB=csinC=2R,可求解;
【解答】探究活动:asinA=bsinB=csinC,
理由如下:
如图2,过点C作直径CD交⊙O于点D,连接BD,
∴∠A=∠D,∠DBC=90∘,
∴sinA=sinD,sinD=a2R,
22.【答案】在0≤x≤3范围内,
当x=1时,y最大值=4;当x=3时,y最小值=0;①当函数y在t≤x≤t+1内的抛物线完全在对称轴的左侧,当x=t时取得最小值q=−t2+2t+3,最大值p=−(t+1)2+2(t+1)+3,
令p−q=−(t+1)2+2(t+1)+3−(−t2+2t+3)=3,即−2t+1=3,解得t=−1.
②当t+1=1时,此时p=4,
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